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Competencias |
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| 3.8 | Identificar respuestas psicosoc. d personas ante diferentes situaciones d salud (la enfermedad/sufrimiento), selecc. acciones adecuadas para proporcionar ayuda en las mismas. Establecer relación empática/ respetuosa con paciente/familia, acorde con situación d persona/problema d salud/etapa d desarrollo. Utilizar estrat./habili. q permitan 1 comunicación efectiva con pacientes/ familias/grupos sociales, así como exp./preocupaciones/int. (Comp. Orden Mini.) |
| 2.1 | Ser capaz, en el ámbito de la enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables. |
| 2.7 | Comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional. |
| 2.9 | Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud-enfermedad |
| 2.10 | Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad |
| 4.15 | Capacidad de disponer de modelos explicativos del fenómeno de las adicciones así como de los conceptos fundamentales relacionados |
| 4.16 | Capacidad de identificar y llevar a cabo las principales actividades preventivas y de promoción de salud relacionadas con las dependencias |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
Resultados de aprendizaje |
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| Resultado 4.15 | Comprende los principales modelos explicativos en el ámbito de la drogadicción así como su terminología relacionada |
| Resultados 2.1;4.15 | Conoce la evolución y las características del consumo de las principales drogas psicoactivas y los problemas asociados en nuestro contexto. |
| Resultados 2.1; 3.8, 4.15 | Identifica las principales características de la relación y cuidados con la población adicta y familia. |
| Resultados 2.1;4.16;2.7 | Comprende y reconoce las dimensiones de los problemas de adicción: características de la adicción según la droga, personalidad de base del adicto, y características de la familia y del grupo social. |
| Resultados 2.1,4.16,2.9 | Identifica las principales características físicas y psicológicas asociadas a las adicciones. |
| Resultados 2.1;4.16 | Identifica la aportación enfermera en la atención integral de los pacientes y en la participación en programas de intervención de las drogadicciones, así como en las actividades preventivas y de promoción de salud de nuestro contexto |
| Resultados 2.1;4.16 | Identifica la red asistencial y los recursos disponibles en materia de prevención y tratamiento de las adicciones. |
- Unidad didáctica I: Conceptos fundamentales relacionados con las drogas y adicciones. Modelos explicativos y clasificación de las adicciones y sustancias psicoactivas.
- Unidad didáctica II: Epidemiología de las adicciones en nuestro medio
- Unidad didáctica III: Bases de conocimiento para la relación terapéutica y de comunicación con drogodependientes: psicología de pacientes y familia.
- Unidad IV: Patologías y consecuencias de la drogadicción.
- Unidad V: Programas de prevención y terapia en drogodependencias.
- Unidad VI: Recursos socio-sanitarios para la prevención y tratamiento de las adicciones.
Práctica 1: Patología Dual
Práctica 2: Valoración y abordaje de casos desde la enfermería
Práctica 3: Análisis funcional de casos
Práctica 4: Exposición de casos prácticos relacionados con la atención enfermera a la drogodependencia.
M1 - Clases magistrales
M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
M6 - Actividades practicas
M7 - Seminarios
M9 - Laboratorios
| Actividades | Horas presenciales | Horas trabajo autónomo | Horas totales | Créditos | Competencias (códigos) |
| A1 - Clases expositivas en gran grupo
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50.0 | 50.0 | 100.0 | 4.0 | * 1.3 * 2.7 |
| A2 - Clases en grupos de prácticas/
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10.0 | 20.0 | 30.0 | 1.2 | * 1.3 * 1.4 * 3.8 |
| A3 - Tutorías colectivas/individuales
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0.0 | 12.5 | 12.5 | 0.5 | * 1.3 * 1.4 * 3.8 |
| A6 - Evaluación del proceso de aprendizaje/examen |
0.5 | 7.0 | 7.5 | 0.3 | |
| Totales | 60.5 | 89.5 | 150 | 6.0 |
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESOS |
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Ver evaluación detallada | Asistencia y participación | 60% |
| Conceptos teóricos de la materia | Ver evaluación detallada | Prueba escrita de conocimientos | 40% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
En la evaluación los/as estudiantes han de demostrar que:
a) Comprende los principales modelos explicativos en el ámbito de la drogadicción así como su terminología relacionada.
b) Conoce la evolución y las características del consumo de las principales drogas psicoactivas y los problemas asociados en nuestro contexto.
c) Identifica las principales características de la relación y cuidados con la población adicta y familia.
d) Comprende y reconoce las dimensiones de los problemas de adicción: características de la adicción según la droga, personalidad de base del adicto, y características de la familia y del grupo social.
e) Identifica las principales características físicas y psicológicas asociadas a las adicciones.
f) Identifica la aportación enfermera en la atención integral de los pacientes y en la participación en programas de intervención de las drogadicciones, así como en las actividades preventivas y de promoción de salud de nuestro contexto.
g) Identifica la red asistencial y los recursos disponibles en materia de prevención y tratamiento de las adicciones.
La evaluación del alumnado es continua y global, precisando superar cada uno de los criterios por separado que se detallan a continuación para aprobar la asignatura:
- Conceptos teóricos de la materia (40%): Será evaluado mediante examen teórico. Será necesario obtener un 5 sobre 10 en el examen para realizar la media con el resto de criterios de evaluación.
- Asistencia y participación en actividades presenciales y/o virtuales (60%): La asistencia será evaluada a través de la recogida de firmas. La asistencia a las clases en grupos de prácticas será obligatoria para hacer media con el resto de criterios de evaluación. La participación será evaluada en función de la observación del profesorado durante las actividades presenciales y/o virtuales. El rendimiento de las actividades en grupos de prácticas será evaluada mediante el desarrollo y exposición de las actividades realizadas.
| Sistema de evaluación | Ponderación mínima | Ponderación máxima |
| S1 - Asistencia y participación | 60% | 60% |
| S2 - Conceptos teóricos de la materia | 40% | 40% |
- Manual De Drogodependencias Para Enfermería. Autor: Díaz de Santos. Editorial: 84-7978-514-4.
- Drogodependencias: Farmacología, Patología, Psicología, Legislación . Autor: Médica Panamericana. Editorial: 9788498351767.
- Stress And Addiction : Biological And Psychological Mechanisms . Autor: Academic Press. Editorial: 1-281-02327-2.
- Behavioral Neuroscience Of Drug Addiction . Autor: Springer. Editorial: 9783642030000.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es