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Guía Docente
14712010-Fundamentos de electrónica
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
14712010
Nombre:
Fundamentos de electrónica
Centro:
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
Titulación:
Grado en Ingeniería eléctrica
Curso:
2
Cuatrimestre:
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
CASA CÁRDENAS, JESÚS DE LA
Departamento:
U133 - ING. ELECTRÓNICA Y AUTOMATICA
Área:
785 - TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA
Categoría:
PROFESOR COLABORADOR
Despacho:
D - 112
Correo-e:
casacar@ujaen.es
Teléfono:
953648672

EQUIPO DOCENTE




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓNPor sus contenidos, de acuerdo con los descriptores de la Memoria de Título de Grado, la materia guarda una estrecha relación con la titulación. A través de la asignatura Fundamentos de Electrónica, el alumnado tiene la primera toma de contacto con la electrónica; por tanto, esta asignatura desarrolla los conocimientos básicos necesarios de electrónica para la formación en Ingeniería Industrial, tanto para el estudio de asignaturas posteriores como para su posterior ejercicio profesional.RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARESEs aconsejable para el normal desarrollo docente de la asignatura, que el alumno domine los conocimientos básicos de materias como: Física II y Electrotecnia. El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
Medidas e instrumentación de medida. Electrónica Analógica. Electrónica Digital.
Prerrequisitos
No existen.




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

Código

Denominación de la competencia / resultado de aprendizaje

CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CC5 Conocimientos de los fundamentos de la electrónica.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.
CT6 Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia.

Resul-34

Conocer las bases de la Electrónica

Resul-35

Conocer los fundamentos así como los componentes elementales que constituyen un Sistema Electrónico Digital

Resul-36

Conocer los principales dispositivos y circuitos electrónicos analógicos

Resul-37

Saber manejar todos los instrumentos de un puesto básico de laboratorio electrónico (osciloscopio, generador de funciones, multímetro y fuente de alimentación)




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

Bloque I. Señales, Componentes e instrumentación.

Tipos de señales. Componentes básicos de los circuitos eléctricos (fuentes, resistencias, condensadores, bobinas y transformadores). Otros componentes.

Bloque II. Semiconductores. Diodo y Transistor.

Semiconductores. Flujo en semiconductores. Tipos de semiconductores. La unión PN. Polarización de la unión PN. Diodo. Curva V-I del diodo. Características eléctricas del diodo. Linealización de la curva V-I del diodo. Circuitos básicos con diodos. Hojas de características de los diodos. Otros diodos. Transistores.

Bloque III. Amplificador Operacional.

Concepto de amplificador. Modelo de amplificador de tensión. Conexión en cascada de amplificadores. Concepto de Amplificador Diferencial. El Amplificador Operacional (AO) Ideal. Circuitos lineales usando Amplificadores Operacionales. Circuitos lineales con AO. El AO real. 

Bloque IV. Electrónica Digital.

Señales digitales. Representación de la información. Representación de magnitudes enteras, naturales y reales. Códigos binarios. Álgebra de Boole. Puertas lógicas. Funciones combinacionales. Tabla de verdad. Formas canónicas de una función lógica. Minitérminos y Maxitérminos. Funciones lógicas con indiferencias. Simplificación de funciones lógicas. Mapas de Karnaugh. Simplificación de funciones utilizando mapas de Karnaugh. Diseño de circuitos combinacionales.

Práctica

Bloque Práctico I. Instrumentación.

Montaje de circuitos en placa de prototipos. Utilización de los instrumentos básicos de un laboratorio de Electrónica. Realización de medidas.

Bloque Práctico II. Electrónica Analógica.

Circuitos con diodos (montaje y simulación). Circuitos con amplificadores operacionales (montaje y simulación).

Bloque Práctico III. Electrónica Digital.

Diseño y montaje de circuitos combinacionales (montaje y simulación).





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
Las clases expositivas en gran grupo serán un conjunto de actividades introductorias, clases magistrales y exposición de los contenidos teóricos, incluyendo ejemplos que permitan la adquisición de los conocimientos. El alumno podrá seguir la exposición de los temas mediante el material puesto a su disposición previamente. Las actividades en el laboratorio se centrarán en tareas que reflejen los conocimientos adquiridos en base a los contenidos teóricos. En este contexto, se fomentará el trabajo colaborativo, así como la correcta comunicación de los resultados obtenidos. Por último, las tutorías colectivas se emplearán para resolver dudas, así como para realizar un seguimiento de lo aprendido por parte del alumnado.
Metodologías docentes
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
  • M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
  • M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios
A3 - Tutorias Colectivas
  • M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
  • M17 - Aclaración de dudas
Actividades formativas
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 30.0 45.0 75.0 3.0
  • CB2
  • CC5
  • CT4
  • CT6
A2 - Clases en grupos de prácticas 28.0 42.0 70.0 2.8
  • CB2
  • CC5
  • CT4
  • CT6
A3 - Tutorias Colectivas 2.0 3.0 5.0 0.2
  • CB2
  • CC5
  • CT4
  • CT6
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase, laboratorio y tutorías (colectivas e individuales). Observación y notas del profesor. 5.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos de la materia y su aplicación a la resolución de problemas. Examen teórico incluyendo resolución de problemas. 45.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Dominio de los conocimientos operativos de la materia. Pruebas de evaluación continua. 15.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Diseño y desarrollo de actividades prácticas en el laboratorio. Examen escrito y/o prueba oral, junto con la revisión de memorias de las prácticas realizadas. 35.0%

EVALUACIÓN GLOBAL

S1. Asistencia y participación . Se valorará la participación del alumnado en el desarrollo de las clases y la asistencia a tutorías donde demuestre el trabajo diario de cara a adquirir las competencias necesarias.

S2. Conceptos teóricos de la materia . Se evaluarán los conocimientos teóricos y su aplicación en la resolución de problemas, mediante un examen escrito en la fecha oficialmente establecida.

S3. Realización de trabajos, casos o ejercicios . Se valorará la adquisición de competencias a lo largo del curso mediante pruebas de evaluación continua.

S4. Prácticas de laboratorio . Se evaluará la capacidad del alumnado para el diseño y desarrollo de circuitos electrónicos (montaje y simulación) mediante la realización de un examen práctico.

En la Conv. Extraordinaria 2, la calificación de S4 se corresponderá con el resultado de la evaluación mediante un examen práctico, siempre y cuando se haya superado S2 .

Será necesario obtener una calificación igual o superior a 5 puntos en S2 y en S4 para realizar la media ponderada. La asignatura se considerará superada si esa media ponderada es igual o superior a 5 puntos.

PRUEBA ÚNICA

En cumplimiento con el artículo 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, el alumnado, de forma excepcional, podrá solicitar al profesorado de la asignatura el cambio de procedimiento de evaluación, de entre los previstos en la guía docente de la misma, previa  justificación, cuando concurran circunstancias sobrevenidas procedentes de enfermedad prolongada o accidente del alumno o alumna, incorporación o desempeño de un puesto de trabajo en un horario incompatible con las enseñanzas del Grado, nacimiento de un hijo o hija o atenciones hospitalarias familiares.

Esta solicitud, junto con la correspondiente justificación, deberá realizarse con, al menos, una semana de antelación al comienzo del periodo de exámenes.

Se realizará un examen que evaluará  S2 y otro, que evaluará  S4 siendo la calificación final la obtenida tras ponderar al 50% el resultado de la evaluación de ambos exámenes; para superar la asignatura, se deberá obtener una calificación igual o superior a 5 puntos en cada ítem.

Sistemas de evaluación (general)
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO INTERVALO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en clase, laboratorio y tutorías (colectivas e individuales). Observación y notas del profesor. 5-25%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos de la materia y su aplicación a la resolución de problemas. Examen teórico incluyendo resolución de problemas. 45-75%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Dominio de los conocimientos operativos de la materia. Pruebas de evaluación continua. 5-15%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Diseño y desarrollo de actividades prácticas en el laboratorio. Examen escrito y/o prueba oral, junto con la revisión de memorias de las prácticas realizadas. 5-45%




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Electrónica . Autor: Hambley, Allan R.. Editorial: Pearson.


  2. Diseño Digital: Principios Y Prácticas. Autor: Wakerly, John F.. Editorial: Prentice-Hall Hispanoamericana.


  3. Microelectronic Circuits . Autor: Sedra, Adel S.. Editorial: Oxford University Press.


  4. Electrónica Digital: Álgebra De Boole, Circuitos Combinacionales Y Secuenciales, Automatismos, Memorias. Autor: Cuesta García, Luis Miguel.. Editorial: McGrawHill.


  5. Instrumentación Electrónica Básica. Autor: Pallás Areny, Ramón.. Editorial: Marcombo.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras.
Información adicional
El ODS 4 de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas se centra en garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y en promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Esta asignatura pretende contribuir a los siguientes ítems: Acceso a la educación. Educación técnica y profesional. Igualdad de género y educación inclusiva. Educación para la sostenibilidad. El ODS 9 de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas se centra en construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible, y fomentar la innovación. Esta asignatura pretende contribuir a los siguientes ítems: Industrialización inclusiva y sostenible. Innovación y desarrollo tecnológico.




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es