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| Competencias | |
| 3.17 | Conocer las alteraciones de salud del adulto, identificando las manifestaciones que aparecen en sus distintas fases. Identificar las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud. Analizar los datos recogidos en la valoración, priorizar los problemas del paciente adulto, establecer y ejecutar el plan de cuidados y realizar su evaluación. Realizar las técnicas y procedimientos de cuidados de enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los enfermos y familiares. Seleccionar las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las desviaciones de salud. Tener una actitud cooperativa con los diferentes miembros del equipo. |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
Resultados de aprendizaje |
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| Resultado 0.11 | Incorpora, en la práctica diaria, herramientas válidas y confiables de valoración del estado funcional, físico, cognitivo, psicológico, social y espiritual de los adultos mayores. así como el ambiente. |
| Resultado 0.16 | Usa tecnología para incrementar el funcionamiento, la independencia y la seguridad en los adultos mayores. Establece y sigue estándares de cuidado. |
| Resultado 0.4 | Adopta el concepto de cuidado individualizado como estándar de la práctica con los adultos mayores. |
| Resultado 1.9 | Los estudiantes tienen la capacidad de adaptación a nuevas situaciones |
| Resultado 2.1 | Los estudiantes prestan una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables. |
| Resultado 2.10 | Los estudiantes protegen la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad. |
| Resultado 2.15 | Los estudiantes trabajan con el equipo de profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales. |
| Resultado 2.2 | Los estudiantes planifican y prestan cuidados de enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud. |
Unidad Didáctica I: Cuidados de enfermería en alteraciones digestivas y del metabolismo.
- Valoración de la nutrición y metabolismo: Generalidades y procedimientos diagnóstico.
- Alteraciones del aparato digestivo: boca, esófago y estómago.
- Alteraciones del aparato digestivo: vesícula biliar, hígado y páncreas.
- Alteraciones metabólicas: Diabetes mellitus.
- Diagnósticos e intervenciones de enfermería relacionados con problemas digestivos y nutricionales.
Unidad Didáctica II: Cuidados de enfermería en alteraciones sensoriales.
- Valoración de los pacientes con alteraciones oculares y auditivas: Generalidades y procedimientos diagnósticos.
- Alteraciones oculares
- Alteraciones auditivas y del equilibrio.
- Diagnósticos e intervenciones de enfermería de enfermería relacionados con alteraciones sensoriales.
Unidad Didáctica III: Cuidados de enfermería en alteraciones del sistema endocrino
- Valoración del paciente con problemas endocrinos: Procedimientos diagnósticos.
- Alteraciones de la hipófisis.
- Alteraciones del tiroides y paratiroides.
- Alteraciones de las glándulas suprarrenales.
- Diagnósticos e intervenciones de enfermería relacionados con las alteraciones endocrinas.
Unidad Didáctica IV: Cuidados de enfermería en alteraciones del sistema hematológico
- Valoración del paciente con alteraciones hematológicas: Generalidades y procedimientos diagnósticos.
- Alteraciones de los hematíes.
- Alteraciones de los leucocitos.
- Alteraciones de las plaquetas
- Diagnósticos e Intervenciones de enfermería relacionadas con las alteraciones hematológicas.
Unidad Didáctica V: Cuidados de enfermería en alteraciones del sistema inmunitario
- Valoración del paciente con alteraciones inmunitarias: Generalidades y procedimientos diagnósticos.
- Alteraciones autoinmunes sistémicas.
- Déficit de inmune: congénitos y adquiridos.
- Diagnósticos e intervenciones de enfermería en los pacientes con alteraciones inmunitarias.
Práctica 1: Valoración sensorial y extracción de cuerpos extraños
Práctica 2: Valoración y exploración del sistema digestivo
Práctica 3: Cuidados de enfermería relacionados con las complicaciones de la diabetes: Valoración neurológica y vascular del pie diabético.
Práctica 4: Transfusiones de derivados hematológicos
Práctica 5: Valoración y exploración del sistema linfático.
Práctica 6: Medidas de aislamiento
Práctica 7: Resolución de casos clínicos relacionados con las alteraciones digestivas, sensoriales, endocrinas, hematológicas e inmunológicas.
M1 - Clases magistrales
M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
M6 - Actividades practicas
M7 - Seminarios
M9 - Laboratorios
| Actividades | Horas presenciales | Horas no presenciales | Horas totales | Créditos | Competencias (Códigos) |
A1 - Clases expositivas en gran grupo
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40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 | * 3.17 * CB2 * CB3 * CB4 |
A2 - Clases en grupos de prácticas/pequeño grupo
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20.0 | 20.0 | 40.0 | 1.6 | * 3.17 * CB2 * CB3 * CB4 |
A3 - Tutorías colectivas/individuales
|
0.0 | 5.0 | 5.0 | 0.2 | * CB2 * CB4 |
| A6 - Evaluación del proceso de aprendizaje/examen |
0.5 | 4.5 | 5.0 | 0.2 | |
| Totales | 60.5 | 89.5 | 150 |
| ASPECTO | CRITERIO | INSTRUMENTO | PESO |
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Ver evaluación detallada | Control de profesor | 10% |
| Conceptos teóricos de la materia | Ver evaluación detallada | Prueba de conocimientos | 60% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Ver evaluación detallada | Trabajos dirigidos | 0% |
| Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC |
Ver evaluación detallada | Prueba escrita | 30% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:
Los criterios de evaluación que se van a seguir en la asignatura son:
1. Conceptos teóricos de la materia (60%): Será evaluado mediante examen teórico.
2. Prácticas de laboratorio/ campo/ uso de herramientas TIC (30%): Se evaluará mediante una prueba escrita, es obligatorio superar la prueba escrita.
3.Asistencia y participación (10%). Asistencia a clase y participación en las preguntas, debates, aportaciones y comentarios.
La naturaleza e importancia de las prácticas de laboratorio hace que sean de asistencia obligatoria. La falta a una práctica supone perder el 30% del total de la nota final. Y la falta a dos o más de estas prácticas supone no superar la asignatura.
Para que la nota del examen pondere con el resto de actividades de evaluación es necesario superar el examen teórico. Como ejemplo, la ponderación se consigue con una calificación mínima de 5 sobre 10. Si la nota del examen teórico es inferior a 5 la estudiante debe repetir la prueba en otra convocatoria
El peso de la evaluación de las practicas ira incluido en el examen final, donde un 60% de la materia sera de la parte teorica y un 30% de las prácticas de laboratorio. Realizandose una solo prueba de evaluación que contenga los dos componentes (parte teorica y parte práctica)
| Sistema de evaluación | Ponderación mínima | Ponderación máxima |
| S1 - Asistencia y participación | 0% | 10% |
| S2 - Conceptos teóricos de la materia | 60% | 70% |
| S4 - Prácticas de laboratorio/ordenador | 10% | 30% |
- Clasificaci N De Intervenciones De Enfermer A (Nic). Autor: Wagner, Cheryl M.; Butcher, Howard K.. Editorial: 9788413826936.
- Diagnósticos Enfermeros. Definiciones Y Clasificación. 2024-2026. Autor: NANDA International, NANDA. Editorial: 9788413827612.
- Clasificación De Resultados De Enfermería (Noc). Autor: 9788413826714.
- Enferpedia: Técnicas Y Procedimientos De Enfermería. Edición: 1º. Autor: Sergio Galarreta Aperte,Carlos Martín Gracia, 2018.
- Brunner Y Suddarth : Enfermería Medicoquirúrgica . Autor: Hinkle, Janice L.. Editorial: Wolters Kluwer.
- Enfermería Medicoquirúrgica : Valoración Y Cuidados De Problemas Clínicos. Autor: Lewis, Sharon Mantik. Editorial: Elsevier España.
- Enfermería Clínica: Técnicas Y Procedimientos. Autor: Perry, Anne Griffin. Editorial: Harcourt Brace.
- Técnicas De Enfermería Clínica: De Las Técnicas Básicas A Las Avanzadas . Autor: Smith, Sandra F.. Editorial: Pearson Prentice Hall.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es