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Guía Docente
11012015-Antropología urbana
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
11012015
Nombre:
Antropología urbana
Centro:
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
Titulación:
Grado en Trabajo social
Curso:
2
Cuatrimestre:
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Temporalidad:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
SOLANA RUIZ, JOSÉ LUIS
Departamento:
U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
Área:
030 - ANTROPOLOGÍA SOCIAL
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
D2 - 305
Correo-e:
jlsolana@ujaen.es
Teléfono:
953213572
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
GARCÍA SOTO, ROCÍO
Departamento:
U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA
Área:
030 - ANTROPOLOGÍA SOCIAL
Categoría:
PROFESOR SUSTITUTO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
Se aconseja haber cursado y superado la asignatura Antropología Social y Cultural de primer curso. En el caso de alumnado con discapacidad, se observarán las pautas de carácter general recomendadas por la Unidad de Atención al Estudiante con Discapacidad de la Universidad de Jaén, con objeto de facilitar su integración y mejorar su proceso de aprendizaje. El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
El campo de la Antropología Urbana. Antropología en la ciudad y Antropología de la ciudad. Recorrido por los principales desarrollos teóricos de la Antropología Urbana. Los no-lugares. Pobreza urbana. La cultura de la pobreza. Condiciones de vida de la población pobre. Segregación residencial: barriadas marginales, guetos y enclaves chabolistas. Urbanismo y desigualdad social. Déficit de infraestructuras y problemas de vivienda en núcleos urbanos. Grupos urbanos y subculturas juveniles: jóvenes, bandas y "tribus". Población extranjera inmigrada: condiciones de vida en contextos urbanos. Asociaciones y redes de ayuda mutua. Las ciudades en el contexto de la globalización. Globalización y transformaciones socio-espaciales. Etnografía en la ciudad: las dificultades del trabajo de campo en enclaves urbanos marginados.
Prerrequisitos
Ninguno.




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
E11 Trabajar con los comportamientos que representan un riesgo para el sistema cliente identificando y evaluando las situaciones y circunstancias que configuran dicho comportamiento y elaborando estrategias de modificación de los mismos.
E15 Capacidad para apoyar a las personas para que sean capaces de manifestar las necesidades, puntos de vista y circunstancias.
E18 Capacidad para actuar en la resolución de las situaciones de riesgo con las personas así como para las propias y las de los colegas de profesión.
E19 Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación y definición de la naturaleza del mismo.
E20 Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo.
E4 Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención.
G1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en los libros de texto avanzados, incluye también conocimientos precedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
G2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
G3 Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social, científico o ético.
G4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no.
G5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado ANT URB1 Conoce y comprende los conceptos y las teorías fundamentales de la Antropología Urbana.
Resultado ANT URB2 Comprende las dinámicas que generan procesos de segregación residencial.
Resultado ANT URB3 Es capaz de realizar críticas fundadas a las estructuras, las situaciones y los procesos sociales, políticos, económicos y culturales que generan desigualdades relativas a la organización urbanística de las ciudades.
Resultado ANT URB4 Conoce las principales teorías sociales sobre las causas generadoras de pobreza urbana.
Resultado ANT URB5 Sabe realizar investigaciones etnográficas en contextos urbanos, con las que obtener información para el diseño de programas y políticas de intervención social relativas a los mismos.
Resultado ANT URB6 Conoce las condiciones de vida que padecen las personas en enclaves urbanos deteriorados (guetos, chabolas…).
Resultado ANT URB7 Conoce críticamente las situaciones y condiciones de vida precarias de la población extranjera inmigrada en España.
Resultado ANT URB8 Conoce los problemas y conflictos relacionados con la conformación de pandillas juveniles en ambientes urbanos.
Resultado ANT URB9 Sabe aplicar los conocimientos de la Antropología Urbana al análisis de los fenómenos sociales y de situaciones objeto de intervención desde el Trabajo Social en contextos urbanos.




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

El campo de la Antropología Urbana. Antropología en la ciudad y Antropología de la ciudad. Recorrido por los principales desarrollos teóricos de la Antropología Urbana. Los no-lugares. Pobreza urbana. La cultura de la pobreza. Condiciones de vida de la población pobre. Segregación residencial: barriadas marginales, guetos y enclaves chabolistas. Urbanismo y desigualdad social. Déficit de infraestructuras y problemas de vivienda en núcleos urbanos. Grupos urbanos y subculturas juveniles: jóvenes, bandas y "tribus". Población extranjera inmigrada: condiciones de vida en contextos urbanos. Asociaciones y redes de ayuda mutua. Las ciudades en el contexto de la globalización. Globalización y transformaciones socioespaciales. Etnografía en la ciudad: las dificultades del trabajo de campo en enclaves urbanos marginados.

Práctica

Visionado de documentales relacionados con los temas y contenidos de la asignatura.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
Podrán llevarse a cabo las siguientes actividades formativas: -Exposiciones en clase por parte del profesor, basadas en dos tipos de actividades: 1) explicaciones por parte del profesor de los contenidos de la asignatura, y 2) análisis y clarificación de textos seleccionados por el profesor, que el alumnado deberá leer y estudiar. Están destinadas a que el alumnado consiga los resultados de aprendizaje 1, 2, 3, 4, 6, 7 y 8. -Clases prácticas, consistirán en el visionado y comentario de audiovisuales sobre temas estudiados en las clases teóricas. Estarán orientadas a que el alumnado consiga los resultados de aprendizaje 3 y 9. -Lectura y estudio de trabajos escritos sobre experiencias de intervención social documentadas relacionadas con los temas de la asignatura (estudio de casos). Contribuye a lograr los resultados de aprendizaje 5 y 9. -Trabajo de investigación grupal de corte etnográfico relacionado con alguno de los contenidos de la asignatura. Permite obtener el resultado de aprendizaje número 5. -Tutorías colectivas / individuales: el alumnado acudirá a estas tutorías para resolver las dudas que tenga sobre los contenidos y las actividades formativas de la asignatura. -Trabajo personal del alumnado: los estudiantes han de tomar apuntes en las clases de los contenidos que el profesor exponga y explique, han de estudiar los textos de lectura obligatoria y han de realizar los trabajos escritos que el profesor establezca.
Metodologías docentes
Actividad formativa Metodologías docentes
Clases expositivas en gran grupo

M1 - Clases magistrales

M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales

M3 - Actividades introductorias

Clases en grupos de prácticas

M6 - Actividades prácticas

M8 - Debates

M12 - Presentaciones/Exposiciones

Tutorías colectivas sin presencialidad

M14 - Supervisión de trabajos

M17 - Aclaración de dudas

M18 - Comentarios de trabajos individuales

Actividades formativas
Actividad formativa Horas presenciales Horas trabajo autónomo Horas totales Créditos ECTS Códigos competencias
A1. Clases expositivas en gran grupo 35.0 55.0 90.0 3.6

E11, E15, E18

E19, E20

G1, G5

A.2 Clases prácticas en pequeño grupo 15.0 25.0 40.0 1.6

E4, G2

G3, G4

A3. Tutorías colectivas sin presencialidad 7.5 12.5 20.0 0.8 E4, G2, G3
TOTALES 57.5 92.5 150.0 6.0  




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)
Aspecto Criterios Instrumento Peso
S1. Asistencia Asistencia a las clses y participación en estas Hojas de firmas y anotaciones del profesor 10 %
S2. Conceptos teóricos Conocimientos adquiridos Examen 90 %
S.3 Realización de trabajos, casos o ejercicios Calidad del trabajo Trabajo escrito 0 %
TOTAL     100 %
Sistemas de evaluación (general)

Sistema de evaluación

Ponderación mínima

Ponderación máxima

S1 Asistencia y/o participación

0

20

S2 Conceptos teóricos de la materia

40

90

S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios

0

40





BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Enseñanza Universitaria Y Práctica Profesional Del Trabajo Social . Autor: Comares. Editorial: 978-84-1369-572-3.


  2. Antropología Y Pobreza Urbana. Autor: Monreal, Pilar.. Editorial: Los Libros de la Catarata.


  3. Antropología Urbana . Autor: Cucó Giner, María Josepa.. Editorial: Ariel.


  4. Exploración De La Ciudad: Hacia Una Nueva Antropología Urbana . Autor: Hannerz, Ulf. Editorial: Fondo de Cultura Económica.


  5. Planeta De Ciudades Miseria . Autor: Davis, Mike. Editorial: Foca.


  6. Los Condenados De La Ciudad : Gueto, Periferias Y Estado . Autor: Wacquant, Loïc J. D.. Editorial: Siglo Veintiuno.


  7. El Diablo En La Ciudad : La Invención De Un Concepto Para Estigmatizar La Marginalidad Urbana.. Autor: Wacquant, Loïc.. Editorial: Siglo XXI Editores.


  8. Parias Urbanos : Marginalidad En La Ciudad A Comienzos Del Milenio . Autor: Wacquant, Loïc J. D.. Editorial: Manantial.


  9. Metamorfosis Urbanas : Ciudades Españolas En La Dinámica Global . Autor: Icaria. Editorial: 9788498884784.


  10. Efecto Barrio : Segregación Residencial, Desigualdad Social Y Políticas Urbanas En Las Grandes Ciudades Ibéricas . Autor: Tirant Humanidades. Editorial: 978-84-18614-46-0.


  11. Símbolos En La Ciudad : Lecturas De Antropología Urbana / . Autor: Cruces Villalobos, Francisco. Editorial: Universidad Nacional de Educación a Distancia,.


  12. Leer La Ciudad: Ensayos De Antropología Urbana. Autor: Icaria. Editorial: 84-7426-142-2.


  13. Pobreza, Segregación Y Exclusión Espacial : La Vivienda De Los Inmigrantes Extranjeros En España . Autor: Martínez Veiga, Ubaldo. Editorial: Icaria.


  14. Olvidados. Autor: López Simón, Íñigo. Editorial: MARCIAL PONS, EDICIONES DE HISTORIA.


  15. Banlieues, Cités, Ghettos, Bidonvilles, Campements -- : Définitions, Mythes Et Réalités . Autor: L'Harmattan. Editorial: 978-2-343-17383-2.


  16. Les Bidonvilles . Autor: Paquot, Thierry. Editorial: La Découverte.


  17. Este Barrio De Barro : Una Historia Del Chabolismo En Bilbao . Autor: López Simón, Iñigo (. Editorial: Txalaparta.


  18. Antropología Urbana. Autor: Signorelli, Amalia. Editorial: Anthropos.


  19. Desigualdad Social Y Segregación Residencial : Una Relación Compleja . Autor: Porcel López, Sergio.. Editorial: Fundación Foessa.


  20. Cómo Hacen Los Pobres Para Sobrevivir.. Autor: Auyero, Javier.. Editorial: Siglo XXI Editores.


  21. La Violencia En Los Márgenes : Una Maestra Y Un Sociólogo En El Conurbano Bonaerense . Autor: Auyero, Javier. Editorial: Katz.


  22. En Busca De Respeto : Vendiendo Crack En Harlem . Autor: Bourgois, Philippe I.. Editorial: Siglo XXI.


  23. El Trabajo Social Que Yo He Vivido : De 1939 A 1987 . Autor: Colomer i Salmons, Montserrat. Editorial: Impulso a la Acción Social.


  24. Vivencias Sociopolíticas Y Trabajo Social : Mi Granito De Arena . Autor: Domènech, Rosa.. Editorial: Impuls a l'Acció Social.


  25. Golondrinas. Un Barrio Marginal Del Tamaño Del Mundo. Edición: Debate. Autor: Emiliano Ruiz Parra, 2022.


  26. La Ciudad Imprevista. Edición: Editorial Bellaterra. Autor: Paolo Cottino, 2017.


  27. Muerte En El Gueto : Una Epidemia De Homicidios En Ee.Uu. . Autor: Leovy, Jill. Editorial: Capitan Swing.


  28. Gueto. La Invención De Un Lugar, La Historia De Una Idea. Edición: Editorial Capitán Swing. Autor: Mitchell Duneier, 2018.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 1: Fin de la pobreza.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico.
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades.
Objetivo 11: Ciudades y comunidades sostenibles.
Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.
Información adicional




CLÁUSULAS
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Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

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