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| Código | Denominación de la competencia |
| E1 | Capacidad para trabajar y valorar de manera conjunta con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades sus necesidades y circunstancias. |
| E11 | Trabajar con los comportamientos que representan un riesgo para el sistema cliente identificando y evaluando las situaciones y circunstancias que configuran dicho comportamiento y elaborando estrategias de modificación de los mismos. |
| E14 | Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención social. |
| E18 | Capacidad para actuar en la resolución de las situaciones de riesgo con las personas así como para las propias y las de los colegas de profesión. |
| E19 | Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación y definición de la naturaleza del mismo. |
| E20 | Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo. |
| E4 | Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención. |
| E6 | Responder a situaciones de crisis valorando la urgencia de las situaciones, planificando y desarrollando acciones para hacer frente a las mismas y revisando sus resultados. |
| E8 | Preparar, producir, implementar y evaluar los planes de intervención con el sistema cliente y los colegas profesionales negociando el suministro de servicios que deben ser empleados y revisando la eficacia de los planes de intervención con las personas implicadas al objeto de adaptarlos a las necesidades y circunstancias cambiantes. |
| G1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en los libros de texto avanzados, incluye también conocimientos precedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| G2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| G3 | Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social, científico o ético. |
| G4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no. |
| G5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado SAL DE01 | Conoce y comprende las relaciones entre la salud y la situación social de las personas, el sistema de género, la cultura y el ciclo vital. |
| Resultado SAL DE02 | Es capaz de identificar y valorar las necesidades sociales relacionadas con los problemas de salud y su repercusión en la vida de las personas afectadas y las estrategias de atención y apoyo pertinentes en cada situación. |
| Resultado SAL DE03 | Es capaz de reconocer las características de los problemas de salud que dan lugar a necesidades de atención y apoyo sociales, con especial referencia a las discapacidades, a la dependencia, a los problemas de salud mental y a las adicciones. |
| Resultado SAL DE04 | Es capaz de trabajar con los comportamientos que representan un riesgo para el cliente y saber responder a las situaciones de crisis que las necesidades sociales relacionadas con los problemas de salud puedan generar. |
| Resultado SAL DE05 | Conoce y comprende el proceso histórico de la visión social sobre la problemática de las adicciones. |
| Resultado SAL DE06 | Reconoce las características de los problemas de salud que dan lugar a necesidades de atención y apoyo sociales, con especial referencia a las adicciones. |
| Resultado SAL DE07 | Identifica los diferentes tipos de adicciones y sus efectos. |
| Resultado SAL DE08 | Conoce los diversos recursos sociales y asistenciales en materia de adicciones. |
| Resultado SAL DE09 | Sabe utilizar las habilidades e instrumentos del Trabajo Social en el campo de las adicciones. |
| Resultado SAL DE10 | Identificar y comprender desde el modelo bio-psico-social los diversos factores implicados en las problemáticas de los procesos adictivos. |
| Resultado SAL DE11 | Conoce y comprende la actividad multidisciplinar en el campo de las adicciones. |
Introducción a la Salud Pública. Técnicas básicas.
-Administración y Gestión Sanitaria
-Enfermedades infecciosas
-Enfermedades crónicas
-Procesos sociales vistos desde el sistema sanitario
Desarrollo de los contenidos básicos
1. Concepto de Salud. Concepto y funciones de la salud pública. 2. Sanidad: Objetivos y estructura del Sist. Nacional de Salud 3. Ley del Servicio Andaluz de Salud 4. Trabajo Social y Servicios Sanitarios 5. Planificación y programación sanitaria 6. Evaluación sanitaria. Economía de la salud 7. Epidemiología 8. Demografía y salud 9. Educación sanitaria 10. Epid. y prevención gral. de las enf. transmisibles. 11. Enf. de transmisión fecohídrica 12. Enf. de transmisión respiratoria 13. Epid y prevención de las enf. de transm. sexual y parenteral 14. Epidemiología y prevención de las enf. cardiovasculares 15. Epidemiología y prevención del cáncer 16. Epidemiología de las enf. degenerativas del sist. nervioso 17. Sistema osteoarticular 18. Nutrición y salud 19. Trastornos del comportamiento alimentario: anorexia, bulimia 20. Actividad física y salud 21. Epidemiología y prevención del consumo de tabaco y alcohol 22. Epidemiología y prevención de las drogodependencias 23. La violencia de género como problema de salud pública 24. La violencia infantil como problema de salud pública 25. Inmigración y salud 26. La vivienda, influencia sobre la salud 27. Problemas de salud relacionados con el trabajo 28. Programas de salud materno infantil 29. Programas de salud en el adulto y en mayores
Supuestos reales de:
1. Captación de un niño para vacunarse.
2. Asistencia sanitaria a inmigrantes.
3. Lucha contra el alcoholismo.
4. Maltrato en la mujer.
5. Valoración y tramitación de ayudas técnicas sanitarias.
6. Valoración de una zona con necesidades de transformación social.
ACTIVIDAD: Actividades expositivas del profesor y los estudiantes (exposición teórica, seminarios, presentación de trabajos). CRÉDITOS: 1,2. HORAS: 30 horas. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Gran grupo para el aprendizaje general y específico de los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Clases teóricas y prácticas. Apoyo de TIC. ACTIVIDAD: Actividades prácticas dentro del aula: captación de población no vacunada, atención al inmigrante, ley de interrupción voluntaria del embarazo, lucha contra el alcoholismo, gestión de ayudas sanitarias, zonas de transformación social. CRÉDITOS: 0,6. HORAS: 15. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Grupos de docencia y dedicación personal del estudiante, donde los alumnos puedan experimentar autónomamente y en grupo los contenidos teóricos y prácticos recogidos en el programa de la asignatura. ACTIVIDAD: Tutorización (seguimiento conjunto profesor-alumno tanto individual como en pequeños grupos). CRÉDITOS: 0,6. HORAS: 15. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Supervisión. Grupos de trabajo y relación personal con el estudiante.
| ASPECTO |
CRITERIOS |
INSTRUMENTO |
PESO |
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Ir a clase |
Psar lista |
10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia |
Prueba de evaluación |
Examen titpo test/ preguntas cortas |
60.0% |
| Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC |
Supuestos prácticos |
Casos reales |
30.0% |
El sistema de evaluación de la asignatura salud, dependencia y vulnerabilidad social de 3º del grado de Trabajo social se basa en los siguientes aspectos:
1. Se evalúa la asistencia de al menos un 75% de asistencia a clases teóricas con 1 punto. En caso de no alcanzar este porcentaje no se tendrá esta puntuación en el computo final.
2. Se evalúa 100% de asistencia a las clases prácticas con 1 punto. En el caso de no estar en todas ellas no se tendrá esta puntuación.
3. Se evalúa el 100% la elaboración de las prácticas y la entrega de las mismas previa a la corrección conjunta en la clase con 2 puntos. El número total de prácticas será de 8 a lo largo de la asignatura.
4. Se evalúa la realización de todas las actividades obligatorias especificadas en la guía didáctica. de cada uno de los módulos.
5. Se evalúa el examen final de la asignatura que contendrá contenidos teóricos y prácticos con 6 puntos.
Para la obtención del aprobado de la asignatura se requiere la suma de cada una de las puntuaciones que componen la nota final, en ambas convocatorias.
Sistema de evaluación |
Ponderación mínima |
Ponderación máxima |
| S1 Asistencia y/o participación | 0 |
20 |
| S2 Conceptos teóricos de la materia | 40 |
90 |
| S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios | 0 |
40 |
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es