Universidad de Jaén

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Guía Docente
11011008-Economía aplicada al trabajo social
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
11011008
Nombre:
Economía aplicada al trabajo social
Centro:
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
Titulación:
Grado en Trabajo social
Curso:
1
Cuatrimestre:
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Tipo:
Troncal / Básica
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Temporalidad:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
PERAGÓN MÁRQUEZ, ALICIA ISABEL
Departamento:
U110 - ECONOMIA
Área:
225 - ECONOMÍA APLICADA
Categoría:
PROFESOR COLABORADOR
Despacho:
D3 - 230
Correo-e:
aperagon@ujaen.es
Teléfono:
953212066

EQUIPO DOCENTE




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
INTRODUCCIÓN: la ciencia económica.MICROECONOMÍA: El funcionamiento del mercado. La empresa: costes y producción. El mercado competitivo. Eficiencia y fallos de mercado.MACROECONOMÍA: Visión panorámica de la macroeconomía. La producción y el crecimiento económico. El sistema financiero, el dinero y la banca. Desempleo e inflación.
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Código Denominación de la competencia
E12 Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes.
E23 Contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad.
E25 Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos interdisciplinares y multi-organizacionales con el propósito de colaborar en el establecimiento de fines, objetivos y tiempo de duración de los mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los posibles de desacuerdos existentes.
E28 Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo.
G1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en los libros de texto avanzados, incluye también conocimientos precedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
G2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
G3 Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social, científico o ético.
G4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no.
G5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
 

Resultados de aprendizaje

Resultado ECO APL1 Comprenda la importancia del conocimiento económico en el estudio del Trabajo Social.
Resultado ECO APL2 Conozca el sistema socioeconómico actual imperante a nivel mundial.
Resultado ECO APL3 Integre el estudio socioeconómico en el análisis de la intervención desde el Trabajo Social.
Resultado ECO APL4 Analice los hechos socioeconómicos en un contexto de fuerte cambio estructural e institucional en los ámbitos internacional y nacional.
Resultado ECO APL5 Analice los mecanismos generadores de los ejes de desigualdad actuales en el marco del nuevo orden económico.
Resultado ECO APL6 Comprenda los factores que están provocando la crisis del intervencionismo estatal y el modelo de sociedad emergente en el que se enmarca una nueva relación entre política económica y política social.
Resultado ECO APL7 Analice la importancia del Tercer Sector en la economía actual y su impacto en la intervención social.
Resultado ECO APL8 Contextualice las nuevas dinámicas de las políticas sociolaborales y redistributivas en el marco de Políticas Públicas en los contextos europeo y nacional y sus dinámicas de cambio.




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

Bloque I:INTRODUCCIÓN

Tema 1. Introducción a la ciencia económica
1.1.- Cómo toman las decisiones los individuos
1.2.- Cómo interactúan los individuos
1.3.- Cómo funciona la economía en su conjunto
1.4.- El modelo de la frontera de posibilidades de producción
1.5.- Distinción entre Microeconomía y Macroeconomía

Bloque II: MICROECONOMÍA

Tema 2. Las fuerzas del mercado: oferta, demanda, equilibrio y elasticidad
2.1.- Los mercados y la competencia
2.2.- La demanda
2.3.- La oferta
2.4.- El equilibrio entre oferta y demanda
2.5.- La elasticidad

Tema 3. La empresa: costes y producción
3.1.- ¿Qué son los costes?
3.2.- La producción y los costes a corto plazo
3.3.- Los costes a largo plazo: economías y deseconomías de escala

Tema 4. Equilibrio competitivo
4.1.- Supuestos básicos de los mercados competitivos
4.1.1. Características
4.1.2. Ingreso total, ingreso medio e ingreso marginal
4.2.- Maximización de beneficios y la curva de oferta de la empresa competitiva
4.2.1.- La curva de coste marginal y la decisión de oferta de la empresa competitiva
4.2.2.- Decisión de producción a corto y a largo plazo
4.3.- La curva de oferta de un mercado competitivo

Tema 5. Eficiencia y fallos de mercado
5.1.- Eficiencia : excedente del consumidor, excedente del productor, excedente total y maximización del
bienestar en el equilibrio de mercado
5.2.- Fallos de mercado: externalidades y poder de mercado
5.2.1.- Externalidades
5.2.2.- Poder de mercado: monopolio, oligopolio y competencia monopolística

Bloque III: MACROECONOMÍA

Tema 6. Visión panorámica de la macroeconomía. Variables y conceptos
6.1.- La renta y el gasto de la economía
6.2.- La medición del producto interior bruto
6.3.- Los componentes del PIB
6.4.- El PIB y el bienestar económico

Tema 7. La producción y el crecimiento económico
7.1.- El crecimiento económico en el mundo
7.2.- La productividad: su papel y sus determinantes
7.3.- Crecimiento económico y política económica
7.4.- El crecimiento a largo plazo

Tema 8. Ahorro, inversión y sistema financiero
8.1.- Las instituciones financieras
8.2.- El ahorro y la inversión
8.3.- El mercado de fondos prestables
8.4.- El significado del dinero y el banco central
8.5.- Los bancos y la oferta monetaria

Tema 9. Desempleo e inflación
9.1.- Identificación del desempleo
9.2.- Teorías que explican el desempleo
9.2.1.- La búsqueda de empleo
9.2.2.- Legislación sobre el salario mínimo
9.2.3.- Sindicatos y negociación colectiva
9.2.4.- Teoría de los salarios de eficiencia
9.3.- Concepto y causas de la inflación
9.4.- Costes de la inflación

Tema 10. Macroeconomía en una economía abierta
10 .1 .- Los movimientos internacionales de bienes y de capitales
10.2.- Tipos de cambio reales y nominales
10.3.- La paridad del poder adquisitivo

Práctica
-




METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
La metodología y actividades propuestas pretenden conseguir los resultados de aprendizaje establecidos. Concretamente, las clases expositivas se dedicarán básicamente a exponer los contenidos teóricos de los diferentes temas para alcanzar los resultados de aprendizaje ECOAPL1 y ECOAPL2. Por su parte, las clases prácticas se destinarán a solucionar algunos ejercicios-tipo de la/s relación/es propuestas al alumnado, de modo que éste pueda resolver por sí mismo el resto y los entregue a la profesora en el plazo establecido a través de la plataforma de docencia virtual o por el medio que se determine en clase (ECOAPL2). También se dedicarán las clases prácticas a la exposición de los trabajos que el alumnado tenga que realizar (grupal o individualmente); al comentario, debate y/o realización de tests sobre textos y/o videos de interés y/o a la realización de tests de autoevaluación; todo ello con la finalidad de lograr los resultados de aprendizaje ECOAPL3, ECOAPL4, ECOAPL5, ECOAPL6, ECOAPL7 y ECOAPL8.
Metodologías docentes

ACTIVIDADES

HORAS PRESEN- CIALES

HORAS TRABAJO AUTÓ- NOMO

TOTAL HORAS

CRÉDITOS ECTS

COMPETENCIAS

(códigos)

A1 - Clases expositivas en gran grupo

*M1 - Clases magistrales

*M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales

*M3 - Actividades introductorias

35.0

55.0

90.0

3.6

* E12

* E23

* E25

* E28

* G1

* G2

* G3

* G4

* G5

A2 - Clases en grupos de prácticas

*M12 - Presentaciones / exposiciones

*M13 - Otros

*M6 - Actividades prácticas

*M8 - Debates

15.0

25.0

40.0

1.6

     * E12

* E23

* E25

* E28

* G1

* G2

* G3

* G4

* G5

A3 - Tutorías colectivas con 0% de

presencialidad

*M14 - Supervisión de trabajos dirigidos

*M17 - Aclaración de dudas

*M18 - Comentarios de trabajos

individuales

7.5

12.5

20.0

0.8

* E12

* E23

* E25

* E28

* G1

* G2

* G3

* G4

* G5

TOTALES:

57.5

92.5

150.0

6.0

 

Actividades formativas

ACTIVIDADES

HORAS PRESEN- CIALES

HORAS TRABAJO AUTÓ- NOMO

TOTAL HORAS

CRÉDITOS ECTS

COMPETENCIAS

(códigos)

A1 - Clases expositivas en gran grupo

*M1 - Clases magistrales

*M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales

*M3 - Actividades introductorias

35.0

55.0

90.0

3.6

* E12

* E23

* E25

* E28

* G1

* G2

* G3

* G4

* G5

A2 - Clases en grupos de prácticas

*M12 - Presentaciones / exposiciones

*M13 - Otros

*M6 - Actividades prácticas

*M8 - Debates

15.0

25.0

40.0

1.6

     * E12

* E23

* E25

* E28

* G1

* G2

* G3

* G4

* G5

A3 - Tutorías colectivas con 0% de

presencialidad

*M14 - Supervisión de trabajos dirigidos

*M17 - Aclaración de dudas

*M18 - Comentarios de trabajos

individuales

7.5

12.5

20.0

0.8

* E12

* E23

* E25

* E28

* G1

* G2

* G3

* G4

* G5

TOTALES:

57.5

92.5

150.0

6.0

 





SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

 

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

 

S2 Conceptos teóricos de la materia

 

Dominio de los conocimientos

teórico-prácticos.

 

Examen teórico-práctico.

70.0%

 

S3 Realización de trabajos,

casos o ejercicios

 

Presentación en tiempo y forma establecidos, estructura, presentación, originalidad, calidad del contenido, fuentes empleadas, etc.

Revisión y evaluación de los ejercicios y de los trabajos individuales y/o grupales

30.0%

Sistemas de evaluación (general)

Sistema de evaluación

Ponderación mínima

Ponderación máxima

S1 Asistencia y/o participación

0

20

S2 Conceptos teóricos de la materia

40

90

S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios

0

40





BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Principios De Economía . Autor: Mankiw, N. Gregory. Editorial: Cengage Learning.


  2. Economía Aplicada Al Trabajo Social . Autor: Esteban Yago, Miguel. Editorial: DM.


  3. Economics For Social Workers : The Application Of Economic Theory To Social Policy And The Human Services . Autor: Lewis, Michael Anthony. Editorial: Columbia University Press.


  4. Economía Política : Teoría Y Aplicaciones . Autor: Salas Velasco, Manuel. Editorial: Comares.


  5. Prácticas De Economía Política . Autor: Salas Velasco, Manuel. Editorial: Comares.


  6. Economía Política. Edición: 6. Autor: Torres, J., 2022.


  7. Introducción A La Economía. Edición: Pirámide. Autor: Torres, J., 2022.


  8. Misión Economía : Una Guía Para Cambiar El Capitalismo. Autor: Mazzucato, Mariana (. Editorial: Taurus.


  9. Economía Rosquilla : Siete Maneras De Pensar Como Un Economista Del Siglo Xxi . Autor: Raworth, Kate. Editorial: Paidós.


  10. La Economía Del Bien Común : Un Modelo Económico Que Supera La Dicotomía Entre Capitalismo Y Comunismo Para Maximizar El Bienestar De Nuestra Sociedad . Autor: Felber, Christian. Editorial: Deusto.


  11. Buena Economía Para Tiempos Difíciles : En Busca De Mejores Soluciones A Nuestros Mayores Problemas . Autor: Banerjee, Abhijit V. (. Editorial: Taurus.


  12. Repensar La Pobreza : Un Giro Radical En La Lucha Contra La Desigualdad Global . Autor: Banerjee, Abhijit V.. Editorial: Taurus,.


  13. Crisis Capitalista Y Economía Solidaria . Autor: Laville, Jean-Louis. Editorial: Icaria.


  14. La Economía De Las Desigualdades : Cómo Implementar Una Redistribución Justa Y Eficaz De La Riqueza . Autor: Piketty, Thomas. Editorial: Anagrama.


  15. Naturaleza, Cultura Y Desigualdades. Autor: Pikkety, T., 2023.


  16. Introducción Al Decrecimiento. Edición: Popular. Autor: Latouche, S., 2023.


  17. Pedagogía Del Decrecimiento. Edición: Octaedro. Autor: Díez, E. J., 2024.


  18. El Decrecimiento Explicado Con Sencillez . Autor: Taibo, Carlos. Editorial: Los Libros de La Catarata.


  19. La Economía Circular. Edición: Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Autor: Del Río, P., 2025.


  20. Economía Para No Dejarse Engañar Por Los Economistas : 50 Preguntas Y Sus Respuestas Sobre Los Problemas Económicos Actuales . Autor: Torres López, Juan. Editorial: Deusto.


  21. Introducción A La Economía. Edición: Editorial Sanz y Torres. Autor: Pérez, A., 2022.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 1: Fin de la pobreza.
Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico.
Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras.
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades.
Objetivo 12: Producción y consumo responsable.
Información adicional
En general se abordarán temáticas vinculadas con los ODS y especialmente con los siguientes objetivos y metas: ODS 1: Fin de la pobreza ODS 10: Reducción de las desigualdades ODS 12: Producción y consumo responsables Meta del ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico): "Promover políticas orientadas al desarrollo que apoyen las actividades productivas, la creación de puestos de trabajo decentes, el emprendimiento, la creatividad y la innovación, y fomentar la formalización y el crecimiento de las microempresas y las pequeñas y medianas empresas, incluso mediante el acceso a servicios financieros." Meta del ODS 9 (Industria, innovación e infraestructura): "De aquí a 2030, modernizar la infraestructura y reconvertir las industrias para que sean sostenibles, utilizando recursos con mayor eficacia y promoviendo la adopción de tecnologías y procesos industriales limpios y ambientalmente racionales, y logrando que todos los países tomen medidas de acuerdo con sus capacidades respectivas".




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es