Universidad de Jaén

Menú local


Universidad de Jaén
Guía Docente
77412014-Sistemas eléctricos de potencia II
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
77412014
Nombre:
Sistemas eléctricos de potencia II
Centro:
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
Titulación:
Máster Univ. en Ingeniería de minas
Curso:
1
Cuatrimestre:
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Modalidad de impartición:
Híbrida
Información adicional (PROF)
NOMBRE: Flores Garrido, Juan Luis E-MAIL: juan.flores@dfaie.uhu.es TLF: 959217584 INSTITUCIÓN: Universidad de Huelva NOMBRE: Francisco, Ramón Lara Raya E-MAIL: el1laraf@uco.es TLF: 957218356 INSTITUCIÓN: Universidad de Córdoba




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
VALVERDE IBÁÑEZ, MANUEL
Departamento:
U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
Área:
535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
D - D-147
Correo-e:
mvalver@ujaen.es
Teléfono:
953648516

EQUIPO DOCENTE




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
Se recomienda que se haya trabajado ampliamente la asignatura Sistemas Eléctricos de Potencia I y se hayan realizado sus correspondientes prácticas. Aunque no sea imprescindible tener aprobada dicha asignatura para un buen seguimiento de SEP II. El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
Sistemas de generación de energía eléctrica: centrales y grupos electrógenos. Líneas de transporte y distribución de potencia eléctrica. Análisis de flujos de carga en la red eléctrica. Operación y control automático en generación y transporte. Instalaciones eléctricas en BT en minas. Protecciones.
Prerrequisitos
Esta asignatura forma parte de la Materia "Gestión de la Energía Eléctrica y Recursos Energéticos", del Plan de Estudios de este Máster. Por lo tanto, pretende contribuir a conocer tanto la forma de gestionar la generación y utilización de la energía eléctrica en entornos de minas y procesamiento de minerales, como la estrecha relación que tiene su generación con los diversos recursos energéticos primarios extraídos de instalaciones mineras. Se parte de la base de que los alumnos han cursado la asignatura de Sistemas Eléctricos de Potencia I, con aprovechamiento de la materia trabajada. Con los conocimientos sobre sistemas trifásicos, transformadores y máquinas eléctricas, el alumno estará en disposición de comprender el funcionamiento de los sistemas de generación eléctrica y de la red de transporte y distribución de potencia. No obstante, los objetivos y el enfoque de esta asignatura son diferentes de los de SEP I, y se podría cursar y aprobar, aunque con algo más de dificultad, en caso de no haber aprendido lo suficiente en la asignatura anterior.




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE
CONOCIMIENTOS Y CONTENIDOS 
C 07 Conoce el funcionamiento del sistema eléctrico de potencia en el entorno de las explotaciones mineras.
HABILIDADES Y DESTREZAS
HD 07 Es capaz de resolver problemas prácticos de instalaciones eléctricas usuales en entornos de explotación minera. Sabe gestionar recursos energéticos, y en especial la energía eléctrica. Conoce y es capaz de establecer sistemas de control y automatismo.
COMPETENCIAS
COM03 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
COM04 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
COM08 Saber transmitir de un modo claro y sin ambigüedades a un público especializado o no, resultados procedentes de la investigación científica y tecnológica o del ámbito de la innovación más avanzada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan.
COM09 Desarrollar la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento.
COM12 Tomar conciencia de la necesidad de una formación y mejora continua de calidad, desarrollando valores propios de la dinámica del pensamiento científico, mostrando una actitud flexible, abierta y ética ante opiniones o situaciones diversas, en particular en materia de no discriminación por sexo, raza o religión, respeto a los derechos fundamentales, accesibilidad, etc.
COM19 Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación.
COM22 Definir y desarrollar el proyecto académico y profesional.
COM29 Capacidad para planificar y gestionar recursos energéticos, incluyendo generación, transporte, distribución y utilización.
COM34 Conocimiento de sistemas de control y automatismos.




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

TEMA 1. SISTEMAS DE GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA.
1.1. Centrales térmicas (carbón, nuclear)
1.2. Centrales de turbina de gas y ciclo combinado.
1.3. Centrales hidráulicas y eólicas.
1.4. Centrales solares.
1.5. Generación de energía eléctrica de manera sostenible (ODS-7, ODS-12).

TEMA 2. LÍNEAS DE TRANSMISIÓN
2.1. El sistema por unidad.
2.2. Análisis en valores por unidad del sistema de potencia.
2.3. Tipos de líneas de transporte eléctrico.
2.4. Resistencia e inductancia de las líneas.
2.5. Conductancia y capacitancia paralelo.
2.6. Modelado de líneas de transmisión.

TEMA 3. MODELO DE LA RED Y ANÁLISIS DE FLUJOS DE POTENCIA
3.1. Matriz de admitancias de una red eléctrica.
3.2. El problema del flujo de potencias.
3.3. Solución con médodo de Gauss-Seidel.
3.4. Solución con Newton-Raphson y método Desacoplado Rápido
3.5. Cálculo de flujos de potencias y pérdidas.
3.6. Medios de control de tensiones.

TEMA 4. INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN MINERÍA
4.1. Instalaciones eléctricas de BT.
4.2. Instalaciones eléctricas en minas.
4.3. Grupos electrógenos.
4.4. Protecciones y control en instalaciones mineras
4.5. Optimización de la facturación eléctrica (ODS-12) .

Práctica

PRÁCTICAS (con Powerworld)
1. Métodos de cálculo en un sistema eléctrico.
2. Líneas, modelo de red y análisis de flujos de potencias.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
SESIONES DE TEORÍA: Se ofrecerá una visión general y sistemática de los temas destacando los aspectos más importantes de los mismos, ofreciendo al alumno motivación, diálogo e intercambio de ideas. Las clases teóricas se desarrollarán en el aula. Se facilitará al alumno abundante material de estudio para la asignatura, en forma de presentaciones, ejercicios resueltos, listas de ejercicios propuestos, incluyendo vínculos a páginas web relacionadas con la asignatura. Se empleará el sitio web específico de la asignatura en la plataforma Moodle. SESIONES DE PROBLEMAS: Alternando con las sesiones de teoría se dedicarán sesiones en el aula a la resolución de problemas. SESIONES DE PRÁCTICAS: Se pondrán a disposición de los alumnos unos guiones de prácticas y ficheros para realización de simulaciones y análisis de sistemas eléctricos. Se dedicará un total de 3 horas durante las sesiones de clases en el aula a la explicación y resolución de dudas de las prácticas. Después de las horas dedicadas a las prácticas habrá que entregar los ficheros y resultados pedidos. TUTORÍAS: Los alumnos disponen de la posibilidad de acudir a tutoría en un amplio horario a lo largo de todo el curso. Y se dedicará algo de tiempo en las clases a tutoría colectiva. REALIZACIÓN DE TRABAJOS: Se propondrá la realización de determinados trabajos o informes a entregar. Desde el sitio web de la asignatura en la plataforma moodle se darán indicaciones y detalles, y podrán incluir simulación de sistemas eléctricos y uso de determinadas páginas web. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: Habrá evaluación mediante examen sobre teoría y problemas. En la modalidad de evaluación continua no se incluirán preguntas sobre las prácticas. En la modalidad de evaluación final única sí habrá una parte del examen escrito sobre las prácticas realizadas.
Metodologías docentes
  • Clase magistral participativa.
  • Desarrollo de prácticas en laboratorios especializados o en aulas de informática en grupos reducidos.
  • Resolución de problemas y ejercicios prácticos.
  • Tutorías individuales o colectivas. Interacción directa profesorado-estudiantes.
  • Planteamiento, realización, tutorización y presentación de trabajos.
  • Evaluaciones y exámenes.
Actividades formativas
  • Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa (01-AF): 12 horas.
  • Sesiones de resolución de problemas (02-AF): 5 horas.
  • Sesiones Prácticas en Laboratorios Especializados o en Aulas de Informática (03-AF): 3 horas.
  • Actividades Académicamente Dirigidas por el Profesorado: seminarios, conferencias, desarrollo de trabajos, debates, tutorías colectivas, ... (05-AF): 1 hora.
  • Actividades de Evaluación y Autoevaluación (06-AF): 1,5 horas.
  • Trabajo Individual/Autónomo del Estudiante (07-AF): 52,5 horas.




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

EVALUACIÓN CONTINUA (Convocatorias I y II):

  • Defensa de trabajos e informes escritos (10%).
  • Evaluación de prácticas (20%).
  • Examen final escrito de teoría y problemas (70%).

DEFENSA DE TRABAJOS E INFORMES ESCRITOS (10%): Se propondrá la realización de determinados trabajos o informes a entregar. Desde el sitio web de la asignatura en la plataforma moodle se darán indicaciones y detalles, que podrán incluir simulación de circuitos o sistemas eléctricos y uso de determinados sitios web relacionados con la materia. Se evaluarán de esta forma las competencias COM8, COM3, COM4, COM19.

EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS (20%): La evaluación de las prácticas se realizará en base a los resultados entregados, que incluirán simulaciones de sistemas eléctricos y respuestas a un conjunto de preguntas. Se evaluarán así las competencias COM29, COM34, COM19.

EXAMEN FINAL ESCRITO DE TEORÍA Y PROBLEMAS (70%): El examen constará de un determinado número de preguntas, tanto teóricas como de cálculo, sobre toda la materia impartida. Cada tipo de preguntas (teóricas y problemas) tendrá la mitad de peso en el examen. Se evaluará con este examen la adquisición de las competencias COM29, COM34, COM9, COM12, COM22.

Para aprobar la asignatura hay que obtener en el examen final al menos 3 puntos (de 7). Una vez aprobado el examen se suma la nota obtenida en prácticas y en el trabajo. Se ha de obtener una nota total de 5 sobre 10 para aprobar la asignatura.

Las notas previas (trabajo y prácticas), y el sistema de evaluación continua, serán válidos para la convocatoria I y la II.

 

EVALUACIÓN FINAL ÚNICA (Convocatorias I, II y III)

Para quienes opten por evaluación final única en las convocatorias I y II, o se presenten a la convocatoria III, se tendrán 2 pruebas en un mismo acto académico. Una será el examen final escrito, con valor del 80%, y tendrá preguntas teóricas y problemas, con igual peso cada parte. Y la otra prueba será sobre las prácticas, con preguntas también escritas y un peso del 20%. Para aprobar se necesita aprobar el examen escrito con la mitad de su nota, y la suma de esa nota con la de la parte de prácticas debe alcanzar los 5 puntos. Con este examen único final evaluarían las competencias: COM3, COM4, COM8, COM9, COM12, COM19, COM22, COM29, COM34.

Sistemas de evaluación (general)
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Valoración de trabajo escrito Realización de trabajos Defensa 10.0%
Conceptos teóricos de la materia Adquisición de conocimientos Examen 70.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Realización de prácticas Defensa 20.0%




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Power System Analysis & Design . Autor: Glover, J. Duncan. Editorial: Cengage Learning.(C. Biblioteca)


  2. Power System Analysis. Autor: Saadat, Hadi. Editorial: McGraw-Hill.(C. Biblioteca)


  3. Máquinas Eléctricas . Autor: Chapman, Stephen. Editorial: McGraw-Hill.(C. Biblioteca)


  4. Fundamentos De Instalaciones Eléctricas . Autor: Garceta. Editorial: 9788415452065.


  5. Centrales De Energías Renovables : Generación Eléctrica Con Energías Renovables . Autor: Pearson Educación de México. Editorial: 84-8322-998-6.


  6. Power System Modelling And Scripting . Autor: Milano, Federico.. Editorial: Springer.(C. Biblioteca)




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 6: Agua limpia y saneamiento.
Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante.
Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras.
Objetivo 12: Producción y consumo responsable.
Objetivo 14: Vida submarina.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es