Universidad de Jaén

Código                    Denominación de la competencia

1.9                             Que los estudiantes tengan la capacidad de adaptación a nuevas situaciones

2.9                             Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.

3.1                                       Conocer el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería.

4.10                           Capacidad de conocer, describir y utilizar los procedimientos y técnicas conocidas como terapias complementarias o alternativas en salud, seleccionado aquellas que permitan prestar cuidados para integrarlas en los planes de cuidados

CB2                          Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

Resultado 1.2        Los estudiantes saben aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseen las competencias que suelen demostrarse por medio de la

elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;

Resultado 2.9        Los estudiantes fomentan estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.

Resultado 3.2        Conocen el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería.

Resultado 4.10      Tienen capacidad de conocer, describir y utilizar los procedimientos y técnicas conocidas como terapias complementarias o alternativas en salud

Unidad temática 1. Evidencia científica

Tema 1.- Análisis crítico de la información que se encuentra en Internet y redes sociales sobre sobre diferentes terapias. ¿Se puede mantener Enfermería ajena a esta realidad?. Aprender a diferenciar la evidencia científica de los bulos.
Tema 2.- Búsqueda de evidencia práctica enfermera basada en la evidencia, bases de datos de Ciencias de la Salud con contenidos sobre Cuidados Complementarios: Cuiden Plus, Medline (Pudmed), Cochrane Plus, CINAHL, Scopus, ISI Web of Science.

Unidad Temática 2. Conceptos generales.

Tema 3.- Cuidados Complementarios en Enfermería; Conceptos y clasificación: Terminología, definiciones y clasificaciones
Tema 4.- Los Cuidados Complementarios en el Mundo: Situación, Normativa legal y profesional.
Tema 5.- Los Cuidados Complementarios en España: Situación, Normativa legal y profesional. Asociaciones profesionales. Asociaciones de pacientes afectados
Tema 6.- Formación: Análisis de la Formación de pregrado y posgrado de Cuidados Complementarios e Integrativos en Enfermería. Formación en la Universidad. Formación en los Colegios Profesionales. Formación en centros o instituciones públicas o privadas.
Tema 7.- Aportación de la enfermería a los Cuidados Complementarios: Florence Nightingale, Eunice Inghan, Marta Rogers, Marie-Francoise Colliére, Dolores Krieger, Rosette Polleti, Vicente L. Ferrándiz. Intervenciones NIC incluidas en la taxonomía de la Nanda. OMS el ejercicio de la Enfermería: Métodos de atención complementarios y tradicionales
Tema 8.- Investigación: Centros y proyectos de investigación sobre Cuidados Complementarios: Proyecto CAMBRELLA de la Unión Europea (red Europea en investigación sobre medicina complementaria y alternativa). Plan para la protección de la Salud frente a las Pseudoterapias España. Centro Nacional de Salud Complementaria e Integrativa (NCCIH), máximo organismo del gobierno federal de los Estados Unidos sobre investigación sobre
métodos complementarios e integrales para la salud. Estrategias de la OMS para Medicina Tradicional: 2014-2023.

Unidad Temática 3 Conceptos básicos, evidencia científica de eficacia y seguridad de algunas Terapias Naturales.

Tema 9.- Análisis de la situación de las Terapias Naturales en España. Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad.
Tema 10.- Eficacia y seguridad de las Prácticas de manipulación y basadas en el cuerpo: Masaje Simple (intervención NIC 1480).
Tema 11.- Eficacia y seguridad de las Prácticas de manipulación y basadas en el cuerpo: Drenaje Linfático Manual
Tema 12.- Eficacia y seguridad de las Prácticas de manipulación y basadas en el cuerpo: Reflexología
Tema 13.- Eficacia y seguridad de las Prácticas de manipulación y basadas en el cuerpo: Acupresión (masaje Japonés, shiatsu) (intervención NIC 1320)
Tema 14.- Eficacia y seguridad de las Prácticas biológicas: Fitoterapia, Plantas medicinales. Aromaterapia (intervención NIC 1330)
Tema 15.- Eficacia y seguridad de las Técnicas de la mente y el cuerpo: Yoga (técnicas de relajación simple intervención NIC 6040)
Tema 16.- Eficacia y seguridad de las Terapias de sistemas integrales o completos: Acupuntura
Tema 17.- Eficacia y seguridad de Otras terapias: Terapias Asistida con Animales (intervención NIC 4320)
Tema 18.- Eficacia y seguridad de Otras terapias: Tai Chi (terapia de ejercicios intervención NIC 0222)
Tema 19.- Eficacia y seguridad de Otras terapias: Balneoterapia (terapia relajación simple intervención NIC 6040)

1.- Búsqueda de sitios web: análisis a través de la red de los diferentes lugares donde los pacientes pueden encontrar información sobre noticias relacionadas con la salud: prensa (escrita, radio, tv) e internet. Aprender a diferencias la evidencia de los bulos.
2.- Enfermería basada en la evidencia: búsqueda de información sobre una terapia determinada en bases de datos, revistas, páginas organismos oficiales, etc. relacionadas con las terapias naturales. Análisis crítico de los documentos encontrados
3.-Intervención NIC, Masaje (1480): principales manipulaciones del masaje y su utilización como intervenciones NIC en los planes de cuidados de enfermería (mejorar circulación, inducir la relajación, etc)
4.- Intervenciones NIC: Terapia de ejercicios (0222): equilibrio y terapia de relajación simple. Utilización de técnicas, posturas, movimiento y ejercicios de respiración para mantener, potencias orestablecer el equilibrio y favorecer la relajación a traves de técnicas básicas del Yoga aplicadas en salud. Ejercicios de respiración.
5.- Intervención NIC, Masaje simple, masaje infantil: manipulaciones para la estimulación de la piel con el objetivo de mejorar el contacto madre-padre/bebé. Ejercicios de Yoga aplicados a diferentes etapas de la vida: embarazo, ancianos, etc.
6.- Balneoterapia: Conocer las actividades que realiza la enfermera en un balneario. Visita a las instalaciones y prácticas en el Balneario de Canena (Jaén)
7.- Exposición Trabajo Tutelado. Exposición del trabajo académicamente dirigido por el profesorado de la asignatura y realizado por los estudiantes sobre búsqueda bibliográfica y análisis crítico de los documentos seleccionados de una de las terapias incluidas en el programa de la asignatura

M1 - Clases magistrales

M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales

M6 - Actividades practicas

M7 - Seminarios

M9 - Laboratorios

Se utilizará, fundamentalmente, una metodología activa con el fin de coseguir en el alumno una mayor participación y, consecuentemente, un mejor aprendizaje.
En el Módulo Teórico, se introduciran a los alumnos/as en los aspectos más importantes de cada una de las terapias elegidas. Se fomentara la participación de los estudiantes con la exposición en clase de los resultados del trabajo dirigido.

La metodología para los créditos prácticos se realizará en grupos pequeños, según indice de experimentalidad del área de enfermería. Estas sesiones se llevaran a cabo tanto en las aulas de informática como en los seminarios y salas simulación clínica asignada que debera de contar con el suficiente espacio y material para el desarrolo de las prácticas.

Serealizara una práctica (trabajo de campo) en un balneario de la provincia con visita a las instalaciones y realización de algunas de las técnicas vistas en las clases de teoría.

La evaluación del estudiantado sera de manera continua y global a lo largo del curso por lo que cada uno de estos apartados deben de estar superados en al menos el 50% de su peso de manera independiente para poder calcular la evaluación global de la asignatura.

S1 - Asistencia y participación 10%

Asistencia y participación activa a las clases de teoría (10%). Para la evaluación de este apartado al finalizar cada tema se dedicara un tiempo a que los/as estudiantes resalten aquellos aspectos más interesantes de esos contenidos. Tambien se realizaran algunas actividades voluntarias sobre la actualidad de este tipo de terapias que seran entregadas en la plataforma de docencia virtual.

S2 - Conceptos teóricos de la materia 70.0%

Mediante una prueba de valoración de los conocimientos tanto téoricos
como prácticos. La prueba podrá ser ORAL o ESCRITA (con preguntas tipo test, de respuesta breve o de desarrollo).
Se necesitara obtener al menos un 5 sobre 10 para poder superar esta parte y realizar media con el resto de criterios de la evaluación. En el supuesto de no llegar a ese 50% se deberá de repetir la prueba en la siguiente convocatoria.
Prueba de incidencias: en caso de tener que realizar una prueba de incidencias por cualquier motivo la modalidad de esta sera ORAL o ESCRITA (con preguntas de respuesta breve o desarrollo)

S4 - Prácticas de laboratorio/ordenador 20%

Los 2 créditos ECTS asignados a las prácticas se realizarán en 7 seminarios prácticos a los que será obligatoria la asistencia. Si por algún motivo no se asiste a alguna práctica se realizará un examen de las habilidades trabajadas en esa práctica. En caso de no asistir a más de 2 prácticas no se podrá realizar la evaluación de este apartado y se deberán de realizar en el curso siguiente

Para la evaluación de las prácticas se realizará un trabajo academicamente dirigido y que será expuesto en la práctica 7. El trabajo sera del tipo revisión bibliográfica con el objetivo de buscar si existe o no Evidencia Científica en cuanto a la aplicación de los Cuidados Complementarios/Integrativos en la práctica clínica. Con el objetivo de fomentar el trabajo en equipo el trabajo se podra realizar en grupos formados como máximo por 2 personas.

La búsqueda de información se realizará en las prácticas 1 y 2 y podrá ser sobre algunas de las terapias incluidas en el temarío.

1. Manual Profesional Del Masaje . Autor: Vázquez Gallego, Xesús.. Editorial: Paidotribo.



2. El Arte Práctico Del Masaje Infantil: Una Guía De Masajes Y Ejercicios Para Bebés De 0 A 3 Años. Autor: Walker, Peter. Editorial: Paidotribo.



3. Terapias Complementarias Y Alternativas En Enfermería . Autor: Snyder, Mariah. Editorial: El Manual Moderno.



4. La Curación Por El Agua: Hidroterapia: Cómo Revitalizar El Organismo Y Tratar Enfermedades .... Autor: Viñas, Frederic.. Editorial: Integral.



5. Yoga For Nurses . Autor: Kollak, Ingrid. Editorial: Springer Pub..



6. Vivir Feliz Con Mi Perro : Cómo La Relación Con Los Perros Nos Hace Más Humanos : Historias Contadas En Primera Persona Para Conocer Más Al Mejor Amigo Del Hombre . Autor: Ordóñez Pérez, David. Editorial: Pinolia.



7. Terapia Asistida Por Animales : Síntesis Y Sistemática . Autor: Ridruejo Alonso, Pedro. Editorial: Fundación Affinity.



8. Aplicación De Los Lenguajes Normalizados Nanda, Noc, Nic. Autor: Fernández-Lasquetty Blanc, Blanca.. Editorial: Difusión Avances de Enfermería.



9. Conprueba Https://Www.Conprueba.Es/Informate. Autor: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es