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| Código | Denominación de la competencia |
| E10 | Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal. |
| E3 | Intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos. |
| E7 | Interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios, promocionar el desarrollo de los mismos y mejorar las condiciones de vida a través de la utilización de los métodos y modelos de Trabajo Social, haciendo un seguimiento con regularidad de los cambios que se producen al objeto de preparar la finalización de la intervención. |
| G1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en los libros de texto avanzados, incluye también conocimientos precedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| G2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| G3 | Que los estudiantes tengan capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social, científico o ético. |
| G4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no. |
| G5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| PS1 | Tener la capacidad de identificar los factores psicológicos y psicosociales que influyen en la situación social de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades. |
| PS2 | Comprender la dimensión social de los procesos subjetivos y de formación de identidades personales y socioculturales. |
| PS3 | Detectar los conflictos y desajustes que aparecen a lo largo del ciclo vital. |
| PS4 | Comprender los aspectos psicológicos en la relación trabajador social-usuario. Identificarlos factores que intervienen en el trabajo en equipo y en situaciones de liderazgo. |
| PS5 | Responder a situaciones de crisis valorando la urgencia de las situaciones, planificando y desarrollando acciones para hacer frente a las mismas y revisando sus resultados. |
| PS6 | Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal. |
| PS7 | Utilizar la mediación como estrategia de intervención destinada a la resolución alternativa de conflictos. |
| PS8 | Detectar los conflictos y desajustes que aparecen a lo largo del ciclo vital. |
| PS9 | Comprender los aspectos psicológicos en la relación trabajador social-usuario. Identificar los factores que intervienen en el trabajo en equipo y en situaciones de liderazgo. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado PSI SOC1 | Conoce y comprende los procesos elementales que configuran el comportamiento humano en su medio social. |
| Resultado PSI SOC2 | Conoce la dimensión social y antropológica del ser humano considerando los factores históricos y socioculturales que intervienen en la configuración psicológica humana. |
| Resultado PSI SOC3 | Es capaz de analizar los procesos de interacción social, con especial referencia a la familia, los grupos sociales y comunidades. |
| Resultado PSI SOC4 | Comprende la dimensión social de los procesos subjetivos y de formación de identidades personales y socioculturales. |
| Resultado PSI SOC5 | Comprende los aspectos psicológicos principales en la relación trabajador social-usuario y entre los distintos profesionales de la acción social. |
| Resultado PSI SOC6 | Es competente para plantear y desarrollar actividades tendentes al crecimiento, desarrollo e independencia de las personas, identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal. |
Descriptores generales: Introducción a la Psicología Social. Procesos Psicosociales Básicos. Procesos Interpersonales. Procesos grupales
Tema 1. Psicologia social: la ciencia de la persona y la sociedad.
Tema 2. Percepción de personas y explicación de su comportamiento.
Tema 3. Cognición Social.
Tema 4. De las emociones a la inteligencia emocional.
Tema 5. Actitudes y cambio de actitudes.
Tema 6. Prejuicios y estereotipos.
Tema 7. Comportamiento prosocial.
Tema 8. Agresión y violencia.
Tema 9. Grupos.
Los contenidos prácticos estarán vinculados a los contenidos teóricos de la asignatura.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
35.0 | 55.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 25.0 | 40.0 | 1.6 |
|
A3 - Tutorías colectivas
|
7.5 | 12.5 | 20.0 | 0.8 |
|
| TOTALES: | 57.5 | 92.5 | 150.0 | 6.0 |
A1 - Clases expositivas en gran grupo.
A2 - Clases en grupos de prácticas.
A3 - Tutorías colectivas.
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, nº 33 de 21/11/2013.
Con carácter general, y para la convocatoria ordinaria del curso 2025/26, el sistema de evaluación contempla los siguientes aspectos:
Evaluación formativa:
A. Asistencia y participación activa del estudiante de manera presencial y/o virtual (5%): La puntuación máxima en este apartado es de 0,5 puntos. Se evaluará a través de actividades breves realizadas en clase. La vigencia de la nota obtenida en este apartado será hasta la convocatoria Extraordinaria I del siguiente curso académico.
B. Contenidos teórico-prácticos de la materia (70%): La puntuación máxima en este apartado es de 7 puntos. Se evaluará a través de pruebas objetivas de elección y/o de elaboración. Para poder sumar las notas del resto de los apartados es necesario obtener una puntuación igual o superior a 3, 25 puntos en el examen.
C. Realización de trabajos, casos o ejercicios programados (25%): La puntuación máxima en este apartado es de 2,5 puntos. Se evaluarán los trabajos y/o actividades presentadas (orales y/o escritas) según criterios objetivos. La vigencia de la nota obtenida en este apartado será hasta la convocatoria Extraordinaria I del siguiente curso académico.
Evaluación sumativa:
La calificación final en la asignatura será la suma de estos tres apartados, siempre y cuando la nota obtenida en el apartado B sea igual o superior a 3, 25 puntos.
Según el Reglamento de Régimen Académico de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, los/as estudiantes podrán solicitar al profesorado de la asignatura de forma excepcional el cambio de procedimiento de evaluación, entre los previstos en la guía docente, previa justificación, cuando concurran circunstancias sobrevenidas procedentes de enfermedad prolongada o accidente, incorporación a un puesto de trabajo en horario incompatible con las enseñanzas de Grado, nacimiento de un hijo/a o atenciones hospitalarias familiares. Dicho cambio de procedimiento consistirá en una prueba única que abarcará todos los contenidos (teóricos y prácticos) de la asignatura. En ningún caso se contemplará la posiblidad de combinar dos procedimientos: el procedimiento de la convocatoria ordinaria (explicado en los apartados A, B, y C) y el procedimiento de prueba única (establecido para circunstancias excepcionales).
En cuanto a las convocatorias extraordinarias conviene tener encuenta lo siguiente: los estudiantes tienen derecho a obtener un 10. Para ello, tendrán que hacer un examen de teoría que puntúa como máximo un 7 (sobre 10), y otro de prácticas que puntúa como máximo un 3 (sobre 10). Esta prueba de prácticas tendrá como referencia la bibliografía complementaria que indicará el profesor al estudiante en su momento.
La evaluación de los resultados de aprendizaje se llevará a cabo de la siguiente manera:
PSISOC1, PSISOC2., PSISOC3, y PSISOC4 se evaluarán con el examen teórico de la asignatura.
PSISOC2, PSISOC4, PSISOC5, y PSISOC6 se evaluarán a partir de la participación activa en las actividades y debates que se propongan, del trabajo en equipo, y de la exposición y defensa oral (en su caso) de los trabajos realizados.
Está prohibido usar el teléfono móvil o cualquier dispositivo electrónico durante el examen.
Sistema de evaluación |
Ponderación mínima |
Ponderación máxima |
| S1 Asistencia y/o participación | 0 |
20 |
| S2 Conceptos teóricos de la materia | 40 |
90 |
| S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios | 0 |
40 |
- Psicología Social. Autor: Médica Panamericana. Editorial: 9788498359312.
- Psicología Social Aplicada . Autor: Editorial Médica Panamericana. Editorial: 9788498354553.
- El Animal Social: Introducción A La Psicología Social. Autor: Aronson, Elliot. Editorial: Alianza.
- Psicología Social En La Vida Cotidiana . Autor: López Zafra, Esther.. Editorial: Editorial del Lunar.
- Introducción A La Psicología Social / . Autor: López Zafra, Esther.. Editorial: Del Lunar.
- Psicología Social Y Trabajo Social. Autor: McGraw-Hill. Editorial: 84-481-0731-4.
- Psicología En El Trabajo Social . Autor: Herbert, Martin. Editorial: Pirámide.
- 50 Experimentos Imprescindibles Para Entender La Psicología Social . Autor: Alianza Editorial. Editorial: 9788491044338.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
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Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es