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Guía Docente
11012008-Investigación, diagnóstico y evaluación en trabajo social
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
11012008
Nombre:
Investigación, diagnóstico y evaluación en trabajo social
Centro:
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
Titulación:
Grado en Trabajo social
Curso:
4
Cuatrimestre:
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Temporalidad:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
SOTOMAYOR MORALES, EVA MARIA
Departamento:
U126 - PSICOLOGÍA
Área:
813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
C5 - 150
Correo-e:
esotoma@ujaen.es
Teléfono:
953213444
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
DÍAZ ROMÁN, CRISTINA
Departamento:
U126 - PSICOLOGÍA
Área:
813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES
Categoría:
PROFESOR SUSTITUTO
Despacho:
C5 - 164
Correo-e:
cdiaz@ujaen.es
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
El alumnado debe haber adquirido las competencias a través de las asignaturas : Métodos de investigación social de Primero de Trabajo Social y Estadística Aplicada de Segundo de trabajo Social. Se recomienda repasar los conocimientos adquiridos para cursar la materia.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
"Investigación básica y aplica en Trabajo Social. El método de Trabajo social. Componentes básicos. Conocimiento global del campo profesional. El diagnóstico en Trabajo Social: concepto, función y niveles. Técnicas de conocimiento de la realidad social y evaluación de las mismas. Diagnóstico general: concepto, características y elaboración del mismo según diferentes estrategias metodológicas. Diagnóstico específico: concepto, características y elaboración del mismo. Aplicación diagnóstica en diferentes unidades de atención. Instrumentos básicos para el diagnóstico: informe social e historia social. Metodología de evaluación de programas. Observación y experimentación. Problemas de validez de carácter externo e interno".
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

Código

Denominación de la competencia

E12

Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes.

E17

Preparar y participar en las reuniones de toma de decisiones al objeto de defender mejor los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades.

E18

Capacidad para actuar en la resolución de las situaciones de riesgo con las personas así como para las propias y las de los colegas de profesión.

E19

Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación y definición de la naturaleza del mismo.

E22

Administrar y ser responsable de su propio trabajo asignando prioridades, cumpliendo con las obligaciones profesionales y evaluando la eficacia del propio programa de trabajo.

E23

Contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad.

E24

Gestionar, presentar y compartir historias e informes sociales manteniéndolos completos, fieles, accesibles y actualizados como garantía en la toma de decisiones y valoraciones profesionales.

E28

Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo.

E31

Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan.

E4

Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención.

G3

Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social, científico o ético.

 

Resultados de aprendizaje

Resultado INV DI01

Es capaz de aplicar los diferentes modelos de investigación, diagnóstico y evaluación en trabajo social a lo largo de sus diversas fases.

Resultado INV DI02

Comprende la relación entre investigación, diagnóstico, evaluación y práctica del trabajo social.

Resultado INV DI03

Es capaz de utilizar los métodos y técnicas para la evaluación de necesidades, capacidades, oportunidades y riesgos de las personas usuarias, de grupos y comunidades, incorporando en el proceso la participación de personas o grupos interesados.

Resultado INV DI04

Es capaz de analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo cotidiano como base para revisar y mejorar las estrategias profesionales.

Resultado INV DI05

Sabe aplicar el conocimiento sobre buenas prácticas en trabajo social.

Resultado INV DI06

Saber Gestionar la información a partir de una diversidad de fuentes.

Resultado INV DI07

Es capaz de aplicar los modelos y métodos de valoración, incluyendo los factores que subyacen a la selección y verificación de la información relevante, la naturaleza del juicio profesional y los procesos de evaluación de riesgos.

Resultado INV DI08

Es capaz de interpretar datos sobre necesidades y problemas sociales, y sobre los resultados del trabajo social, desde una perspectiva no androcéntrica ni etnocéntrica.

Resultado INV DI09

Es capaz de evaluar las diferencias de punto de vista en la recogida de información y la fiabilidad e importancia de la información recogida.

Resultado INV DI10

Ha desarrollado habilidades para diseñar soportes documentales y documentar los procesos de intervención social, entre ellas las de elaborar, presentar y compartir historias e informes sociales manteniéndolos completos, fieles, accesibles y actualizados como garantía en la toma de decisiones y valoraciones profesionales.





DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

Los contenidos teóricos de la asignatura son:

Tema 1: Introducción a la investigación Social . El método científico. El análisis de la realidad previo a la intervención. Secuencia de una investigación. Investigación básica y aplicada. Paradigmas y métodos de investigación. 

Tema 2.- Métodos y Técnicas de investigación social aplicados al trabajo social . Técnicas cualitativas y cuantitativas. El método experimental en Trabajo Social. Otros métodos innovadores de investigación Social.

Tema 3. El método cuantitativo para la investigación social . Definición del método cuantitativo. Métodos, técnicas y herramientas. El muestreo. Análisis de fuentes secundarias y bases de datos. La encuesta. Bases de la estadística descriptiva e inferencial. Interpretación de datos estadísticos. Gráficos y tablas. Programas estadísticos para el análisi de datos.

Tema 4.- El método cualitativo para la investigación social . Definición del método cualitativo. Métodos, tecnicas y herramientas. La entrevista en profundidad. Método Delphi. Grupos de discusión. Historias de vida. La interpretación de las técnicas cualitativas. Hermenéutica y análisis del discurso. Programas de análisis cualitativos. 

Tema 5: El método experimental para la investigación social.  La investigación evaluativa y la Evaluación en Trabajo Social: Modelos de evaluación. Tipología experimental y no-experimental. Problemas de validez de carácter externo e interno.

Tema 6.- El diagnóstico en trabajo social : De la investigación social al diagnóstico. Concepto, función y niveles.

 

Práctica

Práctica 1. Pensadores y pensadoras de la investigación social.

Práctica 2. Pasos de una investigación. De la teoría al análisis. La elección del método.

Práctica 3. Tipos de hipótesis. 

Práctica 4. Elaboración de una encuesta/cuestionario para responder a una pregunta de investigación sobre un problema social. 

Práctica 5. Realizar un grupo focal y analizarlo

Práctica 6. El diseño de un experimento en trabajo social. 

 

 





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
Actividades expositivas del profesorado y alumnado (exposición teórica, presentación de lecturas sobre pensadores /as de la investigación social. Actividades prácticas (prácticas dentro y fuera del aula) relacionadas con los contenidos teóricos de la asignatura. Tutorización (seguimiento del proceso de aprendizaje del alumnado tanto individual como en pequeños grupos). Evaluación (realización de prueba objetiva escrita, ejercicios de clase, elaboración de material audiovisual por parte del alumnado) No se podrán utilizar en clase dispositivos electrónicos sin la autorización del/la docente. En general, se debe mantener el cumplimiento de las buenas prácticas académicas, tal como se establece en el artículo 11 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, entre otras.
Metodologías docentes

M1 - Clases magistrales

M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales

M3 - Actividades introductorias

M6 - Actividades prácticas

M12 - Presentaciones / exposiciones

M14 - Supervisión de trabajos dirigidos

M17 - Aclaración de dudas

M18 - Comentarios de trabajos individuales

Actividades formativas

A1 - Clases expositivas en gran grupo

A2 - Clases en grupos de prácticas

A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad





SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Conceptos teóricos de la materia Mostrar el resultado
del aprendizaje
Prueba objetiva 80%
Realización de trabajos,
casos o ejercicios
Realización de prácticas Trabajos y supervisión 20%
Sistemas de evaluación (general)

Sistema de evaluación

Ponderación mínima

Ponderación máxima

S1 Asistencia y/o participación

0

20

S2 Conceptos teóricos de la materia

40

90

S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios

0

40





BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Guía Para Elaborar Un Proyecto De Investigación Social. Edición: Paraninfo. Autor: Teresa Facal Fondo, 2015.


  2. Fundamentos Del Trabajo Social . Editorial: Civitas : Thomson Reuters.


  3. Fundamentos Del Trabajo Social . Editorial: Alianza Editorial.


  4. El Análisis De La Realidad Social: Métodos Y Técnicas De Investigación. Editorial: Alianza.


  5. Fundadoras De La Sociología Y La Teoría Social 1830-1930. Edición: Centro de Investigaciones Sociológicas. Autor: Lengermann, Patricia M.; Niebrugge, Gillian (eds.), 2019.


  6. Metodología Cuantitativa: Estrategias Y Técnicas De Investigación Social. Autor: Cea D'Ancona, María Ángeles.. Editorial: Síntesis.


  7. Metodología De La Investigación Social Cuantitativa. Autor: Pedro López Roldán, Sandra Fachelli, 2015.


  8. Metodología De La Investigación Cualitativa. Autor: Ruiz Olabuénaga, José Ignacio.. Editorial: Universidad de Deusto.


  9. Planificación Y Gestión : Manual Para La Acción Social . Autor: Alberich, Tomás.. Editorial: Dykinson.
Bibliografía complementaria
  1. En Los Bordes De La Pobreza : Las Familias Vulnerables En Contextos De Crisis. Edición: Biblioteca Nueva. Autor: Jose Félix Tezanos; Eva Sotomayor , Rosario Sanchez Morales, Verónica Diaz, 2013.


  2. Evaluación De Programas De Intervención Social.. Edición: Sintesis. Autor: Rebolloso, Enrique., 2008.


  3. Manual Del Perfecto Sociológo. Autor: Miguel, Amando de. Editorial: Espasa.


  4. Fundamentos De Teoría Sociológica. Autor: Lucas Marín, Antonio. Editorial: Tecnos.


  5. Recorridos De La Indagación Social Empírica.. Autor: Sautu, Ruth.. Editorial: D - IIGG.


  6. Foundations Of Social Theory. Autor: Coleman, James S.. Editorial: Belknap Press of Harvard University Press.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 1: Fin de la pobreza.
Objetivo 2: Hambre cero.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico.
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades.
Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es