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Guía Docente
10112009-Métodos específicos de intervención en fisioterapia IV
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
10112009
Nombre:
Métodos específicos de intervención en fisioterapia IV
Centro:
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
Titulación:
Grado en Fisioterapia
Curso:
3
Cuatrimestre:
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
La asignatura será impartida por profesorado de la UJA.




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
SEDEÑO VIDAL, ANA
Departamento:
U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
Área:
413 - FISIOTERAPIA
Categoría:
PROFESOR SUSTITUTO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
SÁNCHEZ ALCALÁ, MARCELINA
Departamento:
U130 - CIENCIAS DE LA SALUD
Área:
413 - FISIOTERAPIA
Categoría:
PROFESOR ASOCIADO LABORAL
Despacho:
B3 - 012
Correo-e:
msalcala@ujaen.es
Teléfono:
953213526
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
La asignatura contempla adaptaciones en cuanto a la temporalidad y facilitación de material para el alumnado que pudiera presentar algún tipo de necesidad educativa. El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio deAtención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
La asignatura Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia IV es una de las cuatro que componen la materia Métodos Específicos de intervención en Fisioterapia y una de las cinco que componen el Módulo de Formación Específica de Fisioterapia.
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

COMPETENCIAS

1.2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

2.3 - Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud.

2.5 - Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.

3.16 - Comprender y realizar los métodos y técnicas específicos referidos al aparato locomotor (incluyendo terapias manuales, terapias manipulativas articulares, osteopatía y quiropraxia), a los procesos neurológicos, al aparato respiratorio, al sistema cardiocirculatorio y a las alteraciones de la estática y la dinámica. Métodos y técnicas específicas que tengan en cuenta las implicaciones de la ortopedia en la fisioterapia, técnicas terapéuticas reflejas, así como otros métodos y técnicas alternativas y/o complementarias cuya seguridad y eficacia esté demostrada según el estado de desarrollo de la ciencia.

 

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.2.a -Aplica los conocimientos de forma profesional a su trabajo o vocación. Elabora y defiende argumentos y resuelve problemas dentro de su área de estudio.

2.3.a - Comprende los métodos y actuaciones dentro de la fisioterapia que van encaminadas a conseguir la recuperación del individuo y a la promoción y mantenimiento de su salud.

2.5.a - El alumno es capaz de valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales.

3.16.a - Comprende y realiza los métodos y técnicas específicos dirigidos al sujeto con patología traumática, ortopédica y reumatológica.





DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

CONTENIDOS TEÓRICOS:
· Neuroanatomía infantil y desarrollo psicomotor del niño.
· Patologías del sistema nervioso en el/la niño/a.
· Patologías neuromusculares infantiles.
· Patologías músculo-esqueléticas infantiles.
· Trastornos funcionales en el/la niño/a.
· Métodos específicos de diagnóstico y tratamiento fisioterápico.
· Nuevas tendencias en Fisioterapia Infantil.
· Atención Temprana.

 

Práctica

CONTENIDOS PRÁCTICOS:
· Valoración y exploración del niño/a normal y patológico.
· Tratamiento fisioterápico en neonatología.
· Tratamiento fisioterápico del niño/a con parálisis cerebral infantil I.
· Tratamiento fisioterápico del niño/a con parálisis cerebral infantil II.
· Manejo del niño con lesión del sistema nervioso.
· Abordaje de trastornos funcionales en el/la niño/a.
· Psicomotricidad.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
Actividad teórica: Clases expositivas al grupo general. Actividad teórico-práctica: Clases teórico-prácticas de laboratorio a grupos reducidos.
Metodologías docentes

Metodologías docentes

Código Metodología docente
M1 Clases magistrales
M2 Exposición de teoría y ejemplos generales
M6 Actividades prácticas
M7 Seminarios
M8 Debates
Actividades formativas

Actividades

Horas presenciales

Horas trabajo autónomo

Horas totales

Créditos ECTS

Competencias

(códigos)

A1-Clases expositivas en gran grupo

  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales

30.0

45.0

75.0

3.0

  • 1.2.
  • 2.3.
  • 2.5.
  • 3.16.

A2 - Clases en grupos de prácticas/pequeño grupo

  • M13 - Clases en grupos de prácticas: Otros

30.0

45.0

75.0

3.0

  • 1.2.
  • 2.3.
  • 2.5.
  • 3.16.

TOTALES:

60.0

90.0

150.0

6.0

 





SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

Para superar la asignatura es obligatorio la asistencia a todas las clases-seminarios prácticos (módulo práctico). 

Para superar la asignatura es obligatorio tener aprobadas (igual o superior a 5 sobre 10) los dos módulos de contenidos docentes principales por separado: módulo teórico y módulo práctico.

Sistemas de evaluación (general)

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

Conceptos teóricos de la materia

Demostración de la adquisición de nuevos conceptos teóricos

Realización de prueba teórica

50.0%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

Realización de trabajos y ejercicios

Realización de trabajos y ejercicios

10.0%

Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC

Comprender y realizar los métodos y técnicas específicas referidas a los procesos neurológicos

Prueba práctica evaluada por el profesorado.

40.0%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.





BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Reeducación Cerebromotriz Del Niño Pequeño: Educación Terapéutica. Autor: Le Métayer, Michel.. Editorial: Masson.


  2. Fisioterapia En Pediatría. Autor: Macias Merlo, M. Lourdes.. Editorial: McGraw-Hill Interamericana.


  3. Fisioterapia En Neonatología : La Importancia Del Abordaje Temprano En El Recién Nacido De Riesgo . Autor: Fernández Rego, Francisco Javier. Editorial: Editorial Médica Panamericana.


  4. El Ejercicio Terapéutico Cognoscitivo Para La Reeducación Motora Del Hemipléjico Adulto. Autor: Perfetti, Carlo. Editorial: Edika-Med.
Bibliografía complementaria
  1. Neurología Para Fisioterapeutas . Editorial: Editorial Médica Panamericana.


  2. Espina Bífida: Aspectos Psicológicos. Autor: Jiménez Rodrigo, María Asunción.. Editorial: Instituto de Migraciones y Servicios Sociales.


  3. Tratamiento De La Parálisis Cerebral Y Del Retraso Motor: Tercera Edición. Autor: Levitt, Sophie. Editorial: Editorial Médica Panamericana.


  4. Libro Blanco De La Atención Temprana. Editorial: Grupo de Atención Temprana, 2002.


  5. Neurorrehabilitación : Métodos Específicos De Valoración Y Tratamiento . Autor: Cano de la Cuerda, Roberto. Editorial: Médica Panamericana.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 3: Salud y bienestar.
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es