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Guía Docente
10113003-Terapias complementarias en fisioterapia
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
10113003
Nombre:
Terapias complementarias en fisioterapia
Centro:
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Titulación:
Grado en Fisioterapia
Curso:
3
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Optativa
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
Asignatura impartida por profesorado de la UJA.




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
CASTELLOTE CABALLERO, MARIA YOLANDA
Departamento:
U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
Área:
413 - FISIOTERAPIA
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
B3 - 414
Correo-e:
mycastel@ujaen.es
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
MUÑOZ PERETE, JUAN MIGUEL
Departamento:
U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
Área:
413 - FISIOTERAPIA
Categoría:
PROFESOR SUSTITUTO
Despacho:
B3 - 414
Correo-e:
jmmunoz@ujaen.es
Teléfono:
953212088
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente. El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
La asignatura Terapias Complementarias es una de las 5 asignaturas optativas que se ofertan al alumnado para completar su formación académica. Pretende que el alumno adquiera conocimientos sobre terapias complementarias como un instrumento más en la labor de los futuros fisioterapeutas.
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

COMPETENCIAS

1.3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

2.11 - Proporcionar una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes.

2.15 - Participar en la elaboración de protocolos asistenciales de fisioterapia basada en la evidencia científica, fomentando actividades profesionales que dinamicen la investigación en fisioterapia.

2.17 - Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta.

2.3 - Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud.

2.5 - Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.

2.7 - Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia.

2.8 - Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario.

2.9 - Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento en relación con los objetivos marcados.

4.15 - Conocer y comprender las terapias afines y complementarias a la fisioterapia y su entorno de conocimiento, los principios, efectos y acción en las personas de estas terapias, así como la iniciación a sus técnicas y práctica.

 

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.2.a -Aplica los conocimientos de forma profesional a su trabajo o vocación. Elabora y defiende argumentos y resuelve problemas dentro de su área de estudio.

2.11.a - Proporciona una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes.

2.15.a - Conoce, comprende y participaren la elaboración de documentos de Fisioterapia basada en la evidencia científica.

2.17.a - Valora, comprende y conoce la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta.

2.3.a - Comprende los métodos y actuaciones dentro de la fisioterapia que van encaminadas a conseguir la recuperación del individuo y a la promoción y mantenimiento de su salud.

2.5.a - El alumno es capaz de valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.

2.7.a - Confecciona un plan de actuación teniendo en cuenta la adecuación, la validez y la eficiencia.

2.8.a - Consigue ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario.

2.9.a - Evalúa la eficacia de un tratamiento para introducir las correcciones necesarias que permitan alcanzar los objetivos marcados.

4.15.a - Aplica los conocimientos en Técnicas complementarias de forma profesional. Desarrolla la habilidad manual necesaria para la aplicación correcta de las técnicas complementarias a la fisioterapia.





DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

Bases de las terapias complementarias

  • Introducción: conceptos de complemetario-alternativo-integrativo.
  • Estado actual de la evidencia científica en terapias complementarias.
  • Aplicaciones en fisioterapia.
    • Relación estres/salud. 
    • Estretagias de regulación.

Alimentación y dolor

  • Introducción y fundamentos.
  • Diferentes paradigmas relacionados con la alimentación.
    • Evidencia científica disponible.
  • Importancia de la nutrición en los procesos biológicos
    • Nutrición e inflamación 
  • Fundamentos de alimentación sana basados en la evidencia.

Acupuntura 

  • Fundamentos teóricos.
  • Aplicación en la práctica.

 Mindfulness y dolor crónico

  • Introducción y fundamentos.
  • Aplicaciones. Evidencia científica disponible.
  • Programas.

Terapias de meditación y otras terapias complementarias: yoga

Práctica

Las prácticas estarán orientadas al desarrollo de los contenidos teóricos previamente trabajados, adaptándose a la propuesta metodológica del profesorado responsable.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
Las clases teóricas dirigidas a gran grupo, serán de tipo clase magistral participativa y tendrán lugar en aulas teóricas. Las clases prácticas dirigidas a grupos pequeños, tendrán lugar en los laboratorios destinados a tal fin.
Metodologías docentes

Tabla de metodologías docentes

Código Metodología docente
M1 Clases magistrales
M2 Exposición de teoría y ejemplos generales
M9 Laboratorios
M17 Aclaración de dudas
Actividades formativas

Actividades

Horas presenciales

Horas trabajo autónomo

Horas totales

Créditos ECTS

Competencias

(códigos)

A1-Clases expositivas en gran grupo

50.0

75.0

125.0

5.0

  • 2.17.
  • 2.3.
  • 2.5.
  • 2.7.
  • 2.8.
  • 4.15.

A2 - Clases en grupos de prácticas/pequeño grupo

10.0

15.0

25.0

1.0

  • 1.3.
  • 2.11.
  • 2.15.
  • 2.17.
  • 2.3.
  • 2.5.
  • 2.8.
  • 2.9.
  • 4.15.

TOTALES:

60.0

90.0

150.0

6.0

 





SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)
INFORMACIÓN DETALLADA:

Evaluación de los contenidos teóricos mediante prueba objetiva, que en el caso de ser   tipo test que será corregida introduciendo factor de corrección del azar (las respuestas erróneas restarán).

La evaluación de los contenidos prácticos, se realizará mediante preguntas   que se incluirán en la prueba de contenidos teóricos, y/o prueba práctica que puede completarse con la entrega de ejercicios y/o exposición de trabajos.  

Es imprescindible tener aprobadas la parte teórica y la práctica para poder aplicar los porcentajes a la nota final.

La evaluación del aspectos como actitudes, rol, asistencia, participación etc, podrá integrarse en la evaluación de los contenidos teórico/prácticos si el profesorado lo considera adecuado.  

Sistemas de evaluación (general)

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

Conceptos teóricos de la materia

Integración y desarrollo de los contenidos teóricos

Prueba oral y/o escrita

50.0%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

Participación en actividades

Ejercicios que se realizan durante las clases teóricas

10.0%

Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC

Integración y desarrollo de los contenidos prácticos

Prueba oral y/o escrita y/o entrega de trabajos y/o ejercicios sobre el contenido de la materia impartida

40.0%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.





BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Tú No Eres Tu Dolor : Mindfulness Para Aliviar El Dolor, Reducir El Estrés Y Recuperar El Bienestar . Autor: Burch, Vidyamala. Editorial: Kairós.


  2. El Código De La Obesidad . Autor: Fung, Jason.. Editorial: Sirio.


  3. Vivir Con Plenitud Las Crisis : Cómo Utilizar La Sabiduría Del Cuerpo Y De La Mente Para Afrontar El Estrés, El Dolor Y La Enfermedad . Autor: Kabat-Zinn, Jon. Editorial: Kairós.


  4. Anatomía & Yoga Para La Salud Y La Postura . Autor: Jenkins, Nicola.. Editorial: Editorial Paidotribo México.


  5. ¿Por Qué Las Cebras No Tienen Úlcera? : La Guía Del Estrés . Autor: Sapolsky, Robert M.. Editorial: Alianza Editorial.
Bibliografía complementaria
  1. Yoga Terapia: Fundamentos, Métodos Y Práctica Para Las Enfermedades Comunes. Autor: Stephens, Mark. Editorial: Sirio.


  2. Fitness Revolucionario Lecciones Ancestrales Para Una Salud Salvaje . Autor: Vázquez García, Marcos.. Editorial: Anaya Multimedia.


  3. El Mono Estresado Todo Lo Que Usted Necesita Saber Sobre El Estrés, Su Prevención Y Su Tratamiento, Como Nunca Se Lo Habían Contado . Autor: Campillo Álvarez, José Enrique. Editorial: Planeta.


  4. El Mono Obeso La Evolución Humana Y Las Enfermedades De La Opulencia: Obesidad, Diabetes . Autor: Campillo Alvarez, José Enrique. Editorial: Editorial Crítica.


  5. Come Comida Real: Una Guía Para Transformar Tu Alimentación Y Tu Salud. Autor: Ríos, Carlos. Editorial: Paidós Ibérica.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 3: Salud y bienestar.
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es