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| COMPETENCIAS | |
| Código | Descripción |
| CB1 | CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB2 | CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CB6 | CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
| CB7 | CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
| CB8 | CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
| CB9 | CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
| CB10 | CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CEM1003 | CEM1003 - Conocer los principios básicos de la nutrición humana. |
| CEM1004 | CEM1004 - Conocer la comunicación celular y la constitución y funcionamiento de las membranas excitables. |
| CEM1008C | Conocer la función de la piel, la sangre, aparatos y sistemas circulatorio, digestivo, locomotor, reproductor, excretor y respiratorio; sistema endocrino y sistema nervioso central y periférico. |
| CEM1009B | Conocer el envejecimiento de los distintos aparatos y sistemas. |
| CEM1010 | Conocer la homeostasis y los mecanismos de adaptación al entorno |
| CEM1011 | Manejar material y técnicas básicas de laboratorio. Interpretar una analítica normal |
| CEM1013 | Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos |
| RESULTADOS DE APRENDIZAJE | |
| Código | Descripción |
| REM1003 | Conoce los principios básicos de la nutrición humana. |
| REM1004 | Conoce la comunicación celular y la constitución y funcionamiento de las membranas excitables. |
| REM1008C | Conoce la función de la piel, la sangre, aparatos y sistemas circulatorio, digestivo, locomotor, reproductor, excretor y respiratorio, sistema endocrino y sistema nervioso central y periférico. |
| REM1009B | Conoce el envejecimiento de los distintos aparatos y sistemas. |
| REM1010 | Conoce la homeostasis y los mecanismos de adaptación al entorno. |
| REM1011B | Maneja material y técnicas básicas de laboratorio desde el punto de vista de la fisiología. Interpretar una analítica normal desde el punto de vista de la fisiología. |
| REM1013 | Realiza pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos. |
Bloque I. Sistema cardiovascular.
A. Sangre
Tema 1. Generalidades y hematopoyesis.
Tema 2. Eritrocitos
Tema 3. Leucocitos.
Tema 4. Grupos sanguíneos.
Tema 5. Hemostasia (I)
Tema 6. Hemostasia (II)
B. Corazón.
Tema 7. Actividad eléctrica y mecánica del corazón.
Tema 8. Ciclo cardiaco.
Tema 9. Gasto cardiaco.
C. Vasos sanguíneos
Tema 10. Hemodinámia y vasos sanguíneos
Tema 11. Intercambio capilar de sustancias.
Tema 12. Regulación de la función cardiovascular..
Bloque II. Sistema respiratorio.
Tema 13. Organización general.
Tema 14. Mecánica ventilatoria. Ventilación pulmonar.
Tema 15. Difusión alveolo-capilar de gases.
Tema 16. Transporte de gases.
Tema 17. Regulación de la función respiratoria
Bloque III. Sistema excretor.
Tema 18. Generalidades.
Tema 19. Formación de la orina (I).
Tema 20. Formación de la orina (II). Manejo renal de Na.
Tema 21. Formación de la orina (III). Manejo renal de K, Ca y P.
Tema 22. Formacion de la orina (IV). Manejo renal del agua y la urea.
Tema 23. Transporte, almacenamiento y eliminación de la orina.
Bloque IV. Sistema digestivo.
Tema 24. Características generales
Tema 25. Motilidad digestiva (I).
Tema 26. Motilidad digestiva (II).
Tema 27. Función secretora.
Tema 28. Pancreas exocrino.
Tema 29. Hígado
Tema 30. Digestion y absorción
Bloque practico: Se llevaran a cabo practicas de laboratorio en las que se analicen los procesos fisiológicos referidos en los bloques temáticos.
| Código | Descripción |
| M2a | M2a Docencia en pequeño grupo: seminarios, talleres, debates, actividades prácticas y aclaración de dudas |
| M3a | M3a Trabajo dirigido en docencia virtual: teorías y ejemplos generales, resolución de ejercicios, uso de herramientas TIC, etc. |
| M6a | M6a Tutorías |
| Actividad | Hora | Presencial |
| A1a Actividades en gran grupo | 300 | 40 |
| A2a Actividades en pequeño grupo | 150 | 40 |
La asignatura permite la obtencio de un máximo de 100 puntos, siendo necesario un mínimo de 50 puntos para superarla.
El bloque teórico será evaluado con un máximo de 70 puntos, mientras que el bloque práctico será evaluado con un máximo de 30 puntos. Unicamente se realizará la suma de las puntuaciones de ambos bloques si el bloque teórico se supera con un minimo de 40 puntos y el bloque práctico con un mínimo de 15 puntos. En cualquier caso, la puntuacion obtenida en el bloque práctico nunca permitirá superar la asignatura si no se ha alcanzado el mínimo en el bloque teórico.
La evaluación se realizará exclusivamente en las fechas de examen correspondientes a las convocatorias ordinaria y/o extraordinaria fijadas por la Facultad de Ciencias de la Salud. Constará de un examen escrito basado en preguntas de desarrollo, integrativas y/o tipo test, y como se ha indicado anteriormente, tendrá un valor máximo de 70 puntos.
La evaluacion del bloque práctico se realizará de forma continuada durante el periodo de prácticas. Se evaluará con un máximo de 10 puntos la exposicion oral de las actividades complementarias de las prácticas y con un máximo de 20 puntos un examen de prácticas que consistirá en la realizacion de una prueba escrita basada en casos practicos, en la que el alumno debe aplicar los conocimientos adquiridos.
Las actividades complementarias solo serán consideradas y evaluadas si son entregadas en tiempo y forma a través de la plataforma virtual
| Aspecto | Peso |
| S1a Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | 0.0 - 20.0 |
| S2a Participación en actividades presenciales y/o virtuales | 0.0 - 20.0 |
| S3a Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | 40.0 - 100.0 |
| S4a Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | 0.0 - 40.0 |
- Fisiología Médica . Autor: Boron, Walter F.. Editorial: Elsevier.(C. Biblioteca)
- Fisiología Médica : Fundamentos De Medicina Clínica . Autor: Rhoades, Rodney A. Editorial: Wolters Kluwer Health.(C. Biblioteca)
- Guyton & Hall. Compendio De Fisiología Médica . Autor: Hall, John E.. Editorial: Elsevier.(C. Biblioteca)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es