Universidad de Jaén

BLOQUE I: MECÁNICA 

Tema 1.- INTRODUCCIÓN. La Física y sus métodos. Magnitudes escalares y vectoriales. Álgebra vectorial. Vectores deslizantes. Derivada de un vector. Representación vectorial de las superficies. 

Tema 2.- CINEMÁTICA DE LA PARTÍCULA Vector de posición. Vector velocidad. Vector aceleración. Componentes intrínsecas de la aceleración. Clasificación de los movimientos. Composición de movimientos. Movimiento relativo. 

Tema 3.- DINÁMICA DE LA PARTÍCULA. Leyes de Newton. Fuerzas de rozamiento. 

Tema 4.- TRABAJO Y ENERGÍA. Trabajo realizado por una fuerza. Potencia. Trabajo y energía cinética. Fuerzas conservativas. Energía potencial. Principio de conservación de la energía mecánica. Fuerzas no conservativas. 

Tema 5.- DINÁMICA DE LOS SISTEMAS DE PARTÍCULAS. Fuerzas interiores y exteriores. Centro de masas. Cantidad de movimiento y momento cinético: teoremas de conservación. Sistema de referencia del centro de masas. Energía cinética de un sistema de partículas. Colisiones. 

Tema 6.- MECÁNICA DEL SÓLIDO RÍGIDO. Concepto de sólido rígido. Cinemática del sólido rígido. Dinámica de rotación del sólido rígido. Momentos de inercia: cálculo. Momento angular. Energía cinética de rotación. 

Tema 7.- EQUILIBRIO ESTÁTICO Y ELASTICIDAD Condiciones de equilibrio. Centro de gravedad. Esfuerzo y deformación. Módulos de elasticidad. 

Tema 8.- FLUIDOS Densidad. Presión en un fluido. Principio de Arquímedes. Dinámica de fluidos ideales. Viscosidad.

BLOQUE II: FENÓMENOS ONDULATORIOS 

Tema 9.- MOVIMIENTO OSCILATORIO. Fuerzas de recuperación elástica. Cinemática y dinámica del movimiento armónico simple. Energía de un oscilador armónico. Ejemplos de osciladores. Oscilaciones amortiguadas. Oscilaciones forzadas y resonancia. 

Tema 10.- MOVIMIENTO ONDULATORIO. Concepto de onda. Tipos de ondas. Ecuación de ondas. Ondas armónicas. Intensidad y absorción. Fenómenos de interferencias. Ondas estacionarias.

Se realizará un seminario de introducción a la teoría de la medida y prácticas de laboratorio seleccionadas de la siguiente lista: 

• Movimiento circular. 
• Plano inclinado. 
• Péndulo balístico.
• Conservación de la energía mecánica.
• Composición de momentos de torsión. 
• Estática 
• Estudio del péndulo simple. 
• Oscilador armónico. 
• Estudio de la constante elástica de un resorte. 
• Momento de inercia de un cuerpo: Péndulo de torsión.

A1a: Actividades en gran grupo:

En las clases expositivas en gran grupo englobamos algunos métodos de enseñanza que implican a toda la clase. En concreto, consistirán en clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales (M1a). Su desarrollo vendrá apoyado por diversos recursos didácticos: pizarra, transparencias, videos, applets, artículos, páginas web, etc. Parte del material de apoyo mencionado se proporcionará en inglés.

Con esta actividad se trabajará, fundamentalmente, la competencia C02. Algunas actividades introductorias y ejemplos, nos permitirán conectar los contenidos impartidos con aspectos en la vanguardia (COM01) y contribuir a crear inquietudes por los ODS (COM12). Además, en las clases se tenderán puentes entre los contenidos dados y su implicación en otras disciplinas. Esto, junto al material suministrado en otros idiomas, contribuirá a la adquisición de la competencia COM07.

A2a: Actividades en pequeño grupo:

Las clases en pequeño grupo consistirán en resolución de dudas de los ejercicios propuestos y prácticas de laboratorio (M2a). En esta actividad se trabajarán las competencias C02 y COM07.

Aparte de los ejemplos paradigmáticos que se vayan resolviendo en clase, se plantearán una serie de ejercicios en cada tema para que los trabaje el alumnado de forma autónoma. Posteriormente, en clase, se solucionarán las dudas que hayan podido surgir en su resolución. Estos ejercicios serán de dos tipos: cuestiones conceptuales y problemas. Las cuestiones serán preguntas que ayuden a reforzar algunos razonamientos implícitos en los problemas, inciten a la reflexión de las implicaciones que tiene lo aprendido y permitan valorar hasta qué punto se ha comprendido la teoría proponiendo escenarios en los que hay que aplicarla en situaciones diferentes. Estas cuestiones se plantearán fundamentalmente en forma de test en la plataforma virtual. En lo que se refiere a los problemas, su objetivo será aplicar las leyes físicas a situaciones concretas, entrenando la capacidad de interrelacionar conceptos, el uso de destrezas matemáticas, la habilidad de discriminar la técnica de resolución adecuada, interpretar resultados y comprender su utilidad para algunas cuestiones propias de la ingeniería. Con la resolución de ejercicios se trabajará fundamentalmente la competencia C02.

En relación con el laboratorio, se propondrán distintas experiencias para que el alumnado realice con el objetivo de contribuir al desarrollo de la competencia C02. Para la ejecución de las prácticas, se les facilitará un guion donde se propondrán unos objetivos y se les proporcionará el material necesario para llevarlas a cabo. Esta actividad comprende una preparación previa por parte del estudiante, su realización en el laboratorio, y la elaboración de un informe de prácticas. La redacción del informe permitirá el desarrollo de la capacidad de comunicación escrita en un entorno técnico del alumnado. La presentación del trabajo y los resultados implicará que los/las estudiantes adquieran o mejoren sus habilidades en el manejo de programas de edición de texto, hojas de cálculo y presentación de gráficos. Así mismo, tendrán que manejar conceptos matemáticos y estadísticos y algunas de las cuestiones implicarán la búsqueda de información a través de la red. Todo ello, contribuirá a potenciar las capacidades descritas en la competencia COM07.

A3a: Actividades dirigidas en plataforma de docencia virtual:

La plataforma virtual servirá como elemento de apoyo a las clases presenciales y contribuirá al desarrollo, sobre todo, de la competencia C02. La principal actividad dirigida en la plataforma será los test. Los test tendrán un doble objetivo:

• Por una parte, permitirá que el alumnado evalúe sus conocimientos previos de matemáticas y detecte sus deficiencias para poder corregirlas.
• Por otra parte, servirán para reforzar el aprendizaje de los contenidos del curso.

Además de los test, la plataforma ofrecerá material adicional de refuerzo como lecturas, applets, ? Con este material, se trabajarán todas las competencias.

En la evaluación se tendrán en cuenta las siguientes consideraciones:

• Salvo las excepciones que se expondrán posteriormente, mediante el sistema S2a se obtendrá el 10 % de la nota, mediante el examen, S3a, el 75 % y mediante el informe de laboratorio, S4a, el 15 % adicional.
• De forma opcional, se podrá realizar un control de aprendizaje del alumnado en el marco de una evaluación continua en la que el examen escrito correspondiente a la convocatoria ordinaria 1 podrá sustituirse por la realización de exámenes parciales durante el cuatrimestre. No obstante, para poder hacer media ponderada de las calificaciones obtenidas en los diferentes parciales, deberán obtenerse puntuaciones superiores (o iguales) a 4 en cada uno de ellos. En cualquier caso, la opción de realizar parciales estará condicionada a la disponibilidad de tiempo y espacio para poder hacerlo. En particular, solo se podrán realizar si el progreso en los contenidos de la asignatura es el adecuado. Serán los profesores de la asignatura quienes acuerden si se dan las condiciones para poder realizar parciales.
• Aquellos/as alumnos/as que no superen la asignatura mediante la realización de estos parciales o deseen subir nota podrán renunciar a la calificación obtenida en los parciales y realizar el examen escrito de la convocatoria ordinaria.
• El alumnado podría no obtener una evaluación positiva si en el examen teórico no alcanza una puntuación mínima de 4 sobre 10.
• En el puesto de examen sólo podrá disponerse del material especificado con anterioridad por el profesor. En particular, no estará permitido el uso de teléfonos móviles, tablets, ordenadores portátiles o cualquier otro dispositivo electrónico que permita el almacenamiento y/o transmisión de ficheros de texto, audio y/o imagen.
• En la convocatoria extraordinaria 2 se utilizarán los mismos criterios de evaluación que en convocatorias ordinarias. No obstante, aquel o aquella estudiante que desee mejorar su calificación de prácticas de laboratorio para esta convocatoria, podrá renunciar a la calificación obtenida previamente y presentarse a un examen de prácticas de laboratorio (que consistirá en la realización de una práctica). Para ello, deberá avisar con una antelación mínima de una semana respecto a la fecha de convocatoria oficial del examen.
• No se podrán entregar ni evaluar memorias de prácticas de laboratorio en las que no se ha realizado la parte experimental (por falta de asistencia a la sesión correspondiente).
• Son actividades habituales de participación en clase las siguientes: resolver ejercicios, realizar test en la plataforma virtual y responder a cuestiones planteadas por el profesor. Para aquellos alumnos que puedan justificar documentalmente dificultades para poder asistir regularmente a clase, se considerará (excepcionalmente) como participación en clase ciertas actividades de la asignatura propuestas en la plataforma de docencia virtual. En cualquier caso, para acogerse a esta posibilidad, se deberá solicitar al inicio del curso.
• En la convocatoria extraordinaria 1 y en aquellos casos en que el alumno solicite, en tiempo y forma, el cambio del procedimiento de evaluación por causas sobrevenidas (especificadas en el Reglamento de Régimen Académico), se recurrirá a una prueba teórico-práctica, de la que se obtendrá directamente la calificación. Esta consistirá en un examen escrito de cuestiones y problemas (que supondrá el 80 % de la calificación total) y una práctica de laboratorio (que valdrá el 20 % de la calificación total).
• Con cada uno de los instrumentos señalados en este apartado se evaluarán la adquisición de la competencia C02. La realización de memorias de laboratorio (realización de trabajos) requiere un enfoque multidisciplinar con lo que se evaluará la competencia COM07. Los aspectos de vanguardia de la materia (a los que hace referencia la competencia COM01) y los objetivos de desarrollo sostenible (competencia COM12) se evaluarán principalmente en actividades de participación.

1. Física Para La Ciencia Y La Tecnología. Volumen 1a : Mecánica . Autor: Tipler, Paul Allen. Editorial: Editorial Reverté.(C. Biblioteca)



2. Física Universitaria . Autor: Young, Hugh D.. Editorial: Addison Wesley Longman.(C. Biblioteca)



3. Física General: Problemas. Autor: Burbano de Ercilla, Santiago. Editorial: Mira Editores.(C. Biblioteca)



4. Física. 1, Principios Con Aplicaciones . Autor: Giancoli, Douglas C.. Editorial: Pearson Educación.(C. Biblioteca)



5. Física Para Ciencias E Ingeniería . Autor: Serway, Raymond A.. Editorial: Cengage Learning.(C. Biblioteca)



6. Física Para Ingeniería Y Ciencias . Autor: Bauer, Wolfgang.. Editorial: McGraw-Hill Interamericana.(C. Biblioteca)



7. Física Para Ingeniería Y Ciencias . Autor: Ohanian, Hans C.. Editorial: Mc-Graw Hill/Interamericana.(C. Biblioteca)



8. Sears And Zemansky'S University Physics: With Modern Physics. Autor: Young, Hugh D.. Editorial: Pearson/Addison Wesley.(C. Biblioteca)



9. Physics: For Scientists And Engineers. Autor: Tipler, Paul Allen.. Editorial: Worth Publishers.(C. Biblioteca)



10. Física: Clásica Y Moderna. Autor: Gettys, W. Edward. Editorial: McGraw-Hill.(C. Biblioteca)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es