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| Código | Denominación de la competencia |
| E10 | Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal. |
| E13 | Utilizar la mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución alternativa de conflictos. |
| E16 | Defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere. |
| E2 | Establecer relaciones profesionales al objeto de identificar la forma más adecuada de intervención. |
| E20 | Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo. |
| E22 | Administrar y ser responsable de su propio trabajo asignando prioridades, cumpliendo con las obligaciones profesionales y evaluando la eficacia del propio programa de trabajo. |
| E23 | Contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad. |
| E25 | Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos interdisciplinares y multi-organizacionales con el propósito de colaborar en el establecimiento de fines, objetivos y tiempo de duración de los mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los posibles de desacuerdos existentes. |
| E26 | Gestionar y dirigir entidades de bienestar social. |
| E28 | Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. |
| E3 | Intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos. |
| E31 | Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan. |
| E4 | Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención. |
| E7 | Interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios, promocionar el desarrollo de los mismos y mejorar las condiciones de vida a través de la utilización de los métodos y modelos de Trabajo Social, haciendo un seguimiento con regularidad de los cambios que se producen al objeto de preparar la finalización de la intervención. |
| E8 | Preparar, producir, implementar y evaluar los planes de intervención con el sistema cliente y los colegas profesionales negociando el suministro de servicios que deben ser empleados y revisando la eficacia de los planes de intervención con las personas implicadas al objeto de adaptarlos a las necesidades y circunstancias cambiantes. |
| G1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en los libros de texto avanzados, incluye también conocimientos precedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| G3 | Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social, científico o ético. |
| G4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado TRA GEN1 | Es capaz de interpretar datos sobre necesidades y problemas sociales, y sobre los resultados del trabajo social, desde una perspectiva de género. |
| Resultado TRA GEN2 | Conoce, comprende y operativiza los conceptos teóricos básicos relacionados con las desigualdades de género y su impacto en los sistemas de bienestar social. |
| Resultado TRA GEN3 | Conoce y comprende de forma crítica los principales aspectos de los desequilibrios y desigualdades sociales y de poder y de los mecanismos de discriminación y opresión (en especial los derivados de las relaciones económicas y de trabajo, de género, étnicas y culturales). |
| Resultado TRA GEN4 | Es capaz de evaluar el modo en el que dichos desequilibrios y desigualdades sociales (asociados con, por ejemplo, la pobreza, el desempleo, la mala salud, la discapacidad, la carencia de educación y otras fuentes de desventaja) impactan en las relaciones humanas y generan situaciones de necesidad diferencial, malestar, precariedad, vulnerabilidad, segregación, marginación y exclusión y afectan a la demanda de trabajo social. |
| Resultado TRA GEN5 | Es capaz de aplicar mecanismos de identificación, análisis y medida de los problemas sociales y necesidades derivadas de las situaciones de exclusión, discriminación y opresión de género en las que interviene el trabajo social desde los sistemas de bienestar y las formas de intervención para combatirlas. |
| Resultado TRA GEN7 | Contribuye a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social desde los sistemas de bienestar social participando en el desarrollo y análisis de las políticas, proyectos y recursos sociales que se implementan. |
- El sistema sexo/género y la teorización desde la ciencias sociales de las relaciones de género.
2. Desigualdades de género y su interrelación con otras categorías de desigualdad (clase social, edad, etnia, extranjería...) y sistemas y situaciones de desigualdad (relacionadas con el acceso a la vivienda, inserción laboral, situaciones de dependencia, estados de salud,...).
3. Principales problemas sociales derivados de la desigualdad de género.
4. La perspectiva de género en las políticas y sistemas de bienestar social.
5. La incorporación de la perspectiva de género en el quehacer del trabajo social profesional desde los sistemas de bienestar social: análisis, interpretación de los problemas sociales, diseño de los proyectos de intervención y procesos de intervención y procesos de evaluación.
6. La operativización en los sistemas de bienestar social y acción del trabajo social de los conceptos: Acción positiva, políticas de igualdad, empoderamiento, transversalidad e interseccionalidad.
7. Servicios y recursos para la igualdad de género.
Las prácticas consistirán en la realización de trabajos sobre los temas de la teoría
- Clases expositivas en gran grupo
- M1 - Clases magistrales
- M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
- M3 - Actividades introductorias
- M4 - Conferencias
Clases en grupos de prácticas
- M11 - Resolución de ejercicios
- M12 - Presentaciones / exposiciones
- M13 - Otros
- M6 - Actividades prácticas
- M7 - Seminarios
- M8 - Debates
El sistema de evaluación consistirá en la elaboración y exposición en clase de trabajos sobre los contenidos teóricos. La nota será la media de los distintos trabajos que se realicen en clase
| Sistema de evaluación |
Ponderación mínima |
Ponderación máxima |
| S1 Asistencia y/o participación |
0 |
20 |
| S2 Conceptos teóricos de la materia |
40 |
90 |
| S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios |
0 |
40 |
- Veinte Años De Políticas De Igualdad. Autor: Astelarra, Judith. Editorial: Cátedra.
- Maltrato Y Abuso En El Ámbito Doméstico: Fundamentos Teóricos Para El Estudio De La Violencia En Las Relaciones Familiares . Editorial: Paidós.
- Trabajo Social Feminista. Autor: Dominelli, Lena. Editorial: Cátedra [etc.].
- Trabajo Social Con Perspectiva Feminista . Editorial: Tirant lo Blanch.
- El Poder De Las Mujeres Y El Estado Del Bienestar. Autor: Hernes, Helga María. Editorial: Vindicación feminista.
- Género Y Feminismo: Desarrollo Humano Y Democracia. Autor: Lagarde, Marcela. Editorial: Horas y Horas.
- 10 Palabras Clave Sobre Mujer. Editorial: Verbo Divino.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es