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| Código | Denominación de la competencia / resultado de aprendizaje |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CBB1 | Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencia; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización. |
| CBB2 | Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. |
| CBB4 | Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería. |
| CEM3 | Conocimientos aplicados de ingeniería térmica. |
| CT1 | Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o un entorno multilingüe. |
| CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
| Resul-50 | Dominar los conceptos aplicados a la caracterización de máquinas térmicas y su dimensionado para usos varios |
| Resul-51 | Realizar cálculos asociados al estudio de máquinas térmicas volumétricas |
| Resul-52 | Realizar cálculos asociados al estudio de turbomáquinas térmicas. Pérdidas y regulación |
| Resul-53 | Realizar cálculos asociados al estudio de motores alternativos |
| Resul-54 | Realizar cálculos asociados al estudio de motores de turbinas de gas |
| Resul-55 | Realizar cálculos asociados al estudio de otras máquinas y motores térmicos |
Clasificación y aplicaciones.
Máquinas térmicas volumétricas: análisis, caracterización y dimensionado, modelos. Turbomáquinas térmicas: análisis de transformaciones, caracterización, dimensionado, modelos. Motores de combustión interna alternativos: análisis, caracterización, dimensionado, modelos.
Motores de turbinas de gas: análisis, caracterización, dimensionado, modelado. Otros motores térmicos: máquinas de vapor, motores Stirling, motores Wankel.
Clasificación y aplicaciones. Máquinas térmicas volumétricas: análisis, caracterización y dimensionado, modelos. Turbomáquinas térmicas: análisis de transformaciones, caracterización, dimensionado, modelos. Motores de combustión interna alternativos: análisis, caracterización, dimensionado, modelos. Motores de turbinas de gas: análisis, caracterización, dimensionado, modelado. Otros motores térmicos: máquinas de vapor, motores Stirling, motores Wankel
U.D.1.GENERALIDADES
TEMA 1.- GENERALIDADES DE MÁQUINAS TÉRMICAS; 1.1.- Introducción, Clasificación y Aplicaciones; 1.2.- Tecnología y funcionamiento; 1.2.1.- Turbomáquinas térmicas; 1.2.2.- Turbinas de gas; 1.2.3.- Máquinas térmicas volumétricas. Compresores; 1.2.4.- Máquinas térmicas volumétricas. Motores alternativos; 1.2.5.- Plantas de potencias; 1.3.- Características generales. Ensayos y curvas; 1.3.1.- Ensayos; 1.3.2.- Características en Máquinas térmicas; 1.3.3.- Características en Motores térmicos y plantas de potencia; 1.3.3.1.- Curvas características de motores alternativos; 1.3.3.2.- Curvas características de turbinas de gas; 1.3.3.3.- Curvas para plantas de potencia; 1.4.- Contaminación
TEMA 2.- MODELADO EN MÁQUINAS TÉRMICAS;2.1.- Aspectos generales; 2.1.1.- Modelado matemático; 2.1.2.- Clasificación de modelos; 2.1.3.- Validación de modelos. Identificación de parámetros; 2.2.- Utilización de curvas características de funcionamiento en estado estacionario para propósitos de diagnóstico y predicción; 2.2.1.- Modelos predictivos en sistemas donde se involucra trabajo; 2.2.2.- Sistemas que incluyen energía calorífica; 2.3.- Propiedades termofísicas; 2.4.- Modelado de flujo de gases; 2.4.1.- Modelos de valor medio; 2.4.2.- Modelos de llenado y vaciado; 2.4.3.- Flujo unidimensional en conductos; 2.5.- Modelado de transformaciones y ciclos termodinámicos; 2.5.1.- Análisis de ciclos termodinámicos en modelos cerodimensionales o cuasidimensionales; 2.5.2.- Modelos físicos dimensionales (CFD); 2.6.- Combustión; 2.6.1.- Estequimetría; 2.6.2.- Reacciones en equilibrio; 2.6.3.- Cinética de las reacciones; 2.6.4.- Temperatura de llama y rendimiento de la combustión; 2.7.- Pérdidas de calor; 2.8.- Cinemática y dinámica de máquinas; 2.8.1.- Cinemática del mecanismo biela-manivela en máquinas con movimiento alternativo; 2.8.2.- Principales pares transmitidos a lo largo de la cadena cinemática de la máquina alternativa; 2.8.3.- Dinámica de rotores; 2.8.4.- Pares transmitidos por la cadena cinemática flexible
U.D. 2.- MÁQUINAS TÉRMICAS VOLUMÉTRICAS
TEMA 3.- MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA ALTERNATIVOS; 3.1. Introducción; 3.1.1.- Geometría; 3.1.2.-Ciclos operativos; 3.1.3.- Propiedades del fluido operante.; 3.2.- Ciclos teóricos; 3.2.1.- Ciclo ideal OTTO; 3.2.2.- Ciclo ideal DIESEL; 3.2.4.- Ciclo ideal mixto o de SABATHE; 3.2.5.- Otros ciclos ideales; 3.2.6.- Ciclos de aire equivalente y aire-combustible; 3.3.- Parámetros principales; 3.3.1.- Potencias y presiones medias; 3.3.2.- Rendimientos; 3.3.3.- Curvas características; 3.4.- Renovación de la carga; 3.4.1.- Coeficientes y Rendimientos; 3.5.- Requerimientos de mezcla; 3.5.1.- Motores de encendido provocado; 3.5.2.- Motores de encendido por compresión; 3.6.- Combustión; 3.6.1.- Motores de encendido provocado; 3.5.2.- Motores de encendido por compresión; 3.8.- Pérdidas; 3.9.- Sobrealimentación
TEMA 4.- COMPRESORES VOLUMÉTRICOS; 4.1.- Introducción; 4.2.- Compresores alternativos; 4.2.1.- Diagrama p-V; 4.2.2.- Influencia del espacio perjudicial en la potencia y tamaño del compresor; 4.2.3.- Rendimiento volumétrico; 4.2.4.- Potencias y rendimientos; 4.2.5.- Compresión en varias etapas; 4.2.6.- Regulación de los compresores alternativos; 4.3.- Compresores rotativos; 4.3.1.- Compresores de paletas; 4.3.2.- Compresor de rodillo; 4.3.3.- Compresores de tornillo; 4.3.4.- Compresores tipo Roots; 4.3.5.- Compresor frigorífico rotativo tipo Scroll; 4.3.6.- Regulación de los compresores volumétricos rotativos.
TEMA 5.- OTRAS MÁQUINAS VOLUMÉTRICAS; 5.1.- Introducción; 5.2.- Motor rotativo Wankel; 5.3.- Motor Stirling; 5.4.- Máquina de vapor; 5.5.- Motor de aire
UD. 3.- MÁQUINAS TÉRMICAS BASADAS EN TURBOMÁQUINAS
TEMA 6.- TURBOMÁQUINAS TÉRMICAS; 6.1.- Introducción; 6.2.- Dirección del flujo en el rodete de una turbomáquina.; 6.3.- Transformación de energía mecánica y de fluido en el rodete; 6.4.- Deducción de la ecuación de Euler para las turbomáquinas motoras; 6.5.- Deducción de la ecuación de Euler para las turbomáquinas generadoras; 6.6.- Grado de reacción de un escalonamiento de una turbomáquina; 6.7.- Casos característicos de turbomáquinas; 6.7.1.- Turbinas axiales; 6.7.2.- Turbina centrípeta; 6.7.3.- Turbocompresor axial; 6.7.4.- Compresor centrífugo; 6.8.- Escalonamientos en las turbomáquinas; 6.8.1.- Escalonamientos en las turbinas; 6.8.2.- Relación entre el rendimiento de un escalonamiento y el del conjunto de la máquina; 6.8.3.- Escalonamientos en los turbocompresores; 6.9.- Estudio termodinámico del escalonamiento de acción; 6.9.1.- Escalonamiento de acción con presión constante en el rotor; 6.9.2.- Escalonamiento de acción con entalpía constante en el rotor; 6.9.3.- Escalonamientos de velocidad; 6.10.- Estudio termodinámico del escalonamiento de reacción; 6.10.1.- Escalonamiento de grado de reacción 0,5 con recuperación de la velocidad de salida; 6.10.3.- Álabes torsionados; 6.10.4.- Otros números adimensionales empleados en el estudio de las turbomáquinas; 6.10.5.- Consideraciones generales sobre el empleo de los diferentes escalonamientos; 6.11.- Curvas características y regulación de las turbomáquinas
TEMA 7.- TURBINAS DE GAS; 7.1.- Introducción; 7.2.- Turbinas de gas para usos industriales. ciclos simples y avanzados; 7.2.1.- Ciclo teórico simple; 7.2.2.- Ciclo teórico regenerativo; 7.2.3.- Ciclo teórico con postcombustión; 7.2.4.- Ciclo teórico con refrigeración intermedia; 7.2.5.- Ciclo teórico regenerativo con refrigeración intermedia y postcombustión; 7.2.6.- Ciclos reales; 7.3.- Motores de reacción; 7.3.1.- Motores cohete; 7.3.2.- Aerorreactores; 7.3.2.1.- Potencias y rendimientos. Empuje; 7.3.2.2.- Transformaciones termodinámicas; 7.4.- Combustión; 7.5.- Regeneradores; 7.6.- Curvas características. Pérdidas y regulación.
RELACIÓN DE TRABAJOS DIRIGIDOS.
TD1. Componentes y funcionamiento de motores de combustión interna alternativos.
TD2. Caracterización de un motor DIESEL 4T de banco de ensayo.
TD3. Curvas de isoconsumo en motores de combustión interna alternativos.
TD4. Ciclos termodinámicos en motores de combustión interna alternativos.
TD5. Análisis de la sobrealimentación.
| ACTIVIDADES |
HORAS PRESENCIALES |
HORAS TRABAJO AUTÓNOMO |
TOTAL HORAS |
CRÉDITOS ECTS |
COMPETENCIAS (códigos) |
| A1 - Clases expositivas en gran grupo *M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales *M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales |
45.0 |
67.5 |
112.5 |
4.5 |
* CB1 * CB2 * CB3 *CB5 *CBB1 * CBB2 * CBB4 * CEM3 |
| A2 - Clases en grupos de prácticas *M10 - Clases en grupos de prácticas: Aulas de informática *M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios *M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas *M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios *M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios |
10.0 |
15.0 |
25.0 |
1.0 |
* CB1 * CB2 *CB3 *CB5 *CBB1 *CBB2 *CBB4 *CEM3 *CT4 |
| A3 - Tutorías Colectivas *M14 - Tutorías Colectivas/ Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos *M16 - Foros *M17 - Aclaración de dudas *M18 - Tutorías Colectivas/ Individuales: Comentarios de trabajos individuales *M19 - Tutorías Colectivas/ Individuales: Presentaciones/ Exposiciones |
5.0 |
7.5 |
12.5 |
0.5 |
* CT1 |
| TOTALES: |
60.0 |
90.0 |
150.0 |
6.0 |
|
| ASPECTO |
CRITERIOS |
INSTRUMENTO |
PESO |
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Asistencia a clases de teoría y tutorías colectivas relacionadas con trabajos dirigidos y participación activa en clase |
Hoja de firmas y comentarios del profesor |
5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia |
Dominio de conceptos y procedimientos de cálculo |
Examen teórico |
70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Corrección en resultados, síntesis y presentación |
Entrega de formularios y ficheros |
20.0% |
| Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC |
Asistencia a sesiones de laboratorio |
Hoja de firmas |
5.0% |
INFORMACIÓN DETALLADA:
El sistema de evaluación considera en la calificación global un peso del 70% de un examen de contenidos (que incluye ejercicios y cuestiones) en las diferentes convocatorias de exámenes, y un 30% por la realización de trabajos dirigidos evaluados a través de otras actividades mediante evaluación continua a lo largo del periodo lectivo. Ambos bloques se deben aprobar por separado para realizar la suma ponderada en la calificación final.
En cuanto al examen de contenidos, a realizar en las convocatorias correspondientes, contendrá 3 ejercicios que podrán incluir cuestiones. Se debe obtener el 50% de calificación en cada uno de ellos. La no superación de alguno de ellos conlleva al suspenso en dicha prueba, y con ello, el de la asignatura.
Respecto al resto de actividades, éstas se someten a un sistema de evaluación continua, y que debe aprobarse a lo largo del periodo lectivo. Se valoran de la siguiente manera: se debe asistir al 100% de las sesiones de laboratorio y del aula de informática (10h) y entregar la memoria correspondiente en plazo y forma, computándose así el 15% de la asignatura por asistencia y entrega de los trabajos dirigidos. La obtención del resto de puntuación (15%) será exclusivamente optativa, y su valoración dependerá de la defensa de las memorias y/o de la realización de trabajos optativos adicionales.
En resumen, el aprobado en este bloque supone la asistencia a las 10h de laboratorio y aula de informática y la entrega de las memorias de los trabajos dirigidos correspondientes en plazo y forma. Por el contrario, la falta de asistencia a alguna de dichas sesiones, o bien la falta de entrega de las memorias correspondientes en plazo y forma supondrá el suspenso automático de este bloque.
Según la normativa de evaluación de alumnos de la UJA, se podrá incluir un examen de este bloque de la asignatura en caso de no haberla aprobado mediante evaluación continua. Dicho examen incluirá una parte práctica en el laboratorio, y otra parte de manejo del PC, evaluándose todos los aspectos desarrollados a lo largo del curso en las diversas actividades de este bloque. Al ser un aspecto muy particular, su realización se tratará directamente con el profesor de la asignatura.
Todos los resultados de aprendizaje de esta asignatura (50 a 55 del RUCT) se valoran tanto en la parte de teoría como en la de trabajos dirigidos, y que brevemente se enmarcan en el conocimiento de conceptos, procedimientos y cálculos. La diferencia principal entre ambas partes de la asignatura radica en la complejidad y profundidad de cálculos asociados. En el examen teórico se abordan aspectos que se amoldan al tiempo de la realización del ejercicio. En los trabajos dirigidos y prácticas, se tratan aspectos de funcionamiento y modelado más profundo que los alumnos desarrollan en el tiempo de trabajo autónomo a lo largo del curso.
Las competencias CBB1, CBB2, CBB4, CEM3 y CT4 se evalúan tanto en la parte de teoría como trabajos dirigidos y laboratorio. Las competencias CBB3 y CT1 se valoran exclusivamente en otras actividades asociadas a trabajos dirigidos (laboratorio y modelado) en tutorías colectivas.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | INTERVALO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia a clases de teoría y tutorías colectivas relacionadas con trabajos dirigidos y participación activa en clase | Hoja de firmas y comentarios del profesor | 0-5% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de conceptos y procedimientos de cálculo | Examen teórico | 50-70% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Corrección en resultados, síntesis y presentación | Entrega de formularios y ficheros | 10-20% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Asistencia a sesiones de laboratorio | Hoja de firmas | 5-25% |
- Motores Alternativos De Combustión Interna . Editorial: Universitat Politècnica de Catalunya.(C. Biblioteca)
- Problemas Resueltos De Motores Térmicos Y Turbomáquinas Térmicas. Autor: Muñoz Domínguez, Marta.. Editorial: Universidad Nacional de Educación a Distancia.(C. Biblioteca)
- Problemas Resueltos De Máquinas Y Motores Térmicos. Autor: Valdés del Fresno, Manuel.. Editorial: Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales.(C. Biblioteca)
- Máquinas Térmicas . Autor: Muñoz Domínguez, Marta.. Editorial: Universidad Nacional de Educación a Distancia.(C. Biblioteca)
- Ejercicios Resueltos De Motores A Reacción Y Turbinas De Gas / . Editorial: Universidad Politécnica de Valencia.(C. Biblioteca)
- Motores De Combustión Interna. Autor: Rovira de Antonio, Antonio.. Editorial: Universidad Nacional de Educación a Distancia,.(C. Biblioteca)
- Turbomáquinas Térmicas. Autor: Sánchez Lencero, Tomás.. Editorial: Síntesis.(C. Biblioteca)
- Gas Turbine Theory . Editorial: Pearson Education.(C. Biblioteca)
- Gas Turbine Engineering Handbook. Autor: Boyce, Meherwan P.. Editorial: Gulf Professional.(C. Biblioteca)
- Internal Combustion Engine Fundamentals / . Autor: Heywood, John B.. Editorial: McGraw-Hill Education,.(C. Biblioteca)
- Automotive Fuels And Fuel Systems: Fuels, Tanks, Delivery, Metering.... Autor: Garrett, Thomas Kenneth. Editorial: Pentech Press [etc.].(C. Biblioteca)
- Problemas Resueltos De Flujo Compresible Y Turbomáquinas Térmicas . Editorial: Universidad Politécnica de Valencia.(C. Biblioteca)
- Procesos Y Tecnología De Máquinas Y Motores Térmicos . Editorial: Universidad Politécnica de Valencia.(C. Biblioteca)
- Los Compresores . Autor: Chambadal, P.. Editorial: Labor.(C. Biblioteca)
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