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COMPETENCIAS |
|
| Código | Denominación de la competencia |
| 3.1 | Conocer e identificar la estructura y función del cuerpo humano. Comprender las bases moleculares y fisiológicas de las células y los tejidos. |
| 3.7 | Conocer los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad en las diferentes etapas del ciclo vital. |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
RESULTADOS DE APRENDIZAJE |
|
| 1.12 | Los estudiantes tienen conocimientos y actuaciones encaminadas al control de riesgos |
| 1.2 | Los estudiantes saben aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseen las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| 2.1 | Los estudiantes son capaces, en el ámbito de la enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables. |
| 3.7 | Conoce los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones así como los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad, en las diferentes etapas del ciclo vital. |
PROGRAMA TEÓRICO:
UNIDAD DIDÁCTICA 1. Introducción a la fisiología. Concepto de homeostasis. Conceptos fisiopatológicos básicos.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. Fisiología y procesos fisiopatológicos del sistema nervioso.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. Fisiología y procesos fisiopatológicos del sistema muscular y óseo.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. Fisiología y procesos fisiopatológicos de la sangre.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. Fisiología y procesos fisiopatológicos del sistema cardiovascular.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. Fisiología y procesos fisiopatológicos del sistema respiratorio.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. Fisiología y procesos fisiopatológicos del aparato digestivo.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. Fisiología y procesos fisiopatológicos del riñón y de las vías urinarias.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. Fisiología y procesos fisiopatológicos del sistema endocrino.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. Fisiología y procesos fisiopatológicos del sistema reproductor
PROGRAMA PRÁCTICO: Clases en grupos pequeños
Unidad Didáctica 1. Introducción a la fisiología. Concepto de homeostasis.
Tema 1. Conceptos generales de fisiología y fisiopatología.
Unidad Didáctica 2. Fisiología y Fisiopatología del sistema nervioso.
Tema 2. Organización general del sistema nervioso.
Tema 3. Sensibilidad cutánea, profunda y visceral. Somestesia.
Tema 4. Fisiología y procesos fisiopatologicos de de la visión.
Tema 5. Audición y equilibrio.
Tema 6. Gusto y olfato.
Tema 7. Sistema nervioso autónomo.
Tema 8. Funciones integrativas del sistema nervioso.
Unidad Didáctica 3. Fisiología y fisiopatología del sistema muscular y óseo.
Tema 9. Fisiología y fisiopatología del músculo y del hueso.
Unidad Didáctica 4. Fisiología y procesos fisiopatólogicos de la sangre.
Tema 10. Generalidades de la sangre. Hematopoyesis.
Tema 11. Glóbulos rojos.
Tema 12. Glóbulos blancos.
Tema 13. Hemostasia.
Tema 14. Grupos sanguíneos.
Unidad Didáctica 5. Fisiología y Fisiopatología del sistema cardiovascular.
Tema 15. Actividad eléctrica del corazón. Ciclo cardiaco.
Tema 16. Gasto cardiaco.
Tema 17. Sistema vascular.
Tema 18. Regulación cardiovascular.
Unidad Didáctica 6. Fisiología y Fisiopatología del sistema respiratorio.
Tema 19. Concepto de respiración. Mecánica respiratoria.
Tema 20. Intercambio de gases.
Tema 21. Regulación de la función respiratoria.
Unidad Didáctica 7. Fisiología y Fisiopatología del aparato digestivo.
Tema 22. Características generales del sistema digestivo. Motilidad.
Tema 23. Funciones secretoras del sistema digestivo.
Tema 24. Digestión y absorción.
Unidad Didáctica 8. Fisiología y Fisiopatología del riñón y de las vías urinarias.
Tema 25. La nefrona. Formación de la orina.
Tema 26. Eliminación de la orina. Micción.
Unidad Didáctica 9. Fisiología y Fisiopatología del sistema endocrino.
Tema 27. Generalidades y mecanismos de control endocrino.
Tema 28. Hipófisis, tiroides y glándulas adrenales.
Tema 29. Páncreas endocrino.
Unidad Didáctica 10. Fisiología y Fisiopatología del sistema reproductor
Tema 30. Sistema reproductor femenino.
Tema 31. Sistema reproductor masculino.
BLOQUE PRÁCTICO
Estudio práctico de la función nerviosa: Práctica de laboratorio.
Estudio práctico de la función cardiovascular. Práctica de laboratorio.
Estudio práctico de la función respiratoria. Práctica de laboratorio.
Estudio práctico de la función digestiva. Práctica de laboratorio.
Estudio práctico de mecanismos reguladores. Práctica de laboratorio
45 horas de clases magistrales participativas según el horario establecido por la Facultad.
5 sesiones prácticas de 3 horas cada una de ellas, segun el horario establecido por la Facultad
| ACTIVIDADES |
HORAS PRESENCIALES |
HORAS TRABAJO AUTÓNOMO |
TOTAL HORAS |
CRÉDITOS ECTS |
COMPETENCIAS (códigos) |
| A1 - Clases expositivas en gran grupo | 45.0 |
55.0 |
100.0 |
4.0 |
* 3.1 * 3.7. * CB1 |
| A2 - Clases en grupos de prácticas/ pequeño grupo |
15.0 |
17.5 |
32.5 |
1.3 |
* 3.1 * 3.7. * CB1 |
| A3 - Tutorías colectivas/individuales | 0 |
7.5 |
7.5 |
0.3 |
|
| A6 - Evaluación del proceso de aprendizaje/examen |
0.5 |
9.5 |
10.0 |
0.4 |
|
| TOTALES | 60.5 |
89.5 |
150 |
6.0 |
Bloque teórico:
Será evaluado unicamente en las fechas establecidas y publicadas por la Facultad de Ciencias de la Salud en las respectivas convocatorias ordinaria y extraordinaria. Las pruebas constaran de preguntas de desarrollo, integrativas y/o tipo test. Se evaluarán los conocimientos teóricos adquiridos así como la capacidad de estructuración, análisis y síntesis del alumnado.
Bloque Práctico:
Evaluacion continua de las actitudes y aptitudes mostradas por el alumnado durante el desarrollo de las sesiones prácticas. Se realizará un examen sobre los contenidos, técnicas y resultados de las practicas realizadas. La calificacion obtenida en prácticas solo se considerará una vez superada la teoria y el examen de prácticas
| SISTEMA DE EVALUACIÓN | PONDERACIÓN MÍNIMA |
PONDERACIÓN MÁXIMA |
| S1 - Asistencia y participación | 0.0 |
10.0 |
| S2 - Conceptos teóricos de la materia | 40.0 |
80.0 |
| S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios | 0.0 |
35.0 |
| S4 - Prácticas de laboratorio/ordenador | 10.0 |
30.0 |
- Fisiología Médica. Autor: Ganong, William F.. Editorial: El Manual Moderno.(C. Biblioteca)
- Fisiopatología: Salud-Enfermedad: Un Enfoque Conceptual . Autor: Porth, Carol.. Editorial: Médica Panamericana.(C. Biblioteca)
- Fisiología Médica : Del Razonamiento Fisiológico Al Razonamiento Clínico . Autor: Editorial Médica Panamericana. Editorial: 9788498353761.
- Guyton Y Hall. Compendio De Fisiología Médica . Autor: Hall, John E.. Editorial: Elsevier España.(C. Biblioteca)
- Manual De Fisiología Médica . Autor: Boron, Walter F.. Editorial: Elsevier España.(C. Biblioteca)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
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Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
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Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
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