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Guía Docente
11012018-Antropología de la marginación social
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
11012018
Nombre:
Antropología de la marginación social
Centro:
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
Titulación:
Grado en Trabajo social
Curso:
3
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
PATIE 3
Temporalidad:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
ANTA FELEZ, JOSÉ LUIS
Departamento:
U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
Área:
030 - ANTROPOLOGÍA SOCIAL
Categoría:
CATEDRATICO DE UNIVERSIDAD
Despacho:
D2 - 326
Correo-e:
jlanta@ujaen.es
Teléfono:
953212517
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
SÁNCHEZ MIRANDA, Mª DEL CARMEN
Departamento:
U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
Área:
030 - ANTROPOLOGÍA SOCIAL
Categoría:
PROFESOR ASOCIADO LABORAL
Despacho:
D2 - 351
Correo-e:
mmiranda@ujaen.es
Teléfono:
953213571
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
Se recomienda haber aprobado Antropología social de primero y Antropología urbana de segundo.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
Los conceptos de desigualdad, marginación y exclusión social. Teorías sociales sobre las estructuras, los procesos y las situaciones de marginación/exclusión social. Mecanismos, dinámicas y situaciones de marginación social. Marginación social y población con discapacidades. Envejecimiento y marginación social. Minorías étnicas y exclusión social. Racismo y etnicismo. Infravivienda, degradación urbana y segregación residencial. Adicciones y dinámicas de marginación social. Cárcel y marginación social. Prostitución, estigmatización y exclusión social.
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E1 Capacidad para trabajar y valorar de manera conjunta con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades sus necesidades y circunstancias.
E12 Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes.
E18 Capacidad para actuar en la resolución de las situaciones de riesgo con las personas así como para las propias y las de los colegas de profesión.
E28 Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo.
E4 Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención.
G1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en los libros de texto avanzados, incluye también conocimientos precedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
G2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
G3 Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social, científico o ético.
G4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no.
G5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado ANT MAR1 Conoce y sabe utilizar de manera crítica los conceptos de marginación y exclusión social, así como otras categorías relacionadas con ellos (precariedad, vulnerabilidad...).
Resultado ANT MAR2 Conoce las principales teorías sociales sobre las estructuras, los procesos y las situaciones de marginación/exclusión social.
Resultado ANT MAR3 Dispone de un conocimiento crítico de las desigualdades sociales injustas.
Resultado ANT MAR4 Conoce y comprende de forma crítica los mecanismos de dominación, discriminación, opresión y explotación.
Resultado ANT MAR5 Conoce y comprende de modo crítico los principales aspectos del conflicto social y de los conflictos de carácter étnico.
Resultado ANT MAR6 Conoce los procesos y las situaciones de marginación/exclusión social que pueden sufrir personas de determinados grupos (desempleados, pobres, enfermos, personas con discapacidad, minorías étnicas, drogodependientes...).
Resultado ANT MAR7 Es capaz de aplicar los conocimientos adquiridos en la asignatura al análisis de procesos y situaciones de marginación social.
Resultado ANT MAR8 Es capaz de aplicar los conocimientos adquiridos en la asignatura al diseño de intervenciones sociales destinadas a paliar o eliminar procesos y situaciones de marginación/exclusión social.




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

1.     Los conceptos de desigualdad, marginación y exclusión social.

2. Teorías sociales sobre las estructuras, los procesos y las situaciones de marginación/exclusión social.

3.     Mecanismos, dinámicas y situaciones de marginación social.

4.     Marginación social y población con discapacidades.

5.     Envejecimiento y marginación social.

6.     Minorías étnicas y exclusión social.

7.     Racismo y etnicismo.

8.     Infravivienda, degradación urbana y segregación residencial.

9.     Adicciones y dinámicas de marginación social.

10. Prostitución, estigmatización y exclusión social.

Práctica

Las clases prácticas se articularán en torno a las siguientes actividades:

1) exposiciones por parte del alumnado

2) comentarios de textos, y

3) visionado y comentario de audiovisuales sobre temas estudiados en las clases teóricas.

Estarán orientadas a lograr los resultados de aprendizaje 7 y 8.

Las practicas consisten en el desarrollo de un trabajo, de forma grupal y la posterior exposición en clase, de un concepto que relaciona la marginación, la exclusión social y la antropología (se valorará especialmente el contexto del grado y su relación con el trabajo social, y los transversales de género y posicionamiento ecológico). 





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
-Exposiciones en clase por parte del profesor, basadas en dos tipos de actividades: 1) explicaciones por parte del profesor de los contenidos de la asignatura, y 2) análisis y clarificación de textos seleccionados por el profesor, que el alumnado deberá leer y estudiar. Estarán destinadas a conseguir los resultados de aprendizaje 1, 2, 3, 4, 5 y 6. -Clases prácticas, que se articularán en torno a las siguientes actividades: 1) exposiciones por parte del alumnado, 2) comentarios de textos, y 3) visionado y comentario de audiovisuales sobre temas estudiados en las clases teóricas. Estarán orientadas a lograr los resultados de aprendizaje 7 y 8. -Tutorías colectivas / individuales: el alumnado acudirá a estas tutorías para resolver las dudas que tenga sobre los contenidos de la asignatura. -Trabajo personal del alumnado: los/las estudiantes han de tomar apuntes en las clases de los contenidos que el profesor exponga y explique; además, han de estudiar los textos de lectura obligatoria que se proporcionan en la plataforma Platea. - Las practicas consisten en el desarrollo de un trabajo, de forma grupal y la posterior exposición en clase, de un concepto que relaciona la marginación, la exclusión social y la antropología (se valorará especialmente el contexto del grado y su relación con el trabajo social, y los transversales de género y posicionamiento ecológico).
Metodologías docentes

§ M1 - Clases magistrales

§ M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales

§ M3 - Actividades introductorias

§ M6 - Actividades prácticas

§ M13 - Otros

§ M15 - Seminarios

§ M16 - Foros

§ M17 - Aclaración de dudas

§ M18 - Comentarios de trabajos individuales

Actividades formativas

ACTIVIDADES

HORAS PRESEN­CIALES

HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO

TOTAL HORAS

CRÉDITOS ECTS

COMPETENCIAS (códigos)

A1 - Clases expositivas en gran grupo

§ M1 - Clases magistrales

§ M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales

§ M3 - Actividades introductorias

35.0

55.0

90.0

3.6

§ E1

§ E12

§ E18

§ G1

§ G4

§ G5

A2 - Clases en grupos de prácticas

§ M13 - Otros

§ M6 - Actividades prácticas

15.0

25.0

40.0

1.6

§ E28

§ E4

§ G2

§ G3

A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad

§ M15 - Seminarios

§ M16 - Foros

§ M17 - Aclaración de dudas

§ M18 - Comentarios de trabajos individuales

7.5

12.5

20.0

0.8

§ G2

§ G3

TOTALES:

57.5

92.5

150.0

6.0

 




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)


 

ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación en las clases Anotaciones del profesor 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Cantidad y rigor de los conocimientos adquiridos, resultados de aprendizaje logrados Exámen escrito 60.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Calidad del trabajo realizado Trabajo entregado 30.0%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial.

La evaluación del alumnado se realizará atendiendo a las siguientes actividades: participación en las actividades que se realicen en las clases, examen escrito, participación y rendimiento en las tutorías colectivas, trabajos escritos.

Mediante esas actividades se evalúan todas las competencias asignadas a la asignatura: G1, G2, G3, G4, G5, E1, E4, E12, E18 y E28.

El alumnado que aspire a obtener la máxima calificación de Sobresaliente de Honor (a partir de 10 puntos) tendrá que realizar y entregar un trabajo escrito, que deberá acordar previamente con el profesor.

La calificación de las evaluaciones será numérica, de acuerdo con lo establecido en el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial con validez en el territorio nacional.

En caso de suspender el examen en la convocatoria ordinaria I y, consiguientemente, la asignatura, los puntos obtenidos en el resto de indicadores de evaluación se guardarán para la convocatoria extraordinaria II, pero no para el siguiente curso, en el que el alumnado suspenso tendrá que adaptarse al régimen de trabajo y evaluación que se establezca para cada curso académico.

Sistemas de evaluación (general)

Sistema de evaluación

Ponderación mínima

Ponderación máxima

S1 Asistencia y/o participación

0

20

S2 Conceptos teóricos de la materia

40

90

S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios

0

40





BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Donde La Pobreza Es Marginación: Un Análisis Entre Gitanos. Autor: Anta Félez, José Luis. Editorial: Humanidades.


  2. Desigualdad Y Pobreza . Editorial: Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco.


  3. Antropología De La Pobreza: Cinco Familias. Autor: Lewis, Oscar. Editorial: Fondo de Cultura Económica.


  4. Antropología Y Pobreza Urbana. Autor: Monreal, Pilar.. Editorial: Los Libros de la Catarata.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 1: Fin de la pobreza.
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es