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Guía Docente
10112015-Fisioterapia de la postura y el equilibrio
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
10112015
Nombre:
Fisioterapia de la postura y el equilibrio
Centro:
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Titulación:
Grado en Fisioterapia
Curso:
4
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
PATIE 2
Plataforma de teleformación:
-
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
LOMAS VEGA, RAFAEL
Departamento:
U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
Área:
413 - FISIOTERAPIA
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
OBRERO GAITÁN, ESTEBAN
Departamento:
U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
Área:
413 - FISIOTERAPIA
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
B3 - 205
Correo-e:
eobrero@ujaen.es
Teléfono:
953212381
ORCID:
-
URL web:
https://www.ujaen.es/departamentos/ciesal/contactos/obrero-gaitan-esteban
Nombre:
SEDEÑO VIDAL, ANA
Departamento:
U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
Área:
413 - FISIOTERAPIA
Categoría:
PROFESOR SUSTITUTO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
-
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
Asignatura de formación específica que se centra en el conocimiento y comprensión de los mecanismos del equilibrio y el control postural humano, de las evaluaciones e intervenciones adecuadas en este ámbito
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Código

Denominación de la competencia

1.9. Generar e implementar actitudes y estilos de conducta emprendedora y creativa que posibiliten el espíritu de liderazgo motivado en la búsqueda permanente de la calidad en el conocimiento.
2.1. Conocer y comprender la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social.
2.11. Proporcionar una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes.
2.13. Saber trabajar en equipos profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales.
2.5. Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.
2.6. Valoración diagnóstica de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente.
2.7. Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia.
2.8. Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario.
4.3. Conocer y comprender los fundamentos del equilibrio y el mantenimiento postural humano, llevando a cabo las evaluaciones e intervenciones terapéuticas adecuadas.
 
Resultados de aprendizaje

Resultado 1.3.b.

Organiza e interpreta datos relevantes del área de estudio y desarrolla juicios reflexivos sobre estas materias.

Resultado 1.9.a.

Es capaz desarrollar una conducta emprendedora que le permitirá integrar sus conocimientos y generar nuevas ideas de negocio.

Resultado 2.1.a.

Conoce y comprende la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social.

Resultado 2.5.a.

El alumno es capaz de valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.

Resultado 2.6.a.

Realiza una valoración diagnóstica de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente.

Resultado 2.7.a.

Confecciona un plan de actuación teniendo en cuenta la adecuación, la validez y la eficiencia.

Resultado 2.8.a.

Consigue ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario.

Resultado 4.3.a.

Conoce el funcionamiento humano en cuanto a la regulación del equilibrio y el mantenimiento postural. Trata adecuadamente un trastorno analítico del equilibrio.




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

Tema 1. Bases conceptuales de la Postura y el Equilibrio

Tema 2. Las Cadenas musculares.

Tema 3. Reeducación mediante métodos globales.

Tema 4. Sistema visual y equilibrio postural.

Tema 5. La interferencia Ocluso-Dental.

Tema 6. El apoyo plantar.

Tema 7. Análisis de la función vestibular.

Tema 8. Valoración y tratamiento del Vértigo.

Tema 9. Rehabilitación vestibular.

Tema 10. Evaluación instrumentada de la postura.

Práctica

Práctica 1. Principios de valoración y tratamiento postural.

Práctica 2. Técnicas básicas de reeducación postural en descarga.

Práctica 3. Técnicas especiales de reeducación en descarga.

Práctica 4. Técnicas de reeducación en carga.

Práctica 5. Exploración de los sensores de postura.

Práctica 6. Terapia manual oculomotora.

Práctica 7. Evaluación del VPPB.

Práctica 8. Tratamiento del VPPB.

Práctica 9. Evaluación de vértigos y mareos.

Práctica 10. Base de la rehabilitación vestibular.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
-
Metodologías docentes

Treinta sesiones de clases magistrales participativas de una hora de duración cada una, realizadas en el aula. 

Desarrollo de 10 sesiones prácticas de tres horas de duración cada una.

Todas las sesiones serán presenciales.

Actividades formativas
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)

A1 - Clases expositivas en gran grupo

  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
30.0 45.0 75.0 3.0
  • 1.9.
  • 2.1.
  • 2.13.
  • 2.5.
  • 2.7.

A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo

  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades practicas
30.0 45.0 75.0 3.0
  • 2.11.
  • 2.6.
  • 2.8.
  • 4.3.
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

PRUEBA ESCRITA. Conocimiento de los aspectos básicos objetivado mediante respuestas correctas en prueba escrita. Si el número de respuestas posibles a cada pregunta es n, el resultado final de la prueba será igual a (número de respuestas acertadas)- (número errores/n-1)

PRUEBA ORAL.Destreza y habilidad en la elección y ejecución de técnicas diagnósticas y/o terapéuticas. Una pregunta estará dirigida a evaluar las habilidades del estudiante para valorar el estado funcional del paciente según las normas y con instrumentos de valoración reconocidos internacionalmente. Otra pregunta irá orientada al diseño de un plan de intervención en Fisioterapia adecuado, sobre la base de la valoración funcional del paciente.

Habrá que superar las dos partes de la evaluación por separado, escrita y oral, para poder promediar la calificación de ambas.

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

Conceptos teóricos de la materia

5 puntos en prueba escrita.

Prueba escrita con 20 preguntas

de respuesta múltiple.

50.0%

Prácticas de laboratorio/

campo/uso de herramientas TIC

5 puntos en prueba oral.

Cuestionario con 2

preguntas prácticas.

50.0%

Sistemas de evaluación (general)
SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA
S2-Conceptos teóricos de la materia 40.0 60.0
S4-Prácticas de laboratorio/ordenador 40.0 60.0




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Posturología: Regulación Y Alteraciones De La Bipedestación. Autor: Gagey, Pierre-Marie. Editorial: Masson.


  2. Terapia Manual En El Sistema Oculomotor : Técnicas Avanzadas Para La Cefalea Y Los Trasornos Del Equilibrio . Autor: Pastor Pons, Iñaki.. Editorial: Elsevier Masson.


  3. Rpg : Principios De La Reeducación Postural Global. Autor: Souchard, Philippe-Emmanuel. Editorial: Paidotribo.


  4. Vértigo: Valoración Y Tratamiento: Rehabilitación Vestibular . Editorial: Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir".
Bibliografía complementaria
  1. Rpg: Principios De La Reeducación Postural Global. Autor: Souchard, Philippe-Emmanuel.. Editorial: Paidotribo.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 3: Salud y bienestar.
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Objetivo 17: Alianzas para conseguir los objetivos.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es