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| Código | Denominación de la competencia |
| E1 | Capacidad para trabajar y valorar de manera conjunta con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades sus necesidades y circunstancias. |
| E14 | Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención social. |
| E23 | Contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad. |
| E26 | Gestionar y dirigir entidades de bienestar social. |
| E27 | Capacidad para demostrar competencia profesional en el ejercicio del Trabajo Social. |
| E28 | Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. |
| E3 | Intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos. |
| E31 | Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan. |
| G1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en los libros de texto avanzados, incluye también conocimientos precedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| G2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| G4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no. |
| G5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado POL SII1 | Conoce y comprende la estructura general del sistema político español, su organización y sus principales servicios y prestaciones en el área social en el ámbito estatal y autonómico. |
| Resultado POL SII2 | Es capaz de valorar las aportaciones del trabajo social al diseño, desarrollo y evaluación de las políticas sociales. |
| Resultado POL SII3 | Conoce las políticas públicas que se implementan. |
| Resultado POL SII4 | Es capaz de analizar críticamente la formación histórica y configuración del Estado del Bienestar español, con la intervención de los distintos niveles político-administrativos en la formulación e implementación de las políticas sociales. |
| Resultado POL SII5 | Conocer y comprender los principios y teorías del funcionamiento de las administraciones públicas, en especial en su relación de servicio con el ciudadano. |
| Resultado POL SII6 | Es capaz de contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad. |
| Resultado POL SII7 | Sabe investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo Social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. |
| Resultado POL SII8 | Es capaz de preparar, producir, implementar y evaluar los planes de intervención con el sistema cliente y los colegas profesionales negociando el suministro de servicios que deben ser empleados y revisando la eficacia de los planes de intervención con las personas implicadas al objeto de adaptarlos a las necesidades y circunstancias cambiantes. |
| Resultado POL SII9 | Conoce y comprende el objeto y los mecanismos de actuación y modos de provisión de los subsistemas de bienestar social (salud, educación, garantía de ingresos, vivienda, etc.) en el ámbito español y europeo, así como su estructura general, su organización y sus principales servicios y prestaciones en el ámbito estatal y autonómico. |
1. Introducción. El Estado del Bienestar, la política social y el análisis de las políticas públicas.
1.2.-La estructura territorial del Estado español: las Comunidades Autónomas. La administración pública en España: Concepto, caracteres, tipos.
2. El análisis de las políticas públicas. Tipos de Políticas públicas. Enfoques teóricos y actores.
3. El proceso. La definición política de los problemas. La formación de la agenda.
4. La elaboración y selección de políticas. La implementación. La ejecución.
5. Evaluación y sucesión de Políticas públicas.
6. Las Políticas sociales en Europa, España, Andalucía y Jaén.
Los mismos contenidos explicados en teoría serán abordados de una manera práctica para reforzarlos y observar su utilidad en el día a día
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
35.0 | 55.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 25.0 | 40.0 | 1.6 |
|
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
|
7.5 | 12.5 | 20.0 | 0.8 |
|
| TOTALES: | 57.5 | 92.5 | 150.0 | 6.0 |
CLASES TEÓRICAS:
El desarrollo de la asignatura se apoyará en una metodología participativa y activa en clase. Donde se intercambien las clases expositivas y magistrales del profesor/a con actividades que busquen la implicación personal y diaria del alumnado. Así mismo, se intentará en la medida de lo posible contar con expertos/as en las materias que se estén trabajando, ya sea a través de conferencias, ya sea por talleres o asistencias a seminarios. Todo ello se complementará con el análisis diario de prensa, la resolución de casos prácticos en clase, la realización de distintas actividades con la utilización de las tics y los medios audiovisuales disponibles en el aula, etc La descripción detallada será recogida en el aula virtual y explicada el primera día de clase.
CLASES PRÁCTICAS.
Las prácticas se realizarán a lo largo de todo el cuatrimestre y la evaluación será continúa. Se podrán realizar controles de prácticas, realización de casos prácticas, trabajos en grupo, exposiciones, etc. Todo ello se explicará pormenorizadamente por el profesorado encargado de prácticas al inicio del cuatrimestre y estará explicado en PLATEA.
La existencia de faltas de ortografía, citación incorrecta de normativa, textos o documentos, la redacción confusa o inadecuada supondrá la rebaja de la puntuación final del trabajo.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación en actividades presenciales | Lista de clases | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Demostración de los contenidos teóricos a través de un examen final | Examen | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega en tiempo y forma del dossier de trabajo, en el cual se tendrá en cuenta: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad - Capacidad analítica crítica -Ortografía y presentación - Pertinencia del material con el contenido de la asignatura | Dossier de trabajo individual y grupal | 40.0% |
- Pruebas de contenido: Examen final tipo test y/o con preguntas cortas (máximo 6 puntos).
- Practicas (máximo 4 puntos)
Es obligatorio aprobar las dos partes (examen y prácticas) para considerar la asignatura superada.
La asistencia no se puntuará, aunque siempre se tendrá en cuenta de manera positiva que se participe de manera activa en las distintas actividades programadas.
Estos criterios aparecerán en el aula virtual y se explicarán al inicio del curso.
Si un/a estudiante está suspenso/a en la convocatoria ordinaria 1, las calificaciones de la parte no suspensa se le guardarán solo para ese curso académico.
Para superar la parte práctica de la asignatura, el/la estudiante recibirá en la primera semana de clase explicación pormenorizada de la misma, así cómo documentación por escrito en PLATEA. En caso de no aprobar las prácticas, tendrá suspensa esa parte y el sistema en la convocatoria extraordinaria será un examen con preguntas de desarrollo y/o tipo test sobre las prácticas realizadas, ensayos o lecturas críticas, etc.
Será obligatorio el uso de lenguaje inclusivo y no sexista.
Esta asignatura no se aprobará con faltas de ortografía o con plagio. En el primer caso, más de tres faltas de ortografía supondrá un suspenso y en el segundo, no aprobar la materia en las convocatorias ordinaria y extraordinaria del presente curso académico.
Sistema de evaluación |
Ponderación mínima |
Ponderación máxima |
| S1 Asistencia y/o participación | 0 |
20 |
| S2 Conceptos teóricos de la materia | 40 |
90 |
| S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios | 0 |
40 |
- Política Social: Una Introducción . Autor: Montagut, Teresa. Editorial: Ariel.
- Dilemas De La Política Social . Autor: Cáritas Española. Editorial: 9788484404347.
- Análisis Y Evaluación De Políticas Sociales . Autor: Trinidad Requena, Antonio. Editorial: Tecnos.
- Las Políticas Sociales En Las Sociedades Complejas. Autor: Herrera Gómez, Manuel. Editorial: Ariel.
- Los Estados De Bienestar En La Encrucijada : Políticas Sociales En Perspectiva Comparada . Autor: Tecnos. Editorial: 9788430957408.
- Ciencia Politica Con Perspectiva De Género . Autor: Lois González, Marta.. Editorial: Akal.
- Ciencia Política : Una Introducción . Autor: Vallès, Josep M.. Editorial: Ariel.
- Sostenibilidad Del Estado De Bienestar En España . Autor: Dykinson. Editorial: 9788490854310.
- Política Social Y Trabajo Social . Autor: Alianza Editorial. Editorial: 9788420691343.
- Entender La Política: Una Guía Para Novatos . Autor: Simón Cosano, Pablo. Editorial: Alfaguara.
- Análisis De Políticas Públicas . Autor: Harguindéguy, Jean-Baptiste.. Editorial: Tecnos.
- Decisiones Públicas : Análisis Y Estudio De Los Procesos De Decisión En Políticas Públicas . Autor: Dente, Bruno. Editorial: Ariel.
- Análisis Y Evaluación De Políticas Sociales . Autor: Trinidad Requena, Antonio. Editorial: Tecnos.
- Políticas Sociales En La España De Las Autonomías. Autor: Fundación ONCE [etc.]. Editorial: 84-88816-80-X.
- Las Políticas Sociales En Las Sociedades Complejas. Autor: Herrera Gómez, Manuel. Editorial: Ariel.
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