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| Competencias | |
| 1.10 | Que los estudiantes tengan la capacidad de desarrollar la actividad asistencial orientada a los resultados de la empresa u organización |
| 1.8 | Que los estudiantes tengan la capacidad de desarrollo de ideas y proyectos emprendedores. |
| 2.13 | Conocer los principios de financiación sanitaria y sociosanitaria y utilizar adecuadamente los recursos disponibles. |
| 2.14 | Establecer mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científico-técnicos y de calidad. |
| 2.16 | Conocer los sistemas de información sanitaria. |
| 2.2 | Planificar y prestar cuidados de enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud. |
| 2.5 | Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas. |
| 2.8 | Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud-enfermedad. |
| 3.15 | Dirigir, evaluar y prestar los cuidados integrales de enfermería, al individuo, la familia y la comunidad |
| 3.22 | Conocer el Sistema Sanitario Español. Identificar las características de la función directiva de los servicios de enfermería y la gestión de cuidados. Conocer y ser capaz de aplicar las técnicas de dirección de grupos |
| 3.23 | Conocer la legislación aplicable y el código ético y deontológico de la enfermería española, inspirado en el código europeo de ética y deontología de enfermería. Prestar cuidados, garantizando el derecho a la dignidad, privacidad, intimidad, confidencialidad y capacidad de decisión del paciente y familia. Individualizar el cuidado considerando la edad, el género, las diferencias culturales, el grupo étnico, las creencias y valores |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 1.10 | Los estudiantes tienen la capacidad de desarrollar la actividad asistencial orientada a los resultados de la empresa u organización |
| Resultado 1.8 | Los estudiantes tienen la capacidad de desarrollo de ideas y proyectos emprendedores. |
| Resultado 2.12 | Los estudiantes conocer el código ético y deontológico de la enfermería española, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación. |
| Resultado 2.13 | Los estudiantes conocen los principios de financiación sanitaria y sociosanitaria y utilizan adecuadamente los recursos disponibles. |
| Resultado 2.14 | Los estudiantes establecen mecanismos de evaluación, considerando los aspectos científico-técnicos y los de calidad. |
| Resultado 2.16 | Los estudiantes conocen los sistemas de información sanitaria. |
| Resultado 2.7 | Los estudiantes comprenden sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional. |
| Resultado 3.16 | Promueven la participación de las personas, familia y grupos en su proceso de saludenfermedad. Identifican los factores relacionados con la salud y los problemas del entorno, para atender a las personas en situaciones de salud y enfermedad como integrantes de una comunidad. Identifican y analizan la influencia de factores internos y externos en el nivel de salud de individuos y grupos. Aplican los métodos y procedimientos necesarios en su ámbito para identificar los problemas de salud más relevantes en una comunidad. Analizan los datos estadísticos referidos a estudios poblacionales, identificando las posibles causas de problemas de salud. Educan, facilitan y apoyan la salud y el bienestar de los miembros de la comunidad, cuyas vidas están afectadas por problemas de salud, riesgo, sufrimiento, enfermedad, incapacidad o muerte. |
| Resultado 3.22 | Conocen el Sistema Sanitario Español. Identifican las características de la función directiva de los servicios de enfermería y la gestión de cuidados. Conocen y son capaces de aplicar las técnicas de dirección de grupos |
| Resultado 3.23 | Conocen la legislación aplicable y el código ético y deontológico de la enfermería española, inspirado en el código europeo de ética y deontología de enfermería. Prestan cuidados, garantizando el derecho a la dignidad, privacidad, intimidad, confidencialidad y capacidad de decisión del paciente y familia. Son capaces de individualizar el cuidado considerando la edad, el género, las diferencias culturales, el grupo étnico, las creencias y valores |
1 MARCO TEÓRICO, CONCEPTUAL Y METODOLÓGICO DE LA ADMINISTRACIÓN Y LA GESTIÓN.
2 LOS SISTEMAS DE PROTECCIÓN A LA SALUD Y ATENCIÓN A LA ENFERMEDAD.
3 LA GESTIÓN DE LA ATENCIÓN SANITARIA: LEGISLACIÓN, PLANIFICACIÓN Y ECONOMÍA DE LA SALUD. LA SOSTENIBILIDAD DEL S.N.S. ESPAÑOL.
4 LA GESTIÓN DE LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA Y DE SUS ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS. DIRECCIÓN, LIDERAZGO Y GESTIÓN DE PERSONAS Y GRUPOS PROFESIONALES EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA.
5 LA GESTIÓN DE LA CALIDAD DE LAS INTERVENCIONES Y CUIDADOS DE ENFERMERÍA.
6 ÉTICA Y DEONTOLOGÍA DE LA ATENCIÓN SANITARIA: LOS CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS DE LA ENFERMERÍA
Práctica 1ª. Planificación sanitaria: Análisis de problemas.
Práctica 2ª. Planificación sanitaria:Planes de Atención a la Salud.
Práctica 3ª. Herramientas para la Gestión de Cuidados en las Unidades de Enfermería.
Práctica 4ª. Calidad de la Atención en SS.SS en enfermería.
M1 - Clases magistrales
M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
M6 - Actividades practicas
M7 - Seminarios
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | TOTAL CRÉDITOS | COMPETENCIAS (CÓDIGOS) |
| A1 - Clases expositivas en gran grupo | 50.0 | 75.0 | 125.0 | 5.0 | * 1.10 * 1.8 * 2.13 * 2.14 * 2.16 * 2.2 * 2.5 * 2.8 * 3.15 * 3.22. * 3.23 |
| A2 - Clases en grupos de prácticas/ pequño grupo |
10.0 | 5.0 | 15.0 | 0.6 | * 2.13 * 2.14 * 2.16 * 2.2 * 3.15 * 3.22. |
| A3 - Tutorías colectivas/individuales | 0.0 | 5.0 | 5.0 | 0.2 | |
| A6 - Evaluación del proceso de aprendizaje/examen |
0.5 | 4.5 | 5.0 | 0.2 | |
| TOTALES | 60.5 | 89.5 | 150.0 | 6.0 |
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
| Conceptos teóricos de la materia | Ver evaluación detallada | Prueba de conocimientos | 70% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Ver evaluación detallada | Trabajos académicos | 15% |
| Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC |
Ver evaluación detallada | Participación en prácticas | 15% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
Para proceder a la suma de los porcentajes especificados de cara a obtener la calificación final, siempre será necesario tener superado el Examen habiendo obtenido una calificación mínima de 5 puntos y haber asistido y realizado lo establecido en las clases prácticas.
Es obligatorio asistir de forma presencial a las prácticas de laboratorio dada a su relevancia y necesidad en el futuro profesional.
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
| SISTEMA DE EVALUACIÓN | PONDERACIÓN MÍNIMA | PONDERACIÓN MÁXIMA |
| S2 - Conceptos teóricos de la materia | 60% | 80% |
| S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios | 15% | 25% |
| S4 - Prácticas de laboratorio/ordenador | 5% | 15% |
- La Gestión De Enfermería Y Los Servicios Generales En Las Organizaciones Sanitarias. Autor: Díaz de Santos. Editorial: 84-7978-756-2.
- Descentralizacion De Los Servicios Sanitarios: Aspectos Generales Y Análisis Del Caso Español. Autor: Rey del Castillo, Javier. Editorial: Escuela Andaluza de Salud Pública.
- Administración Y Gestión. Edición: 2º. Autor: María Paz Mompart García, Marta Durán Escribano.
- Ética Y Legislación. Autor: Medina Castellano, Carmen Delia. Editorial: Difusión Avances de Enfermería.
- Código Deontológico De La Enfermería Española. Autor: Consejo General de Enfermería.
- Modelo De Gestión Por Competencias Del Sistema Sanitario Público De Andalucía. Autor: Consejería de Salud. Junta de Andalucía.
- La Gestión Por Competencias En Enfermería. Autor: Cuevas Santos, Cristina.
- La Medida De La Salud: Guías De Escalas De Medición En Español. Autor: Edimac. Editorial: 9788461182886.
- Calidad: Un Objetivo De La Asistencia, Una Necesidad De La Gestión Sanitaria. Autor: Aranaz Andrés, Jesús María.
- La Dirección Por Valores (Dpv): El Cambio Más Allá De La Dirección Por Objetivos. Autor: García, Salvador.. Editorial: McGraw-Hill.
- Introducción A La Teoría General De La Administración : Una Visión Integral De La Moderna Administración De Las Organizaciones . Autor: Chiavenato, Idalberto. Editorial: McGraw-Hill.
- Guía De Gestión Y Dirección De Enfermería. Autor: Marriner-Tomey, Ann.
- Guía Metodológica Para La Gestión Clínica Por Procesos: Aplicación En Las Organizaciones De Enfermería. Autor: Mora Martínez, José Ramón.. Editorial: Díaz de Santos.
- Atención Sanitaria Basada En La Evidencia. Autor: Gray, J. A. Muir. Editorial: Churchill Livingstone.
- Glosario De Planificación Y Economía Sanitaria. Autor: Rubio Cebrián, Santiago.. Editorial: Díaz de Santos.
- Actualización En Gestión Y Planificación Sanitaria Para Enfermería (2a. Ed.).. Autor: Martín-Romo Mejías, Juan.. Editorial: Editorial ICB.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es