Universidad de Jaén

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Guía Docente
10611005-Bioética y medicina legal
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
10611005
Nombre:
Bioética y medicina legal
Centro:
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Titulación:
Grado en Medicina
Curso:
2
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Troncal / Básica
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
HERNÁNDEZ GIL, ÁNGEL LUIS
Departamento:
U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
Área:
610 - MEDICINA
Categoría:
PROFESOR ASOCIADO LABORAL
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Asignatura del módulo Medicina social, habilidades de comunicación e iniciación a la investigación RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: https://www.ujaen.es/servicios/neduespeciales/ El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
-
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE
  COMPETENCIAS
Código Descripción
G01GMEDI G01GMEDI - Conocer y utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Medicina.
G02GMEDI G02GMEDI - Conocer y aplicar la normativa y regulación local, autonómica, nacional e internacional en el ámbito de la Medicina.
G03GMEDI G03GMEDI - Comprender y ser capaz de aplicar las herramientas básicas de investigación en el ámbito de la Medicina.
G04GMEDI G04GMEDI - Comprender, analizar y evaluar teorías, resultados y desarrollos en el idioma de referencia, además de en la lengua materna, en el ámbito de la Medicina.
CB1 CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
CB6 CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
CB7 CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8 CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9 CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB10 CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

 

  RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Descripción
REM2001 Conoce los fundamentos legales del ejercicio de la profesión médica. Conoce el consentimiento informado y la confidencialidad.
REM2003 Conoce las implicaciones sociales y legales de la muerte.
REM2004 Conoce y reconoce la evolución normal del cadáver. Diagnóstico postmortem.
REM2005 Conoce y sabe aplicar los fundamentos de criminología médica.
REM2006 Redacta documentos médico-legales.
REM2007 Conoce los fundamentos de la ética médica. Bioética. Resuelve conflictos éticos.
REM2008 Aplica los valores profesionales de excelencia, altruismo, sentido del deber, responsabilidad, integridad y honestidad al ejercicio de la profesión.
REM2009 Reconoce la necesidad de mantener la competencia profesional.
REM2010 Sabe abordar la práctica profesional respetando la autonomía del paciente, sus creencias y cultura.




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

 

Modelos culturales antropológicos de bioética y su aplicación a la ética médica. Legislación básica de las profesiones sanitarias. Valores constitucionales aplicables a los actos en medicina. Bases históricas: juramente hipocrático. Declaración de Helsinki, informe Belmont y conferencia de Oviedo: implicaciones de los principios de beneficiencia (no maleficiencia), justicia y autonomía. Bases del consentimiento informado. Evaluación del cadáver. Diagnóstico postmortem. Bases de la criminología desde la medicina legal y forense. Redacción de documentos médicos legales y certificaciones (nacimiento, reconocimientos médicos, defunción).

 

 

Bioética y Medicina Legal:

- Modelos culturales antropológicos de bioética y su aplicación a la ética médica.

- Legislación básica de las profesiones sanitarias.

- Valores constitucionales aplicables a los actos en medicina.

- Bases históricas: juramente hipocrático.

- Declaración de Helsinki, informe Belmont y conferencia de Oviedo: implicaciones de los principios de beneficencia (no maleficencia), justicia y autonomía.

- Bases del consentimiento informado.

- Evaluación del cadáver.

- Diagnóstico postmortem.

- Bases de la criminología desde la medicina legal y forense.

- Redacción de documentos médicos legales y certificaciones (nacimiento, reconocimientos médicos, defunción).

 

CONTENIDO TEÓRICO:

 

MÓDULO I. INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA. FUNDAMENTOS Y MÉTODO.

Tema 1. ÉTICA, DERECHO, BIOÉTICA y ÉTICA MÉDICA. PERSPECTIVA HISTÓRICA Y DE GÉNERO.

TEMA 2. MODELOS DE FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA. LOS PRINCIPIOS DE LA ÉTICA MÉDICA.

Tema 3. ETICA CLÍNICA. METODOLOGÍA EN LA TOMA DE DECISIONES ANTE CONFLICTOS DE VALOR. COMITÉS DE ETICA.

 

MÓDULO II. ÉTICA MÉDICA Y RELACIONES ASISTENCIALES. RELACIONES CON EL DERECHO MÉDICO.

Tema 4. DEONTOLOGÍA PROFESIONAL. EJERCICIO PROFESIONAL DE LA MEDICINA. REQUISITOS. INTRUSISMO. COLEGIOS OFICIALES DE MÉDICOS.

Tema 5. ÉTICA DE LA RELACIÓN MÉDICO PACIENTE. DERECHOS Y DEBERES DEL PACIENTE. LEY 41/2002 DE AUTONOMÍA DEL PACIENTE.

Tema 6 . EL CONSENTIMIENTO DEL PACIENTE.

Tema 7. ETICA DEL SECRETO PROFESIONAL MÉDICO.

Tema 8 . ASPECTOS ÉTICOS Y MÉDICO LEGALES DE LA HISTORIA CLÍNICA.

Tema 9. CAPACIDAD DE DECISIÓN DEL PACIENTE. VOLUNTADES VITALES ANTICIPADAS o INSTRUCCIONES PREVIAS.

 

 

 

  MÓDULO III. ÉTICA MÉDICA EN LA PRÁCTICA CLÍNICA. PRINCIPIOS GENERALES.

Tema 10. PROFESIONALISMO Y HUMANISMO MÉDICO. JURAMENTO HIPOCRÁTICO.

Tema 11. ÉTICA MÉDICA ASISTENCIAL: CALIDAD DE LA ATENCIÓN, SEGURIDAD DEL PACIENTE Y GESTIÓN DE LOS RECURSOS SANITARIOS. EQUIDAD Y JUSTICIA.

Tema 12. ÉTICA MÉDICA DE LA PRESCRIPCIÓN.

Tema 13. TEORÍA Y PRÁCTICA SOBRE LA OBJECIÓN DE CONCIENCIA.

Tema 14. ETICA MÉDICA EN LA MODALIDAD ASISTENCIAL NO PRESENCIAL: TELEMEDICINA Y OTRAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN.

Tema 15. ETICA MÉDICA EN LAS RELACIONES INTRA E INTERPROFESIONALES Y EN LAS ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES SANITARIAS.

 

MÓDULO IV. ÉTICA MÉDICA EN LAS DIFERENTES ETAPAS DE LA VIDA.

Tema 16. ASPECTOS ÉTICOS DEL PRINCIPIO DE LA VIDA. ANTICONCEPCIÓN, ABORTO, TÉCNICAS DE REPRODUCCIÓN ASISTIDA. GESTACIÓN SUBROGADA.

Tema 17. ÉTICA MÉDICA Y ASISTENCIA A ADOLESCENTES Y A PERSONAS MAYORES.

Tema 18. ATENCIÓN MÉDICA AL FINAL DE LA VIDA. RECHAZO AL TRATAMIENTO, EUTANASIA Y SEDACIÓN PALIATIVA.

 

MÓDULO V. ÉTICA MÉDICA ESPECÍFICA.

Tema 19. ETICA MÉDICA E INVESTIGACIÓN. COMITÉS DE ETICA DE INVESTIGACIÓN.

Tema 20. ÉTICA MÉDICA ANTE LOS GRANDES AVANCES DE LA MEDICINA. TRASPLANTES DE ÓRGANOS Y TEJIDOS. GENÉTICA MÉDICA Y TRANSHUMANISO. INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y GRANDES BASES DE DATOS.

Tema 21. ÉTICA MÉDICA DE LA PREVENCIÓN Y SALUD PÚBLICA. VACUNAS. DOPAJE DEPORTIVO.

Tema 22. ASPECTOS ÉTICOS DE PUBLICACIONES CIENTÍFICAS, DE LA PUBLICIDAD MÉDICA, ECONOMÍA Y HONORARIOS.

Tema 23. ÉTICA MÉDICA Y VIOLENCIA ANTE LAS PERSONAS.

Tema 24. PACIENTES EN SITUACIONES ESPECIALES: INSTITUCIONES PENITENCIARIAS. ATENCIÓN AL DROGODEPENDIENTE.

 

MÓDULO VI. MEDICINA LEGAL.

Tema 25. MEDICINA LEGAL Y FORENSE.

Tema 26. DOCUMENTOS MÉDICO LEGALES.

Tema 27. LA PRUEBA PERICIAL MÉDICA.

Tema 28. RESPONSABILIDAD PROFESIONAL MÉDICA.

Tema 29. INTRODUCCIÓN A LA TANATOLOGÍA. EVALUACIÓN DEL CADÁVER. DIAGNÓSTICO POSTMORTEM.

Tema 30. INTRODUCCIÓN A LA CRIMINOLOGÍA. LEVANTAMIENTO DE CADÁVER.

 

Práctica

Clase Práctica nº 1.

Análisis ético de conflicto ético asistencial.

Clase Práctica nº 2.

Análisis ético de Ensayo Clínico.

Clase Práctica nº 3.

Información, consentimiento y secreto médico.

Clase Práctica nº 4.

Voluntades vitales anticipadas.

Clase Práctica nº 5.

Responsabilidad profesional médica. Medicina defensiva.

Clase Práctica nº 6.

El médico ante la violencia.

Clase Práctica nº 7.

Prueba pericial médica. El juicio oral.

Clase Práctica nº 8.

Documentos médico legales. Certificados de defunción.

Clase Práctica nº 9.

Diagnóstico postmortem.

Clase Práctica nº 10.

Levantamiento de cadáver.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
INFORMACIÓN DETALLADA: Para el desarrollo del contenido teórico se pondrá a disposición del alumnado una página web de apoyo a la docencia donde se facilitarán los objetivos, un resumen de los contenidos y el material gráfico de cada unidad temática antes del desarrollo de la clase presencial. Ello favorecerá la aclaración de dudas y el planteamiento del trabajo a realizar para la siguiente sesión mediante un contacto permanente profesor-alumno fuera de las horas de clase presencial. Esta herramienta facilitará la lectura y preparación de temas y la evaluación continua. Durante las clases presenciales, el profesorado expondrá los temas utilizando diferentes estrategias de aprendizaje y apoyos audiovisuales y material iconográfico. Se ofertará igualmente una orientación para implementar el estudio personal. La docencia en pequeños grupos permitirá la exposición y debate de los contenidos dados en las clases magistrales, profundizando en conceptos fundamentales mediante el uso de material de apoyo docente y la realización de ejercicios prácticos como lectura y comentario de artículos, y exposiciones orales cortas por parte del alumnado. En estas prácticas en grupos pequeños se empleará una metodología basada en la resolución de problemas, para lo cual el alumnado deberá poder interpretar y redactar informes clínicos médicos sobre casos concretos. También demostrará saber utilizar los sistemas básicos de recuperación de la información, seleccionando las fuentes de información biomédicas más pertinentes para obtener y almacenar los documentos científicos necesarios. El alumnado se familiarizará con su evaluación y con el lenguaje científico.
Metodologías docentes
Código Descripción
M1a M1a Docencia en gran grupo: clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales y conferencias
M2a M2a Docencia en pequeño grupo: seminarios, talleres, debates, actividades prácticas y aclaración de dudas
M3a M3a Trabajo dirigido en docencia virtual: teorías y ejemplos generales, resolución de ejercicios, uso de herramientas TIC, etc.
M6a M6a Tutorías
Actividades formativas
Actividad Horas
A1a Actividades en gran grupo 100
A2a Actividades en pequeño grupo 50




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

Asistencia en actividades

presenciales y/o virtuales

Asistencia

Observación

20.0%

Participación en actividades

presenciales y/o virtuales

Participación

Observación

10.0%

Examen sobre los conceptos

teóricos y prácticos de la materia

Examen

Prueba

50.0%

Realización de trabajos,

casos o ejercicios prácticos

Trabajos o ejercicios

Trabajos

20.0%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
 

INFORMACIÓN DETALLADA:
 * Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales:
 La asistencia a las clases magistrales no es obligatoria, pero contará positivamente (15% de la nota final). La asistencia a los grupos de prácticas es inexcusablemente obligatoria para la realización del examen sobre los conceptos teóricos y prácticos, salvo que exista una causa legal debidamente acreditada o enfermedad médica de notoria gravedad.
 Las ausencias a las clases prácticas aceptadas será suplida con la realización de trabajos teóricos o prácticos.

La asistencia a las clases magistrales no es obligatoria, pero contará positivamente (20% de la nota final).
 La asistencia a los grupos de prácticas es obligatoria, sólo se podrá faltar al 10% de las mismas siempre que exista una condición suficientemente justificada, en caso contrario el estudiante deberá recuperar dichas prácticas.
 Se auxiliará el control de la asistencia con un documento control de asistencia.
 * Participación en actividades presenciales y/o virtuales:
 En los grupos de práctica se requiere una participación active y eficiente del alumnado, siendo obligatoria la realización de todas las tareas propuestas de forma correcta.
 Estas tareas podrán realizarse tanto en el desarrollo de las clases de modo individual, en pequeño grupo o durante las horas de trabajo autónomo, y deberán entregarse en la página web para su corrección.
 * Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia:
 Se realizará por medio de un examen final tipo test, constando con 50 preguntas.
 El examen tendrá preguntas de elección múltiple con 4 posibles respuestas, de las cuales sólo una será verdadera.
 Las preguntas acertadas sumarán 1 punto preguntas, mal contestadas tendrán una valoración negativa de -0,33.
 Para aprobar la asignatura al menos se deberá obtener una puntuación superior al 50% del total del examen sobre los conceptos teóricos y/o prácticos de la material.
 Según la Normativa vigente cualquier alumno/a que lo desee puede solicitar EXAMEN ORAL; para ello deberá comunicarlo al menos con 48 horas de antelación a la prueba escrita. El examen se realizará el mismo día programado para el resto del alumnado, caso de no ser posible se llevará a cabo el día inmediatamente anterior o posterior.- Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos:
 El alumnado presentará como trabajo final un portafolio en el que, a partir del anaísis de un conflicto ético deontológico sobre un tema concreto, presentará una estrategia de búsqueda bibliográfica y los principales resultados  obtenidos siguiendo el método científico y con una estructura propia de un trabajo científico.

Este documento será presentado de forma oral al resto del grupo de prácticas, acompañado de una presentación gráfica. La valoración final del trabajo, caso o ejercicio práctico corresponderá al Profesor.

Sistemas de evaluación (general)
Aspectos Criterios
S1a Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales 0.0 - 20.0
S2a Participación en actividades presenciales y/o virtuales 0.0 - 20.0
S3a Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia 40.0 - 100.0
S4a Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos 0.0 - 40.0




BIBLIOGRAFÍA




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 3: Salud y bienestar.
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Objetivo 17: Alianzas para conseguir los objetivos.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es