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| Código | Denominación de la competencia |
| E1 | Capacidad para trabajar y valorar de manera conjunta con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades sus necesidades y circunstancias. |
| E14 | Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención social. |
| E15 | Capacidad para apoyar a las personas para que sean capaces de manifestar las necesidades, puntos de vista y circunstancias. |
| E16 | Defender a las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y actuar en su nombre si la situación lo requiere. |
| E2 | Establecer relaciones profesionales al objeto de identificar la forma más adecuada de intervención. |
| E21 | Capacidad para administrar y ser responsable, con supervisión y apoyo, de la propia práctica dentro de la organización. |
| E22 | Administrar y ser responsable de su propio trabajo asignando prioridades, cumpliendo con las obligaciones profesionales y evaluando la eficacia del propio programa de trabajo. |
| E23 | Contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad. |
| E25 | Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos interdisciplinares y multi-organizacionales con el propósito de colaborar en el establecimiento de fines, objetivos y tiempo de duración de los mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los posibles de desacuerdos existentes. |
| E26 | Gestionar y dirigir entidades de bienestar social. |
| E27 | Capacidad para demostrar competencia profesional en el ejercicio del Trabajo Social. |
| E28 | Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. |
| E29 | Trabajar dentro de estándares acordados para el ejercicio del trabajo social y asegurar el propio desarrollo profesional utilizando la asertividad profesional para justificar las propias decisiones, reflexionando críticamente sobre las mismas y utilizando la supervisión como medio de responder a las necesidades de desarrollo profesional. |
| E3 | Intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos. |
| E4 | Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención. |
| E5 | Capacidad para planificar, implementar, revisar y evaluar la práctica del trabajo social con personas, familias, grupos, organizaciones, comunidades y con otros profesionales. |
| E8 | Preparar, producir, implementar y evaluar los planes de intervención con el sistema cliente y los colegas profesionales negociando el suministro de servicios que deben ser empleados y revisando la eficacia de los planes de intervención con las personas implicadas al objeto de adaptarlos a las necesidades y circunstancias cambiantes. |
| G2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado EST SER1 | Posee y comprende conocimientos sobre el objeto y los mecanismos de actuación y modos de provisión de los servicios sociales en el ámbito español, así como la estructura general, la organización y los principales servicios y prestaciones de los servicios sociales en el ámbito estatal. |
| Resultado EST SER2 | Posee y comprende conocimientos sobre el objeto y los mecanismos de actuación y modos de provisión de los servicios sociales en el ámbito europeo, así como la estructura general, la organización y los principales servicios y prestaciones de los servicios sociales en distintos países europeos. |
| Resultado EST SER3 | Conoce, comprende y es capaz de evaluar la articulación territorial y sistémica de las políticas de servicios sociales y los resultados en términos de diseño, implementación y evaluación de éstas. |
| Resultado EST SER4 | Es capaz de preparar, producir, implementar y evaluar los planes de intervención con el sistema cliente y los colegas profesionales negociando el suministro de servicios que deben ser empleados y revisando la eficacia de los planes de intervención con las personas implicadas el objeto de adaptarlos a las necesidades y circunstancias cambiantes. |
| Resultado EST SER5 | Es capaz de investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. |
| Resultado EST SER6 | Analiza y sistematiza la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes. |
| Resultado EST SER7 | Diseña, implementa y evaluar proyectos de intervención social. |
| Resultado EST SER8 | Ha adquirido la capacidad para investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. |
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Antecedentes y retos actuales del Sistema Público de Servicios Sociales en España.
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Desarrollo normativo de los Servicios Sociales: Los Servicios Sociales en la Constitución Española. Las Leyes Autonómicas de Servicios Sociales. Otras normativas relacionadas con los Servicios Sociales.
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Estructura organizativa de los Servicios Sociales: Niveles de intervención: servicios sociales Comunitarios y Especializados (definición, objetivos, características, prestaciones básicas). Áreas de actuación: por grupos de población y por necesidades específicas)
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Distribución de competencias y organización territorial de los Servicios Sociales en Andalucía: Junta de Andalucía, Diputaciones Provinciales, Ayuntamientos.
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Identificación de recursos y equipamientos del sistema público de servicios sociales: prestaciones básicas del actual sistema de Servicios Sosciales.
- Gestión y financiación de los servicios sociales: la inciativa privada y social.
Catálogo de prestaciones de servicios sociales. Mapa de servicios sociales de Andalucía. Recursos intritucionales. Plan Estratégico de Servicios Sociales de Andalucía 2022-2026. Informe Diagnóstico de Servicios Sociales Comunitarios de Andalucía.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
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35.0 | 55.0 | 90.0 | 3.6 |
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A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 25.0 | 40.0 | 1.6 |
|
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
|
7.5 | 12.5 | 20.0 | 0.8 |
|
| TOTALES: | 57.5 | 92.5 | 150.0 | 6.0 |
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa | Seguimiento de actividades propuestas | 5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Valoración de conocimientos | Examen escrito | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Valoración de habilidades y destrezas | Control y exposición de las actividades prácticas | 25.0% |
La evaluación del alumnado combinará diversos métodos que se seleccionarán de entre los siguientes:
- Prueba escrita: exámenes de ensayo, pruebas objetivas o semiobjetivas, resolución de problemas, pruebas tipo test, informes, proyectos y diarios de clase, etc. Con el objetivo de que pueda cumplirse las competencias asignadas a este sistema de evaluación (E23, E26, E1, G2, E4, E3, E22, E2)
- Desarrollo de actividades propuestas en clase y participación activa en la puesta en común de las mismas. Realización de informes o trabajos individuales o en grupo, sobre contenidos del temario (seminario) y sobre realización de actividades prácticas correspondientes a competencias concretas E23, E26, E1, G2, E4, E3, E22, E2. Exposición, argumentación y debate de los mismos.
- Asistencia a tutorías individuales y grupales.
Esta selección se realizará tomando como criterio los elementos relevantes para la realización de las competencias correspondientes, contenidos-logros asociados a las mismas, y teniendo en cuenta los criterios de realización de las competencias (E14, E21, E15, E16, E27, E28, E29)
Será necesario aprobar el examen teórico (sobre 7 puntos) para poder sumarle las notas de prácticas (sobre 2,5 puntos). A su vez, para poder examinarse de la teoría en la convocatoria ordinaria, habrá que tener superadas las prácticas por evaluación contínua. La asistencia a las prácticas es obligatoria, con un número máximo de tres ausencias.
En la convocatoria extraordinaria, el alumnado tendrá derecho a una evaluación global (de 0 a 10 puntos), en la que se evaluarán tanto la adquisición de conocimientos teóricos como prácticos, teniendo que aprobarse ambas partes.
La nota de prácticas solo se guardará durante el presente curso académico 2025-2026, no para cursos sucesivos. Tampoco se guardan las notas de prácticas de cursos anteriores.
Los erróres ortográficos y gramaticales, en el examen o en los trabajos realizados, se tendrán en cuenta a la hora de determinar la nota final.
Así mismo, en la evaluación de la materia, cualquier sospecha de incumplimento de la normativa de realización de examen, así como el empleo de cualquier método que exceda del permitido en las instrucciones administradas en la evaluación, supondrá la expulsión del aula y la correspondiente calificación de suspenso.
Evaluación de los resultados de aprendizaje:
- Los resultados de aprendizaje EST SER 1, EST SER 2,EST SER 3, EST SER 4, EST SER 5, EST SER 6 y EST SER 7, se evaluarán mediante la realización de las pruebas escritas de carácter individual y grupal
- Los resultados de aprendizaje EST SER 4, EST SER 5, EST SER 6 y EST SER 7, serán evaluados a través de la asistencia, participación y realización de los trabajos y actividades prácticas.
Sistema de evaluación |
Ponderación mínima |
Ponderación máxima |
| S1 Asistencia y/o participación | 0 |
20 |
| S2 Conceptos teóricos de la materia | 40 |
90 |
| S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios | 0 |
40 |
- Los Servicios Sociales De Atención Primaria Ante El Cambio. Autor: SUBIRATS HUMET, J, 2007.
- Las Leyes De Servicios Sociales Del S. Xxi.. Autor: Casado, D., 2010.
- Tratado General De Trabajo Social, Servicios Sociales Y Política Social 3 Tomos. Edición: Tirant lo Blanch. Autor: Jorge Garcés Ferrer, 2024.
- Legislación General Sobre Servicios Sociales De Andalucía . Edición: -. Autor:. Edición: Instituto Andaluz de Administración Pública. Autor: Junta de Andalucía.., 2014.
- Monografía Sobre Servicios Sociales En Tiempos De Crisis. Edición: Cuadernos de Trabajo Social, 25(1). Autor: AA.VV., 2012.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es