Menú local
| COMPETENCIAS | |
| Código | Descripción |
| CB1 | CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB2 | CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CB6 | CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
| CB7 | CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
| CB8 | CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
| CB9 | CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
| CB10 | CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. |
| CEM2037 | Conocer los aspectos de la comunicación con pacientes, familiares y su entorno social: Modelos de relación clínica, entrevista, comunicación verbal, no verbal e interferencias. Dar malas noticias |
| CEM2038 | Redactar historias, informes, instrucciones y otros registros, de forma comprensible a pacientes, familiares y otros profesionales. |
| CEM2039 | Realizar una exposición en público, oral y escrita, de trabajos científicos y/o informes profesionales. |
| RESULTADOS DE APRENDIZAJE | |
| Código | Descripción |
| REM2037 | Conoce los aspectos de la comunicación con pacientes, familiares y su entorno social, así como los modelos de relación clínica, entrevista, comunicación verbal, no verbal e interferencias, y es capaz de dar malas noticias a su interlocutor con prudencia y calidez. |
| REM2038 | Redacta historias, informes, instrucciones y otros registros, de forma comprensible a pacientes, familiares y otros profesionales. |
1. Introducción a la Comunicación en Medicina. Importancia de la comunicación con el/la paciente.
2. El acto médico. Modelos de relación clínica y estilos del profesional en la entrevista.
3. Características básicas de la persona que entrevista. Empatía, cordialidad, calidez, reactividad, asertividad, respeto, confianza, concreción.
4. Características del/a paciente. Personalidad, estereotipos.
5. Elementos facilitadores y barreras de la entrevista clínica.
6. La importancia de la comunicación no verbal.
7. Fases, desarrollo y objetivos de la entrevista clínica. La entrevista semiestructurada.
8. Atención centrada en el/la paciente. Toma de decisiones compartidas.
9. Entrevista familiar. Introducción a la intervención familiar. Niveles de intervención familiar.
10. La entrevista telefónica.
11. Situaciones especiales: Paciente agresivo. Malas Noticias.
12. Mejora de la comunicación.
13. La comunicación científica. Habilidades para una exposición en público.
14. La retroalimentación docente en la formación clínica.
1. Introducción a la Comunicación en Medicina. Importancia de la comunicación con el/la paciente.
2. El acto médico. Modelos de relación clínica y estilos del profesional en la entrevista.
3. Características básicas de la persona que entrevista. Empatía, cordialidad, calidez, reactividad, asertividad, respeto, confianza, concreción.
4. Características del/a paciente. Personalidad, estereotipos.
5. Elementos facilitadores y barreras de la entrevista clínica.
6. La importancia de la comunicación no verbal.
7. Fases, desarrollo y objetivos de la entrevista clínica. La entrevista semiestructurada.
8. Atención centrada en el/la paciente. Toma de decisiones compartidas.
9. Entrevista familiar. Introducción a la intervención familiar. Niveles de intervención familiar.
10. La entrevista telefónica.
11. Situaciones especiales: Paciente agresivo. Malas Noticias.
12. Mejora de la comunicación.
13. La comunicación científica. Habilidades para una exposición en público.
14. La retroalimentación docente en la formación clínica.
| Código | Descripción |
| A1 | Clases expositivas en gran grupo |
| A2 | Clases en grupos de prácticas/pequeño grupo |
| Actividades | Hora |
| A1 - Clases expositivas en gran grupo | 100.0 |
| A2 - Clases en grupos de prácticas/ pequño grupo |
30.0 |
| ASPECTO |
CRITERIOS |
INSTRUMENTO |
PESO |
| Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales |
Asistencia |
Control de presencialidad |
5.0% |
| Participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Participación |
Resolución y entrega de actividades |
10.0% |
| Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia |
Examen: -teórico -práctico |
Prueba |
60.0% (25%) (35%) |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos |
Trabajos y ejercicios |
Resolución y entrega de actividades |
25.0% |
INFORMACIÓN DETALLADA:
- Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales:
La asistencia a las clases magistrales no es obligatoria, pero contará positivamente. La asistencia a los grupos de prácticas es obligatoria, sólo se podrá faltar al 10% de las mismas siempre que exista una condición suficientemente justificada, en caso contrario el estudiante deberá recuperar dichas prácticas.
- Participación en actividades presenciales y/o virtuales:
Se tendrá en cuenta una participación activa del alumnado en clase, en los foros de discusión, ejercicios y exámenes de repaso en platea, realización de escenificaciones, o exposiciones orales.
- Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia:
Constará de dos partes. Una se realizará por medio de un examen tipo test, constando de 50 preguntas. El examen tendrá preguntas de elección múltiple con 4 posibles respuestas, de las cuales sólo una será verdadera. Las preguntas correctas sumarán 3 puntos, y las preguntas mal contestadas restarán 1 punto. Las no respondidas no sumarán ni restarán puntos. Para aprobar el examen tipo test se deberá obtener una puntuación igual o superior a 90 puntos.
La otra parte será el desarrollo de una consulta con un paciente simulado. Para aprobar el examen se deberá obtener una puntuación superior a 5 sobre 10.
Para aprobar la asignatura se deben superar las dos partes del examen de forma independiente.
- Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos:
Se realizará mediante videograbación (entrevista clínica con pacientes simulados, exposición oral¿etc).
| Aspecto | Peso |
| S1a Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | 0.0 - 20.0 |
| S2a Participación en actividades presenciales y/o virtuales | 0.0 - 20.0 |
| S3a Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | 40.0 - 100.0 |
| S4a Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | 0.0 - 40.0 |
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es