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COMPETENCIAS
| Código | Denominación de la competencia |
|---|---|
| 1.1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| 1.2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| 1.3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| 1.4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado (Comunicación oral y escrita en la lengua nativa). |
| 1.5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| 1.6 | Propiciar la construcción y desarrollo del conocimiento interdisciplinar, posibilitando el diálogo, intercambio de opiniones y discusión sobre las mismas así como su difusión, en ámbitos más amplios o foros de encuentro profesionales (nacionales e internacionales). |
| 1.7 | Impulsar hábitos de reflexión, indagación e investigación, incluyendo el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC), que faciliten el aprendizaje autónomo, permitiendo al alumno la resolución de problemas, la toma de decisiones y la adaptación a nuevas situaciones. |
| 1.8 | Promover la adquisición de valores y actitudes tolerantes, de respeto a las personas, a su diversidad y al medio ambiente, que les permita actuar con conciencia social desde una ética profesional. |
| 2.13 | Saber trabajar en equipos profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales. |
| 2.19 | Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los usuarios del sistema sanitario así como con otros profesionales. |
| 3.11 | Conocer los conocimientos básicos de la Bioestadística y su aplicación para obtener, organizar e interpretar la información científica y sanitaria. |
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Código | Denominación del resultado de aprendizaje |
|---|---|
| 1.1.b. | Resuelve problemas estadísticos prácticos relacionados con el campo de la salud. |
| 1.2.a. | Aplica los conocimientos de forma profesional a su trabajo o vocación. Elabora y defiende argumentos y resuelve problemas dentro de su área de estudio. |
| 1.3.a. | Concluye adecuadamente la tesis de la exposición basándose en modelos, teorías o normas. |
| 1.4.a. | Utiliza una adecuada estructura lógica y un lenguaje apropiado, tanto escrito como oral, para el público especializado como no especializado. |
| 1.5.a. | Que el alumno posea las habilidades de aprendizaje necesarias para desarrollar otros estudios de manera autónoma. |
| 1.6.a. | Entiende y comunica adecuadamente las patologías y los resultados del tratamiento con otros profesionales implicados en el mismo: médicos, enfermeras, auxiliares, celadores, psicólogos, asistentes sociales, terapeutas ocupacionales, etc., tanto nacionales como internacionales. |
| 1.7.a. | Conoce herramientas informáticas para el tratamiento estadístico. |
| 1.8.a. | Adquiere valores y actitudes tolerantes de respeto hacia las personas. |
| 2.13.a. | Sabe interactuar con otros profesionales de ciencias de la salud para conseguir una atención integral a los pacientes. |
| 2.19.a. | Explica con palabras sencillas al enfermo y familia las patologías que padecen, y les indica su forma de participación en el proceso de mejora de la patología. |
| 3.11.a. | Conoce los contenidos básicos de la Estadística y los aplica en el campo de las ciencias de la salud. Sabe interpretar la información científica y sanitaria. |
CONTENIDOS BÁSICOS:
- Introducción a la Estadística Descriptiva
- Introducción al Cálculo de Probabilidades
- Introducción a la Inferencia Estadística
CONTENIDOS DESARROLLADOS
- Análisis descriptivo de un conjunto de datos.
- Análisis descriptivo de una variable estadística.
- Análisis descriptivo de dos o más variables estadísticas
- Cálculo de probabilidades.
- Variable aleatoria.
- Características de una variable aleatoria.
- Principales distribuciones discretas y continuas.
- Inferencia estadística.
- Estimación puntual y por intervalos.
- Contrastes de hipótesis.
- Modelo de regresión lineal.
- Otras técnicas estadísticas aplicadas al ámbito de la Fisioterapia.
Programa de prácticas
Resolución de problemas con objeto de profundizar y aclarar los contenidos del programa teórico.
Seminario de informática
- Introducción al uso de ordenador en Estadística.
- Estadística descriptiva en ordenador.
- Probabilidad en ordenador.
- Inferencia estadística en ordenador.
METODOLOGÍAS
| Código | Denominación de la metodología |
|---|---|
| M1 | Clases magistrales |
| M2 | Exposición de teoría y ejemplos generales |
| M3 | Actividades introductorias |
| M6 | Actividades prácticas |
| M10 | Aulas de informática |
| M17 | Aclaración de dudas |
ACTIVIDADES
| Actividad | Horas |
|---|---|
| A1 Clases expositivas en gran grupo | 40 |
| A2 Clases en pequeño grupo | 15 |
| A3 Tutorías colectivas | 5 |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Conceptos teóricos de la materia | - Conocimiento de la teoría y razonamiento estadístico - Aplicación apropiada de técnicas estadísticas - Capacidad de análisis y resolución de problemas |
Examen escrito con ejercicios teóricos, prácticos y teórico-prácticos sobre las técnicas y contenidos de la asignatura | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | - Realización de trabajos, casos o ejercicios | Presentación y participación en la resolución de casos prácticos y/o ejercicios | 10.0% |
| Prácticas de laboratorio / campo / uso de herramientas TIC | - Uso de software para la resolución de casos prácticos - Interpretación correcta de resultados |
Resolución de ejercicios propuestos y evaluación de las prácticas de ordenador | 20.0% |
Información detallada
El 70 % de la calificación final se basará en la nota obtenida en una prueba final con preguntas de carácter práctico y/o teórico-práctico de los contenidos de la asignatura.
El 30 % restante se fundamentará en:
10 % en la resolución de problemas planteados durante el curso.
20 % en una prueba práctica en aula de informática, donde se resolverán casos utilizando el software presentado en la asignatura.
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el Sistema Europeo de Créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
SISTEMA DE EVALUACIÓN GENERAL
| Aspecto | Ponderación mínima | Ponderación máxima |
|---|---|---|
| S1 ¿ Asistencia y participación | 0.0 | 10.0 |
| S2 ¿ Conceptos teóricos de la materia | 60.0 | 90.0 |
| S3 ¿ Realización de trabajos, casos o ejercicios | 0.0 | 10.0 |
- Bioestadística . Autor: Rius Díaz, Francisca.. Editorial: Paraninfo.
- Bioestadística: Para Las Ciencias De La Salud (+). Autor: Martín Andrés, A.. Editorial: Norma-Capitel.
- 50 ± 10 Horas De Bioestadística. Autor: Martín Andrés, A.. Editorial: Norma.
- Problemas De Estadística: Estadística Descriptiva. Edición: Editorial Imprenta Gutiérrez, D.L.. Autor: Lozano Aguilera, E. y otros.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
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Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es