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| COMPETENCIAS |
|
| Código | Denominación de la competencia |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| 2.9 | Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud-enfermedad. |
| 3.2 | Conocer el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería. |
| 3.3 | Conocer los diferentes grupos de fármacos, los principios de su autorización, uso e indicación, y los mecanismos de acción de los mismos. |
| 3.4 | Utilización de los medicamentos, evaluando los beneficios esperados y los riesgos asociados y/o efectos derivados de su administración y consumo. |
| RESULTADOS |
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| 2.9 | Los estudiantes fomentan estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas. |
| 3.2 | Conocen el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería. |
| 3.3 | Conocen los diferentes grupos de fármacos, los principios de su autorización, uso e indicación, y los mecanismos de acción de los mismos. |
| 3.4 | Utilizan los medicamentos, evaluando los beneficios esperados y los riesgos asociados y/o efectos derivados de su administración y consumo. |
| 3.5 | Conocen y valoran las necesidades nutricionales de las personas sanas y con problemas de salud a lo largo del ciclo vital, para promover y reforzar pautas de conducta alimentaría saludable. Identificar los nutrientes y los alimentos en que se encuentran. Identificar los problemas nutricionales de mayor prevalencia y seleccionar las recomendaciones dietéticas adecuadas. |
Bloque temático 1. Farmacología general.
Bloque temático 2. Farmacología especial.
PROGRAMA TEÓRICO
El programa de la asignatura se ha dividido en dos bloques temáticos: parte general y parte especial.
La parte general comprende los aspectos básicos del conocimiento que el personal de enfermería debe poseer
en materia de farmacología. El bloque especial estudia la farmacología de los distintos órganos y sistemas.
BLOQUE TEMÁTICO 1. FARMACOLOGÍA GENERAL
Unidad Didáctica 1. Conceptos generales.
Unidad Didáctica 2. Reacciones adversas a medicamentos y farmacovigilancia.
BLOQUE TEMÁTICO 2. FARMACOLOGÍA ESPECIAL
Unidad Didáctica 3. Farmacología del sistema nervioso autónomo.
Unidad Didáctica 4. Farmacología del sistema nervioso central.
Unidad Didáctica 5.Farmacología del dolor, la inflamación y la alergia.
Unidad didáctica 6. Farmacología endocrina y metabólica.
Unidad Didáctica 7. Farmacología del medio interno y cardiovascular.
Unidad Didáctica 8. Farmacología antiinfecciosa.
Unidad Didáctica 9. Farmacología antineoplásica.
Unidad Didáctica 10. Farmacología del sistema digestivo.
Unidad Didáctica 11. Farmacología del sistema respiratorio.
PROGRAMA PRÁCTICO
1. Conversiones y métodos de cálculo de dosis.
2. Vías de administración de medicamentos I: oral, nasogástrica, tópica y mucosas.
3. Vías de administración de medicamentos II: parenteral-vía intramuscular (IM).
4. Vías de administración de medicamentos III: parenteral-vía subcutánea. Glicemia capilar. Administración de insulinas y anticoagulantes subcutáneos.
5. Vías de administración de medicamentos IV: parenteral-vía intravenosa (IV).
6. Farmacología en el envejecimiento, embarazo, parto y lactancia.
7. Prescripción enfermera. Productos sanitarios. Aplicación del proceso enfermero en la administración de medicamentos.
| ACTIVIDADES |
HORAS PRESENCIALES |
TRABAJO AUTÓNOMO |
TOTAL HORAS |
CRÉDITOS ECTS |
COMPETENCIAS (códigos) |
| A1 - Clases expositivas en gran grupo *M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales |
40.0 |
60.0 |
100.0 |
4.0 |
* 2.9 * 3.2. * 3.3. * 3.4. * CB2 * CB5 |
| A2 - Clases en grupos de prácticas/ pequeño grupo |
20.0 |
20.0 |
40.0 |
1.6 |
* 2.9 * 3.2. * 3.3. * 3.4. * CB2 * CB5 |
| A3 - Tutorías colectivas/individuales | 0.0 |
5.0 |
5.0 |
0.2 |
|
| A6 - Evaluación del proceso de aprendizaje/examen |
0.5 |
4.5 |
5.0 |
0.2 |
|
| TOTALES | 60.5 |
89.5 |
150.0 |
6.0 |
| ASPECTO |
CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
| S1 - Asistencia y participación | Ver información detallada |
Ver información detallada |
0.0% |
| S2 - Conceptos teóricos de la materia | Ver información detallada |
Ver información detallada |
70.0% |
| S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios | Ver información detallada |
Ver información detallada |
10.0% |
| S4 - Prácticas de laboratorio/ordenador | Ver información detallada |
Ver información detallada |
20.0% |
INFORMACIÓN DETALLADA
-Conceptos teóricos de la materia (70%): Será evaluado mediante examen de los contenidos teórico-prácticos de forma presencial, siendo oral o escrito (en función de las circunstancias, que serán valoradas y determinadas por el profesor coordinador de la asignatura, con arreglo a si la prueba es general, de incidencias u otros supuestos).
La prueba escrita puede ser examen tipo test y/o preguntas cortas o abiertas. Será necesario obtener un 5 sobre 10 en el examen, para realizar la media con el resto de criterios de evaluación.
-Prácticas de laboratorio (20%): Serán evaluadas en función de la observación de los/as profesores/as de la participación individual y colectiva, de los trabajos de grupo y simulaciones, actividades propuestas analógicas y/ o virtuales mediante el uso de TIC, así como de las demostraciones prácticas que realice el/la estudiante. Las prácticas deben de realizarse de forma presencial, no siendo convalidable esta presencialidad por ningún otro formato (virtualidad) ni por ninguna otra tarea o trabajo. Por tanto, la asistencia presencial a todas las prácticas es obligatoria para garantizar la adquisición de competencias por parte del estudiantado. Será necesario obtener una calificación de 5 sobre 10 en cada una de las prácticas de forma individual, para realizar la media con el resto de criterios de evaluación.
- Realización de trabajos o ejercicios propuestos (10%): Se evaluará el Índice de medicación (consiste en un cuaderno tipo índice donde el alumnado deberá recoger los medicamentos estudiados en la asignatura (principio activo+indicación). La evaluación del índice consistirá en identificar en el índice los 5 medicamentos elegidos previamente por el profesorado.
El sistema de evaluación será el mismo para las convocatorias ordinarias y extraordinarias.
Cualquier trabajo enviado con una similitud mayor al 20% será considerado plagio y tras su comprobación se calificará con 0.
| SISTEMA DE EVALUACIÓN | PONDERACIÓN MÍNIMA |
PONDERACIÓN MÁXIMA |
| S1 - Asistencia y participación | 0.0 |
10.0 |
| S2 - Conceptos teóricos de la materia | 50.0 |
70.0 |
| S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios | 0.0 |
10.0 |
| S4 - Prácticas de laboratorio/ordenador | 10.0 |
30.0 |
- Castells-Hernández. Farmacología En Enfermería. Autor: Hernández Pérez, Margarita; Castañeda Suardiaz, Josefina Graciela. Editorial: 9788413824642.
- Guía Farmacológica En Tratamiento Parenteral Y Cuidados De Enfermería . Autor: Álvarez López, Jorge. Editorial: Elsevier.
- Farmacología Y Proceso Enfermero . Autor: Lilley, Linda Lane. Editorial: Elsevier.
- Enfermería En Prescripción : Uso Y Manejo De Fármacos Y Productos Sanitarios . Autor: Diaz de Santos. Editorial: 978-84-9052-256-1.
- Farmacologia Básica . Autor: Brenner, George M.. Editorial: Elsevier.
- Farmacología En Enfermería : Teoría Y Casos Clínicos . Autor: Somoza Hernández, Beatriz. Editorial: Médica Panamericana.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es