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| Código | Denominación de la competencia |
| E10 | Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal. |
| E11 | Trabajar con los comportamientos que representan un riesgo para el sistema cliente identificando y evaluando las situaciones y circunstancias que configuran dicho comportamiento y elaborando estrategias de modificación de los mismos. |
| E12 | Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes. |
| E13 | Utilizar la mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución alternativa de conflictos. |
| E16 | Defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere. |
| E17 | Preparar y participar en las reuniones de toma de decisiones al objeto de defender mejor los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades. |
| E19 | Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación y definición de la naturaleza del mismo. |
| E20 | Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo. |
| E23 | Contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad. |
| E24 | Gestionar, presentar y compartir historias e informes sociales manteniéndolos completos, fieles, accesibles y actualizados como garantía en la toma de decisiones y valoraciones profesionales. |
| E29 | Trabajar dentro de estándares acordados para el ejercicio del trabajo social y asegurar el propio desarrollo profesional utilizando la asertividad profesional para justificar las propias decisiones, reflexionando críticamente sobre las mismas y utilizando la supervisión como medio de responder a las necesidades de desarrollo profesional. |
| E30 | Gestionar conflictos, dilemas y problemas éticos complejos identificando los mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados. |
| E31 | Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan. |
| E7 | Interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios, promocionar el desarrollo de los mismos y mejorar las condiciones de vida a través de la utilización de los métodos y modelos de Trabajo Social, haciendo un seguimiento con regularidad de los cambios que se producen al objeto de preparar la finalización de la intervención. |
| E9 | Apoyar el desarrollo de redes para hacer frente a las necesidades y trabajar a favor de los resultados planificados examinando con las personas las redes de apoyo a las que puedan acceder y desarrollar. |
| G4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado CIU DER1 | Ha adquirido de los conceptos morales de derechos, responsabilidad, libertad, autoridad y poder en la práctica del trabajo social. |
| Resultado CIU DER2 | Conoce y comprende de forma crítica los fundamentos de los derechos humanos y de las normas internacionales que los garantizan. |
| Resultado CIU DER3 | Es capaz de contribuir a la ciudadanía activa mediante el “empowerment” y la garantía de los derechos humanos y sociales. |
| Resultado CIU DER4 | Es capaz de detectar los mecanismos de exclusión y discriminación en el acceso a la protección social y plantear formulas para corregirlos. |
| Resultado CIU DER5 | Es capaz de evaluar el modo en el que los desequilibrios y desigualdades sociales (asociados con, por ejemplo, la pobreza, el desempleo, la mala salud, la discapacidad, la carencia de educación y otras desventajas) impactan en las relaciones humanas y generan situaciones de necesidad diferencial, malestar, precariedad, vulnerabilidad, segregación, marginación y exclusión y afectan a la demanda de trabajo social. |
| Resultado CIU DER6 | Es capaz de actuar preventivamente y en la resolución de las situaciones de riesgo para la ciudadanía, para sí mismo/a y para los colegas de profesión. |
| Resultado CIU DER7 | Es capaz de aplicar mecanismos de identificación, análisis y medida de los problemas sociales y necesidades derivadas de las situaciones de exclusión, discriminación y opresión en las que interviene el Trabajo Social y las formas de intervención para combatirlas. |
| Resultado CIU DER8 | Es capaz de analizar y evaluar el impacto de la desigualdad y la discriminación en el trabajo con personas en contextos determinados y en situaciones problemáticas. |
| Resultado CIU DER9 | Es capaz de gestionar dilemas y problemas éticos identificando los mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados. |
1. Ciudadanía y Derechos Humanos
1.1. Origen y evolución histórica de los Derechos Humanos
1.2. Concepto y fundamentos filosóficos de los Derechos Humanos
2. Biopolítica y derechos humanos
2.1. Vida como origen y fundamento de la soberanía
2.2. Separación entre lo humanitario y lo político
3. Otras ciudadanías
3.1. Derechos para animales no humanos
4. El procomún en Trabajo Social
4.1. La ciudadanía y el Procomún.
4.2. El procomún desde el Trabajo Social.
4.3. Los Objetivos del Desarrollo Sostenible y el PNUD.
4.4. Introducción a la Constitución Española
5. Trabajo Social y Derechos Humanos
5.1 - Herramientas y estrategias para la protección de los Derechos Humanos
5.2- Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales / Pacto Internacional de Derechos Civiles
y Políticos
5.3 - Universalidad, igualdad y no discriminación
5.4. Las violaciones de derechos humanos.
5.5. La acción colectiva, la formación de redes y la articulación de actores sociales: Proyectos con enfoque de
derechos humanos
6. Los principales tratados internacionales de derechos humanos.
6.1. Convención sobre la Eliminación de todas las formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW)
6.2. Convención derechos del niño
6.3. Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
6.4. Capacitación de los sujetos y fomento de la ciudadanía activa
El contenido práctico de la asignatura será adecuado a los contenidos teóricos y en consonancia con los mismos.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS |
| A1 - Clases expositivas en gran grupo M1 - Clases magistrales M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales M3 - Actividades introductorias M4 - Conferencias M5 - Otros |
35.0 | 55.0 | 90.0 | 3.6 | E13 E16 E29 E30 E31 |
| A2 - Clases en grupos de prácticas M12 - Presentaciones / Exposiciones M7 - Seminarios M8 - Debates M6 - Actividades prácticas M13 - Otros |
15.0 | 25.0 | 40.0 | 1.6 | E10 E11 E12 E17 E19 E20 E23 E24 E29 E30 E31 E7 E9 |
| A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad M14 - Supervisión de trabajos dirigidos M17 - Aclaración de dudas M18 - Comentarios de trabajos individuales |
7.5 | 12.5 | 20.0 | 0.8 | E31 G4 |
| TOTALES | 57.5 | 92.5 | 150.0 | 6.0 |
Actividad 1: Actividades expositivas del / de la profesor /a y el alumnado(exposición teórica, seminarios, presentación de trabajos...). Gran grupo
Actividad 2: Actividades prácticas (prácticas dentro y fuera del aula).
Actividad 3: Actividades en pequeños grupos. Grupos de trabajo
Actividad 4: Tutorización tanto individual como en pequeños grupos
Actividad 5: Trabajo personal (trabajo individual o en equipo, preparación de presentaciones, estudio personal...).
Las prácticas consistirán en:-Realización y comentario de lecturas.-Análisis de documentos: prensa, normativa.-Debates en clase.-Ejercicios prácticos sobre una materia determinada.-Presentaciones orales de temas de interés.-Visualización y debates sobre documentales. Actividad 6: Evaluación
| ASPECTO |
CRITERIOS |
INSTRUMENTO |
PESO |
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Asistencia y participación en actividades presenciales |
Lista de clase |
10.0 % |
| Conceptos teóricos de la materia |
En cada prueba se analizará la adquisición de los conocimeintos |
Examen o en su caso, trabajo individual |
70.0 % |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios |
En cada trabajo se analizará: Estructura del trabajo - Precisión conceptual - Calidad de la documentación - Extensión Originalidad - Organización y presentación escrita. |
Trabajo individual del alumnado |
20.0 % |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
Es obligatorio superar la teoría por un lado y la práctica por el otro, una vez aprobadas cada parte se realizará el sumatorio final.
Sistema de evaluación |
Ponderación mínima |
Ponderación máxima |
| S1 Asistencia y/o participación | 0 |
20 |
| S2 Conceptos teóricos de la materia | 40 |
90 |
| S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios | 0 |
40 |
- Cultura Ciudadana, Ciudadanía Y Trabajo Social. Edición: PROSPECTIVA. Revista de Trabajo Social e Intervención Social, 11, 46-65. Autor: Rincón-Salazar, M.T..
- La Invención De Los Derechos Humanos. Edición: Barcelona : Tusquets. Autor: Hunt, Lynn Avery.
- La Aventura De La Moralidad : (Paradigmas, Fronteras Y Problemas De La Ética). Edición: Madrid, Alianza Editorial.
- El Bonobo Y Los Diez Mandamientos : En Busca De La Ética Entre Los Primates.. Edición: Barcelona : Tusquets. Autor: Waal, F. B. M. de (Frans B. M.).
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es