Universidad de Jaén

Código y Denominación de la competencia:

1.3    Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
1.7    Que los estudiantes hayan desarrollado la capacidad para utilizar las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
2.16    Conocer los sistemas de información sanitaria.
3.16    Capacidad para describir los fundamentos del nivel primario de salud y las actividades a desarrollar para proporcionar un cuidado integral de enfermería al individuo, la familia y la comunidad. Comprender la función y actividades y actitud cooperativa que el profesional ha de desarrollar en un equipo de Atención Primaria de Salud. Promover la participación de las personas, familia y grupos en su proceso de salud-enfermedad. Identificar los factores relacionados con la salud y los problemas del entorno, para atender a las personas en situaciones de salud y enfermedad como integrantes de una comunidad. Identificar y analizar la influencia de factores internos y externos en el nivel de salud de individuos y grupos. Aplicar los métodos y procedimientos necesarios en su ámbito para identificar los problemas de salud más relevantes en una comunidad. Analizar los datos estadísticos referidos a estudios poblacionales, identificando las posibles causas de problemas de salud. Educar, facilitar y apoyar la salud y el bienestar de los miembros de la comunidad, cuyas vidas están afectadas por problemas de salud, riesgo, sufrimiento, enfermedad, incapacidad o muerte.
3.6.    Aplicar las tecnologías y sistemas de información y comunicación de los cuidados de salud.

Resultados de aprendizaje:
   
Resultado 1.3    Los estudiantes tienen la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) y emiten juicios que incluyen una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
Resultado 1.7    Los estudiantes demuestran habilidad en el uso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
Resultado 2.16    Conocen los sistemas de información sanitaria.
Resultado 2.6    Los estudiantes basan las intervenciones de la enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles.
Resultado 3.16    Tienen capacidad para describir los fundamentos del nivel primario de salud y las actividades a desarrollar para proporcionar un cuidado integral de enfermería al individuo, la familia y la comunidad. Comprender la función y actividades y actitud cooperativa que el profesional ha de desarrollar en un equipo de Atención Primaria de Salud. Promover
la participación de las personas, familia y grupos en su proceso de salud-enfermedad. Identificar los factores relacionados con la salud y los problemas del entorno, para atender a las
Resultado 3.6    Aplican las tecnologías y sistemas de información y comunicación de los cuidados de salud.

 

BLOQUE I. ANÁLISIS DE DATOS EN SALUD:
UNIDAD DIDÁCTICA I. Análisis descriptivo de un conjunto de datos. Cálculo de probabilidades:
- Descripción de una variable estadística
- Estadística descriptiva bivariante
- Variable aleatoria. Características de una variable aleatoria
- Principales distribuciones discretas y continuas.
UNIDAD DIDÁCTICA II. Inferencia estadística:
- Estimación puntual y por intervalos
- Contraste de hipótesis
- Modelo de regresión lineal.
UNIDAD DIDÁCTICA III: Otras técnicas estadísticas aplicadas al ámbito de la Enfermería.

BLOQUE II. SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN SALUD:
UNIDAD DIDÁCTICA IV: Búsqueda bibliográfica:
- La revisión bibliográfica. Concepto, tipos e implicaciones
- Búsqueda y acceso a información científica (en lengua española e inglesa) de utilidad enfermera en bases de datos documentales de acceso en línea.
UNIDAD DIDÁCTICA V: Enfermería basada en la evidencia:
- Conceptos y principios de la enfermería basada en la evidencia
- Investigación en ciencias de la salud: el método científico
- Diseños de investigación
- Investigación cuantitativa
- Investigación cualitativa
- Métodos mixtos.
- Transferencia de la evidencia a la práctica clínica. Revisiones sistemáticas y Guías de Práctica Clínica.

UNIDAD DIDÁCTICA VI: Sistemas de información y enfermería:
- Sistemas de información: bases conceptuales, tipología, principales ejemplos
- Historia Digital de Salud del Ciudadano (Diraya) del Servicio Andaluz de Salud: contextualización, descripción y uso desde la perspectiva de los cuidados enfermeros
- Inteligencia artificial aplicada a los cuidados y a la investigación.

BLOQUE I. ANÁLISIS DE DATOS EN SALUD:
- Práctica 1: Descripción de una variable estadística I.
- Práctica 2: Descripción de una variable estadística II.
- Práctica 3: Estadística Descriptiva bivariante.
- Práctica 4: Inferencia Estadística.
- Práctica 5: Otras técnicas estadísticas.

BLOQUE II. SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN SALUD:
- Práctica 1: Búsqueda bibliográfica en base de datos nacional e internacional.
- Práctica 2: Orientaciones básicas de la investigación cualitativa y cuantitativa.
- Práctica 3: Análisis e interpretación de estudios observacionales y experimentales.
- Práctica 4: Análisis e interpretación de la revisión sistemática y de la Guía de Práctica Clínica.
- Práctica 5: Inteligencia artificial aplicada a los cuidados y a la investigación.

- Clase magistral
- Clase Práctica
- Seminario
- Aprendizaje Colaborativo o Trabajo en Equipo
- Tutoría
- Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial

INFORMACIÓN DETALLADA:

El examen teórico-práctico (70%) de la asignatura consiste en la resolución de ejercicios correspondientes a los BLOQUES I y II de la asignatura. Se valorará la capacidad de resolución de problemas mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos. El criterio de evaluación será obtener una puntuación al menos del 50% del total de la puntuación asignada a la evaluación de la Unidades Didácticas I, II y III y obtener una puntuación al menos del 50% del total de la puntuación asignada a la evaluación de las Unidades Didácticas IV, V y VI (requisito imprescindible para aprobar la asignatura).

La evaluación de las prácticas del BLOQUE I (30% de la evaluación global de este bloque) se realizará durante el periodo docente mediante la resolución de ejercicios en ordenador. Se valorará el uso del software, la capacidad de elegir el procedimiento adecuado e interpretar los resultados de forma apropiada.

En el BLOQUE II, la evaluación de las prácticas se llevará a cabo mediante: 1) control de asistencia: la asistencia a todas las prácticas es obligatoria; 2) participación en prácticas, realización de trabajos, casos o ejercicios, que supondrán el 30% de la calificación del bloque 2, debiéndose obtener una puntuación de al menos el 50% del total de este apartado.

Para calcular la calificación global de la asignatura, el estudiante debe haber superado de forma independiente tanto los criterios correspondientes al BLOQUE I (unidades didácticas I, II y III) como los del BLOQUE II (unidades didácticas IV, V y VI).
 

El sistema de evaluación se regirá por lo establecido en el Reglamento de régimen académico y de evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén. Se puede consultar el sistema de evaluación para ver la información detallada respecto a la evaluación aplicada en esta asignatura.

1. Manual Práctico De Inteligencia Artificial En Entornos Sanitarios. Edición: Elsevier. Autor: Juan José Beunza Nuin y colaboradores, 2023.



2. Investigación En Enfermería. Autor: Burns, Nancy. Editorial: Elsevier.



3. Clinical Epidemiology : Practice And Methods . Autor: Springer New York. Editorial: 9781493924271.



4. Enfermería Basada En La Evidencia: Cómo Incorporar La Investigación A La Práctica De Cuidados. Autor: Gálvez Toro, Alberto.. Editorial: Fundación Index.



5. 40 ± 10 Horas De Bioestadística. Autor: Martín Andrés, A.. Editorial: Norma.



6. Manual Práctico De Enfermeria Comunitaria . Autor: Martínez Riera, José Ramón.. Editorial: Elsevier.



7. Investigación Científica En Ciencias De La Salud. Autor: Polit, Denise F.. Editorial: Interamericana-McGraw-Hill.



8. Inteligencia Artificial En El Ámbito De La Salud . Autor: Elsevier. Editorial: 9788413820170.



9. Investigación En Enfermería . Autor: Gerrish, Kate. Editorial: McGraw-Hill Interamericana.



10. Bioestadística . Autor: Rius Díaz, Francisca.. Editorial: Thomson-Paraninfo.



11. Informática En Salud. Autor: Hardy, Lynda R.. Editorial: 9788413827759.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es