Universidad de Jaén

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Syllabus
15112020-Thermal Engineering
Academic year 2025-26
SUBJECT DATA FORM
Course basic information:
Code:
15112020
Name:
Thermal Engineering
Faculty:
SCHOOL OF ENGINEERING OF LINARES
Degree:
Double BA Degree in Energy Resources Engineering and Chemical Engineering
Course:
2
Semester:
Primer cuatrimestre
Type:
Obligatoria
Language of Instruction:
Español
PATIE level:
-
Teaching mode:
Face-to-face
Additional information (TEACH):
-




TEACHING STAFF

COORDINATION
Name:
GÓMEZ DE LA CRUZ, FRANCISCO JAVIER
Departmet:
U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
Field of study:
590 - MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS
Professional category:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Office no.:
D - D-010
E-mail:
fjgomez@ujaen.es
Phone number:
953648688
ORCID:
-
URL web:
-

TEACHING TEAM
Name:
BORRÁS RODRÍGUEZ, CARMEN
Department:
U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
Field of study:
590 - MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS
Professional category:
-
Office no.:
-
E-mail:
-
Phone number:
-
ORCID:
-
URL web:
-
Name:
HIDALGO PEINADO, DANIEL
Department:
U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
Field of study:
590 - MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS
Professional category:
PROFESOR SUSTITUTO
Office no.:
-
E-mail:
-
Phone number:
-
ORCID:
-
URL web:
-
Name:
PALOMAR TORRES, AMALIA
Department:
U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
Field of study:
590 - MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS
Professional category:
PROFESOR SUSTITUTO
Office no.:
-
E-mail:
-
Phone number:
-
ORCID:
-
URL web:
-
Name:
RODRÍGUEZ QUESADA, ALFONSO
Department:
U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
Field of study:
590 - MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS
Professional category:
PROFESOR COLABORADOR
Office no.:
A - D-007
E-mail:
alrodri@ujaen.es
Phone number:
953648561
URL web:
-




SUMMARY
Previous knowledge and recommendations
Haber superado las asignaturas de Primer Curso. En Especial: Matemáticas I y II y Física I y II. El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Brief summary of the course
Introducción a la termodinámica y termotecnia. Balances térmicos.Primer y segundo ciclo de la termodinámica. Sistemas cerrados y abiertos.Análisis de sustancias. Comportamiento físico y químico.Ciclos termodinámicos de gas y vapor.Transferencia de calor por conducción, convección y radiación. Balances en intercambiadores de calor.
Prerequisites
No se han establecido requisitos previos para esta asignatura.




SKILLS / OUTCOMES OF THE TRAINING AND LEARNING PROCESS

Código

Denominación de la competencia / resultado de aprendizaje

CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CC1 Conocimientos de termodinámica aplicada y transmisión de calor. Principios básicos y su aplicación a la resolución de problemas de ingeniería.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.

Resul-01

Dominio de los conceptos básicos asociados a la termodinámica clásica y a los mecanismos de transferencia de calor (conducción, convección y radiación)

Resul-02

Identificación de propiedades termodinámicas de sustancias puras y mezclas, a partir del manejo de tablas, diagramas y ecuaciones específicas asociadas

Resul-03

Cálculo propiedades y características de combustibles para usos térmicos

Resul-04

Evaluación de ciclos termodinámicos sencillos

Resul-05

Cálculo de propiedades y características asociadas a la transferencia de calor

Resul-06

Dominio en la realización de balances energéticos y exergéticos de sistemas




CONTENT DESCRIPTION
Theory

Introducción a la termodinámica y termotecnia. Balances térmicos

Primer y segundo principio de la termodinámica. Sistemas cerrados y abiertos Análisis de sustancias. Comportamiento físico y químico.

  Ciclos termodinámicos de gas y vapor

Transferencia de calor por conducción, convección y radiación. Balances en intercambiadores de calor Contenidos teóricos

Tema 1: Sistemas cerrados: primer y segundo principio.

Tema 2: Estudio de gases perfectos.

Tema 3: Estudio de vapores. 

Tema 4: Sistemas abiertos: primer y segundo principio. 

Tema 5: Análisis exergético.

Tema 6: Relaciones Termodinámicas. 

Tema 7: Ciclos de potencia de gas.

Tema 8: Ciclos de potencia de vapor y ciclos de refrigeración.

Tema 9: Conceptos básicos de Transmisión de calor.

Tema 10: Conducción.

Tema 11: Convección. Correlaciones empíricas.

Tema 12: Radiación.

Practice

Contenidos prácticos

Se realizarán 5 prácticas de laboratorio, cada una con una duración de 2 h:

Práctica 1. Sistemas cerrados.

Práctica 2. Propiedades termodinámicas de las sustancias puras. Vapores. Parte 1

Práctica 3. Propiedades termodinámicas de las sustancias puras. Vapores. Parte 2

Práctica 4. Relaciones termodinámicas.

Práctica 5. Ciclos termodinámicos con Termograf.





TEACHING METHODOLOGIES AND FORMATIVE ACTIVITIES
Additional information
La asignatura se desarrollará mediante: A1. Clases expositivas en gran grupo. Los conceptos básicos de la asignatura se presentarán mediante clases magistrales (M1) basadas en presentaciones multimedia, exposiciones teóricas, y realización de ejemplos (M2). Las clases magistrales se enfocan a la adquisición de las competencias CB2R y CB3R a través de los resultados de aprendizaje 1, 2, 4, 5 y 6, mientras que la exposición de teoría y ejemplos generales se orienta hacia la adquisición de las competencias CC1 a través de los resultados de aprendizaje 1, 2, 4 5 y 6, y CT4 a través de los resultados de aprendizaje 2, 3 y 4. A2R. Clases en pequeño grupo. Determinados contenidos se explorarán en grupos reducidos mediante actividades que implican la aplicación práctica de conocimientos. En este apartado se incluyen: actividades en el laboratorio (M9R) y en el aula de informática (M10R), actividades prácticas (M6R), resolución de ejercicios (M11R) y seminarios (M7R). Las prácticas se enfocan hacia la adquisición de las competencias CC1 a través de los resultados de aprendizaje 1, 2, 4 5 y 6, y CT4 a través de los resultados de aprendizaje 2, 3 y 4. A3R. Tutorías colectivas/individuales. En general, se resolverán dudas de los contenidos teóricos y prácticos (M17R), aunque a demanda de los alumnos estas tutorías podrán incluir foros (M16R). Las tutorías ayudan a la adquisición de las competencias CC1 a través de los resultados de aprendizaje 1, 2, 4 5 y 6, y CT4 a través de los resultados de aprendizaje 2, 3 y 4.
Teaching methodologies
CLASES EXPOSITIVAS EN GRAN GRUPO.
Clases Magistrales. Generalmente presentaciones con diapositivas y demostraciones en la pizarra.
Realización y  corrección de problemas propuestos.
Prácticas de laboratorio.
  
Training activities
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)

A1 - Clases expositivas en gran grupo

  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB2
  • CC1

A2 - Clases en grupos de prácticas

  • M10 - Clases en grupos de prácticas: Aulas de informática
  • M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
10.0 15.0 25.0 1.0
  • CB2
  • CB3
  • CT4

A3 - Tutorias Colectivas

  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M16 - Foros
  • M17 - Aclaración de dudas
  • M18 - Tutorias Colectivas/Individuales: Comentarios de trabajos individuales
  • M19 - Tutorias Colectivas/Individuales: Presentaciones/Exposiciones
5.0 7.5 12.5 0.5
  • CB2
  • CC1
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  




ASSESSMENT METHODOLOGY
Assesment systems (specific)

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

Asistencia y/o participación

en actividades presenciales y/o virtuales

ASISTENCIA A

SESIONES PRÁCTICAS.

HOJAS DE FIRMAS

5.0%

Conceptos teóricos de la materia

DOMINIO DE CONOCIMIENTOS

TEÓRICOS Y OPERATIVOS DE LA MATERIA

EXAMEN TEÓRICO

(CONCEPTOS Y PROBLEMAS)

90.0%

Realización de trabajos,

casos o ejercicios

Realización de trabajos,

casos o ejercicios

Realización de trabajos,

casos o ejercicios

0.0%

Prácticas de laboratorio/

campo/uso de herramientas TIC

ENTREGA DE MEMORIAS

DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO. EN CADA MEMORIA SE ANALIZARÁ LA ESTRUCTURA, CALIDAD DE LA DOCUMENTACIÓN,

ORIGINALIDAD, ORTOGRAFÍA

Y PRESENTACIÓN.

EVALUACIÓN DE

MEMORIAS DE PRÁCTICAS.

5.0%

La evaluación se realizará al final del cuatrimestre mediante un examen que constará de dos partes: una teórica y/ o cuestiones, cuyo valor será de 4 puntos y otra de problemas cuyo valor será de 6 puntos. Para aprobar el examen de la asignatura será necesario superar el aprobado tanto en la parte teórica como en la de problemas. Si esta condición se cumple, la nota final será la suma de ambas. Este examen tiene un peso en la calificación global de la asignatura de un 90%.

Como bloque independiente, las prácticas de laboratorio se puntúan sobre un máximo de 0,5 puntos y asistencia y participación en clase sobre 0,5 puntos. La nota obtenida en prácticas y por asistencia ÚNICAMENTE se sumará a la calificación del examen si la calificación del examen es SUPERIOR O IGUAL A 5.

Es obligatoria la asistencia a las prácticas de laboratorio y la presentación de una memoria correctamente cumplimentada sobre los trabajos prácticos realizados en el laboratorio para poder superar la asignatura.

La superación del examen final supone la adquisición de las competencias CC1, CB3R y CB2R a través de los resultados de aprendizaje 1, 2, 4, 5 y 6. La superación de las prácticas de laboratorio ayuda a la adquisición de las competencias CC1 a través de los resultados de aprendizaje 1, 2, 4, 5 y 6, y CT4 a través de los resultados de aprendizaje 2, 3 y 4. La asistencia a las tutorías colectivas ayuda en la adquisición de las competencias CC1 a través de los resultados de aprendizaje 1, 2, 4, 5 y 6, y CT4 a través de los resultados de aprendizaje 2, 3 y 4.

Assesment systems
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO INTERVALO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - Asistencia a las sesiones teóricas y prácticas. - Participación activa en clase. - Hojas de firmas. - Comentarios del profesor. 5-5%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen teórico y práctico. 75-90%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Correcta resolución de los trabajos propuestos. Claridad de la presentación y exposición de los mismos. Correcto uso y aplicación de los equipos de laboratorio. Memoria de prácticas de laboratorio y entrega de trabajos y/o examen de laboratorio. 0-10%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC - Entrega de casos (prácticas y trabajos dirigidos) bien resueltos. - En cada trabajo se analizará la estructura, calidad de la documentación, originalidad y presentación. Evaluación de las memorias y trabajos tutelados 5-10%




BIBLIOGRAPHY
Bibliografía
  1. Termodinámica . Autor: Çengel, Yunus A.. Editorial: McGraw Hill.(C. Biblioteca)


  2. Transferencia De Calor Y Masa: Fundamentos Y Aplicaciones. Autor: Çengel, Yunus A.. Editorial: McGraw Hill.(C. Biblioteca)


  3. Fundamentos De Termodinámica Técnica. Autor: Moran, Michael J.. Editorial: Reverté.(C. Biblioteca)


  4. Fundamentos De Transferencia De Calor. Autor: Incropera, Frank P.. Editorial: Pearson.(C. Biblioteca)
Bibliografía complementaria
  1. Problemas De Ingeniería Térmica . Autor: Broatch Jacobi, Alberto. Editorial: Universidad Politécnica, Servicio Publicaciones.(C. Biblioteca)


  2. Ingeniería Térmica . Autor: Montes Pita, María José.. Editorial: UNED.(C. Biblioteca)




SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
Goal 4. Quality Education.
Goal 7. Affordable and Clean Energy.
Goal 12. Responsible Consumption and Production.
Additional information




CLAUSES
Data protection clause for class recordings

Person in charge: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Data protection delegate (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Procedure aim: To manage proper recordings of teaching sessions with the aim of facilitating learning process under a multimodal and/or online teaching

Period for record storage: Images will be kept during legal term according to regulations in force

Legitimacy: Data will be managed according to legal regulations (Organic Law 6/2001, December 21, on Universities) and given consent provided by selecting corresponding box in legal admission documents

Data recipients (transfers or assignments): Any person allowed to get access to every teaching modality

Rights: You may exercise your rights of access, rectification, cancellation, portability, limitation of processing, deletion or, where appropriate, opposition. To exercise these rights, you must submit a written request to the Information, Registration and Electronic Administration Service of the University of Jaen at the address above, or by e-mail to the address above. You must specify which of these rights you are requesting to be satisfied and, at the same time, you must attach a photocopy of your ID card or equivalent identification document. In case you act through a representative, legal or voluntary, you must also provide a document that proves this representation and identification. Likewise, if you consider that your right to personal data protection has been violated, you may file a complaint with the Andalusian Data Protection and Transparency Council www.ctpdandalucia.es

Data protection clause for online assessment

Institution in charge of data processing: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Data Protection Delegate: dpo@ujaen.es

Purpose: In accordance with the Universities Law and other national and regional regulations in force, carrying out exams and assessment tests corresponding to the courses students are registered in. In order to avoid frauds while sitting the exam, the exam will be answered using a videoconference system, being able the academic staff of the University of Jaén to compare and contrast the image of the person who is answering the exam with the student's photographic files. Likewise, in order to provide the exam with evidential content for revisions or claims, in accordance with current regulation frameworks, the exam will be recorded and stored.

Legitimacy: compliance with legal obligations (Universities Law) and other national and regional regulations currently in force.

Addressees: service providers who are the owners of the platforms where the exams are carried out and with whom the University of Jaén has signed the corresponding data access contracts.

Storage periods: those established in current in force regulations. In the specific case of exam videoconference recordings, not before the examination records and transcripts are closed or the exam can still be reviewed or challenged.

Rights: you can exercise your right of access, amendment, cancellation, opposition, suppression, limitation and portability by sending a letter to the postal or electronic address indicated above. In the event that you consider that your rights have been violated, you may submit a complaint to the Andalusian Council for Transparency and Data Protection www.ctpdandalucia.es