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Guía Docente
14612015-Máquinas térmicas
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
14612015
Nombre:
Máquinas térmicas
Centro:
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
Titulación:
Grado en Ingeniería mecánica
Curso:
4
Cuatrimestre:
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
GÓMEZ DE LA CRUZ, FRANCISCO JAVIER
Departamento:
U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
Área:
590 - MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
D - D-010
Correo-e:
fjgomez@ujaen.es
Teléfono:
953648688
ORCID:
-
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
PALOMAR TORRES, AMALIA
Departamento:
U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
Área:
590 - MÁQUINAS Y MOTORES TÉRMICOS
Categoría:
PROFESOR SUSTITUTO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
Esta asignatura es continuación de Ingeniería Térmica e Ingeniería Térmica II (especialidad mecánica). El conocimiento de ellas, así como de aspectos fluidomecánicos (asignatura Mecánica de Fluidos) es fundamental para afrontar con éxito la etapa de aprendizaje de esta disciplina. Es preciso por tanto, haberlas cursado previamente (mejor si están superadas) para comprender su contenido y realizar las actividades con garantía. El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
Clasificación y aplicaciones. Máquinas térmicas volumétricas: análisis, caracterización y dimensionado, modelos. Turbomáquinas térmicas: análisis de transformaciones, caracterización, dimensionado, modelos. Motores de combustión interna alternativos: análisis, caracterización, dimensionado, modelos. Motores de turbinas de gas: análisis, caracterización, dimensionado, modelado. Otros motores térmicos: máquinas de vapor, motores Stirling, motores Wankel.
Prerrequisitos
No se necesitan requisitos para esta asignatura.




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia / resultado de aprendizaje
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CBB1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencia; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.
CBB2 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
CBB4 Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.
CEM3 Conocimientos aplicados de ingeniería térmica.
CT1 Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o un entorno multilingüe.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.
Resul-50 Dominar los conceptos aplicados a la caracterización de máquinas térmicas y su dimensionado para usos varios
Resul-51 Realizar cálculos asociados al estudio de máquinas térmicas volumétricas
Resul-52 Realizar cálculos asociados al estudio de turbomáquinas térmicas. Pérdidas y regulación
Resul-53 Realizar cálculos asociados al estudio de motores alternativos
Resul-54 Realizar cálculos asociados al estudio de motores de turbinas de gas
Resul-55 Realizar cálculos asociados al estudio de otras máquinas y motores térmicos




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

Clasificación y aplicaciones.

Máquinas térmicas volumétricas: análisis, caracterización y dimensionado, modelos. Turbomáquinas térmicas: análisis de transformaciones, caracterización, dimensionado, modelos. Motores de combustión interna alternativos: análisis, caracterización, dimensionado, modelos.

Motores de turbinas de gas: análisis, caracterización, dimensionado, modelado. Otros motores térmicos: máquinas de vapor, motores Stirling, motores Wankel.

Clasificación y aplicaciones. Máquinas térmicas volumétricas: análisis, caracterización y dimensionado, modelos. Turbomáquinas térmicas: análisis de transformaciones, caracterización, dimensionado, modelos. Motores de combustión interna alternativos: análisis, caracterización, dimensionado, modelos. Motores de turbinas de gas: análisis, caracterización, dimensionado, modelado. Otros motores térmicos: máquinas de vapor, motores Stirling, motores Wankel

U.D.1.GENERALIDADES

TEMA 1.- GENERALIDADES DE MÁQUINAS TÉRMICAS; 1.1.- Introducción, Clasificación y Aplicaciones; 1.2.- Tecnología y funcionamiento; 1.2.1.- Turbomáquinas térmicas; 1.2.2.- Turbinas de gas; 1.2.3.- Máquinas térmicas volumétricas. Compresores; 1.2.4.- Máquinas térmicas volumétricas. Motores alternativos; 1.2.5.- Plantas de potencias; 1.3.- Características generales. Ensayos y curvas; 1.3.1.- Ensayos; 1.3.2.- Características en Máquinas térmicas; 1.3.3.- Características en Motores térmicos y plantas de potencia; 1.3.3.1.- Curvas características de motores alternativos; 1.3.3.2.- Curvas características de turbinas de gas; 1.3.3.3.- Curvas para plantas de potencia; 1.4.- Contaminación

 

TEMA 2.- MODELADO EN MÁQUINAS TÉRMICAS;2.1.- Aspectos generales; 2.1.1.- Modelado matemático; 2.1.2.- Clasificación de modelos; 2.1.3.- Validación de modelos. Identificación de parámetros; 2.2.- Utilización de curvas características de funcionamiento en estado estacionario para propósitos de diagnóstico y predicción; 2.2.1.- Modelos predictivos en sistemas donde se involucra trabajo; 2.2.2.- Sistemas que incluyen energía calorífica; 2.3.- Propiedades termofísicas; 2.4.- Modelado de flujo de gases; 2.4.1.- Modelos de valor medio; 2.4.2.- Modelos de llenado y vaciado; 2.4.3.- Flujo unidimensional en conductos; 2.5.- Modelado de transformaciones y ciclos termodinámicos; 2.5.1.- Análisis de ciclos termodinámicos en modelos cerodimensionales o cuasidimensionales; 2.5.2.- Modelos físicos dimensionales (CFD); 2.6.- Combustión; 2.6.1.- Estequimetría; 2.6.2.- Reacciones en equilibrio; 2.6.3.- Cinética de las reacciones; 2.6.4.- Temperatura de llama y rendimiento de la combustión; 2.7.- Pérdidas de calor; 2.8.- Cinemática y dinámica de máquinas; 2.8.1.- Cinemática del mecanismo biela-manivela en máquinas con movimiento alternativo; 2.8.2.- Principales pares transmitidos a lo largo de la cadena cinemática de la máquina alternativa; 2.8.3.- Dinámica de rotores; 2.8.4.- Pares transmitidos por la cadena cinemática flexible

 

U.D. 2.- MÁQUINAS TÉRMICAS VOLUMÉTRICAS

TEMA 3.- MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA ALTERNATIVOS; 3.1. Introducción; 3.1.1.- Geometría; 3.1.2.-Ciclos operativos; 3.1.3.- Propiedades del fluido operante.; 3.2.- Ciclos teóricos; 3.2.1.- Ciclo ideal OTTO; 3.2.2.- Ciclo ideal DIESEL; 3.2.4.- Ciclo ideal mixto o de SABATHE; 3.2.5.- Otros ciclos ideales; 3.2.6.- Ciclos de aire equivalente y aire-combustible; 3.3.- Parámetros principales; 3.3.1.- Potencias y presiones medias; 3.3.2.- Rendimientos; 3.3.3.- Curvas características; 3.4.- Renovación de la carga; 3.4.1.- Coeficientes y Rendimientos; 3.5.- Requerimientos de mezcla; 3.5.1.- Motores de encendido provocado; 3.5.2.- Motores de encendido por compresión; 3.6.- Combustión; 3.6.1.- Motores de encendido provocado; 3.5.2.- Motores de encendido por compresión; 3.8.- Pérdidas; 3.9.- Sobrealimentación

TEMA 4.- COMPRESORES VOLUMÉTRICOS; 4.1.- Introducción; 4.2.- Compresores alternativos; 4.2.1.- Diagrama p-V; 4.2.2.- Influencia del espacio perjudicial en la potencia y tamaño del compresor; 4.2.3.- Rendimiento volumétrico; 4.2.4.- Potencias y rendimientos; 4.2.5.- Compresión en varias etapas; 4.2.6.- Regulación de los compresores alternativos; 4.3.- Compresores rotativos; 4.3.1.- Compresores de paletas; 4.3.2.- Compresor de rodillo; 4.3.3.- Compresores de tornillo; 4.3.4.- Compresores tipo Roots; 4.3.5.- Compresor frigorífico rotativo tipo Scroll; 4.3.6.- Regulación de los compresores volumétricos rotativos.

TEMA 5.- OTRAS MÁQUINAS VOLUMÉTRICAS; 5.1.- Introducción; 5.2.- Motor rotativo Wankel; 5.3.- Motor Stirling; 5.4.- Máquina de vapor; 5.5.- Motor de aire

UD. 3.- MÁQUINAS TÉRMICAS BASADAS EN TURBOMÁQUINAS

TEMA 6.- TURBOMÁQUINAS TÉRMICAS; 6.1.- Introducción; 6.2.- Dirección del flujo en el rodete de una turbomáquina.; 6.3.- Transformación de energía mecánica y de fluido en el rodete; 6.4.- Deducción de la ecuación de Euler para las turbomáquinas motoras; 6.5.- Deducción de la ecuación de Euler para las turbomáquinas generadoras; 6.6.- Grado de reacción de un escalonamiento de una turbomáquina; 6.7.- Casos característicos de turbomáquinas; 6.7.1.- Turbinas axiales; 6.7.2.- Turbina centrípeta; 6.7.3.- Turbocompresor axial; 6.7.4.- Compresor centrífugo; 6.8.- Escalonamientos en las turbomáquinas; 6.8.1.- Escalonamientos en las turbinas; 6.8.2.- Relación entre el rendimiento de un escalonamiento y el del conjunto de la máquina; 6.8.3.- Escalonamientos en los turbocompresores; 6.9.- Estudio termodinámico del escalonamiento de acción; 6.9.1.- Escalonamiento de acción con presión constante en el rotor; 6.9.2.- Escalonamiento de acción con entalpía constante en el rotor; 6.9.3.- Escalonamientos de velocidad; 6.10.- Estudio termodinámico del escalonamiento de reacción; 6.10.1.- Escalonamiento de grado de reacción 0,5 con recuperación de la velocidad de salida; 6.10.3.- Álabes torsionados; 6.10.4.- Otros números adimensionales empleados en el estudio de las turbomáquinas; 6.10.5.- Consideraciones generales sobre el empleo de los diferentes escalonamientos; 6.11.- Curvas características y regulación de las turbomáquinas

TEMA 7.- TURBINAS DE GAS; 7.1.- Introducción; 7.2.- Turbinas de gas para usos industriales. ciclos simples y avanzados; 7.2.1.- Ciclo teórico simple; 7.2.2.- Ciclo teórico regenerativo; 7.2.3.- Ciclo teórico con postcombustión; 7.2.4.- Ciclo teórico con refrigeración intermedia; 7.2.5.- Ciclo teórico regenerativo con refrigeración intermedia y postcombustión; 7.2.6.- Ciclos reales; 7.3.- Motores de reacción; 7.3.1.- Motores cohete; 7.3.2.- Aerorreactores; 7.3.2.1.- Potencias y rendimientos. Empuje; 7.3.2.2.- Transformaciones termodinámicas; 7.4.- Combustión; 7.5.- Regeneradores; 7.6.- Curvas características. Pérdidas y regulación.

Práctica

RELACIÓN DE TRABAJOS DIRIGIDOS.

TD1. Componentes y funcionamiento de motores de combustión interna alternativos.

TD2. Caracterización de un motor DIESEL 4T de banco de ensayo.

TD3. Curvas de isoconsumo en motores de combustión interna alternativos.

TD4. Ciclos termodinámicos en motores de combustión interna alternativos.

TD5. Análisis de la sobrealimentación.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
Las actividades y metodología se desarrollan asociadas a los dos grandes bloques de la asignatura: apartados teóricos (70% de la calificación global) y trabajos dirigidos (30% de la calificación global). En cuanto a la teoría, esta se desarrolla en clases magistrales (M1), exposición de teoría y ejemplos generales (M2). En ellas se tratan conceptos teóricos y procedimientos de cálculo, complementadas con realización de ejercicios y cuestiones. Respecto a los trabajos dirigidos, se realizan cinco: 1. Curvas características en máquinas volumétricas. (TD1, TD2, TD3) 2. Modelos termodinámicos de máquinas volumétricas. (TD4) 3. Modelos y características en sistemas que integran turbomáquinas. (TD5) Cada uno de ellos engloba aspectos bien diferenciados de prácticas de laboratorio y modelado en PC. En ellos se aplican las metodologías M9 (laboratorios), M14 (supervisión de trabajos dirigidos) y M17 (aclaración de dudas). También en este apartado se incluye una actividad introductoria a la realización de cada uno de estos apartados en clases de gran grupo (M3).
Metodologías docentes
CLASES EXPOSITIVAS EN GRAN GRUPO.
Clases Magistrales. Generalmente presentaciones con diapositivas y demostraciones en la pizarra.
Realización y  corrección de problemas propuestos.
 
TRABAJOS DIRIGIDOS.
Actividades formativas

ACTIVIDADES

HORAS PRESENCIALES

HORAS TRABAJO AUTÓNOMO

TOTAL HORAS

CRÉDITOS ECTS

COMPETENCIAS

(códigos)

A1 - Clases expositivas en gran grupo

*M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales

*M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales

45.0

67.5

112.5

4.5

* CB1

* CB2

* CB3

*CB5

*CBB1

* CBB2

* CBB4

* CEM3

A2 - Clases en grupos de prácticas

*M10 - Clases en grupos de prácticas: Aulas de informática

*M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios

*M6 - Clases en grupos de

prácticas: Actividades prácticas

*M7 - Clases en grupos de

prácticas: Seminarios

*M9 - Clases en grupos de

prácticas: Laboratorios

10.0

15.0

25.0

1.0

* CB1

* CB2

*CB3

*CB5

*CBB1

*CBB2

*CBB4

*CEM3

*CT4

A3 - Tutorías Colectivas

*M14 - Tutorías Colectivas/ Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos

*M16 - Foros

*M17 - Aclaración de dudas

*M18 - Tutorías Colectivas/ Individuales: Comentarios de trabajos individuales

*M19 - Tutorías Colectivas/ Individuales: Presentaciones/ Exposiciones

5.0

7.5

12.5

0.5

* CT1

TOTALES:

60.0

90.0

150.0

6.0

 





SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

 

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

Asistencia y/o participación

en actividades presenciales y/o virtuales

Asistencia a clases de teoría y tutorías colectivas relacionadas con trabajos dirigidos y participación activa en clase

Hoja de firmas y

comentarios del profesor

5.0%

Conceptos teóricos de la materia

Dominio de conceptos y

procedimientos de cálculo

Examen teórico

70.0%

Realización de trabajos,

casos o ejercicios

Corrección en resultados,

síntesis y presentación

Entrega de formularios y ficheros

20.0%

Prácticas de laboratorio/

campo/uso de herramientas TIC

Asistencia a sesiones

de laboratorio

Hoja de firmas

5.0%

INFORMACIÓN DETALLADA:

El sistema de evaluación considera en la calificación global un peso del 70% de un examen de contenidos (que incluye ejercicios y cuestiones) en las diferentes convocatorias de exámenes, y un 30% por la realización de trabajos dirigidos evaluados a través de otras actividades mediante evaluación continua a lo largo del periodo lectivo. Ambos bloques se deben aprobar por separado para realizar la suma ponderada en la calificación final.

En cuanto al examen de contenidos, a realizar en las convocatorias correspondientes, contendrá 3 ejercicios que podrán incluir cuestiones. Se debe obtener el 50% de calificación en cada uno de ellos. La no superación de alguno de ellos conlleva al suspenso en dicha prueba, y con ello, el de la asignatura.

Respecto al resto de actividades, éstas se someten a un sistema de evaluación continua, y que debe aprobarse a lo largo del periodo lectivo. Se valoran de la siguiente manera: se debe asistir al 100% de las sesiones de laboratorio y del aula de informática (10h) y entregar la memoria correspondiente en plazo y forma, computándose así el 15% de la asignatura por asistencia y entrega de los trabajos dirigidos. La obtención del resto de puntuación (15%) será exclusivamente optativa, y su valoración dependerá de la defensa de las memorias y/o de la realización de trabajos optativos adicionales.

En resumen, el aprobado en este bloque supone la asistencia a las 10h de laboratorio y aula de informática y la entrega de las memorias de los trabajos dirigidos correspondientes en plazo y forma. Por el contrario, la falta de asistencia a alguna de dichas sesiones, o bien la falta de entrega de las memorias correspondientes en plazo y forma supondrá el suspenso automático de este bloque.

Según la normativa de evaluación de alumnos de la UJA, se podrá incluir un examen de este bloque de la asignatura en caso de no haberla aprobado mediante evaluación continua. Dicho examen incluirá una parte práctica en el laboratorio, y otra parte de manejo del PC, evaluándose todos los aspectos desarrollados a lo largo del curso en las diversas actividades de este bloque. Al ser un aspecto muy particular, su realización se tratará directamente con el profesor de la asignatura.

Todos los resultados de aprendizaje de esta asignatura (50 a 55 del RUCT) se valoran tanto en la parte de teoría como en la de trabajos dirigidos, y que brevemente se enmarcan en el conocimiento de conceptos, procedimientos y cálculos. La diferencia principal entre ambas partes de la asignatura radica en la complejidad y profundidad de cálculos asociados. En el examen teórico se abordan aspectos que se amoldan al tiempo de la realización del ejercicio. En los trabajos dirigidos y prácticas, se tratan aspectos de funcionamiento y modelado más profundo que los alumnos desarrollan en el tiempo de trabajo autónomo a lo largo del curso.

Las competencias CBB1, CBB2, CBB4, CEM3 y CT4 se evalúan tanto en la parte de teoría como trabajos dirigidos y laboratorio. Las competencias CBB3 y CT1 se valoran exclusivamente en otras actividades asociadas a trabajos dirigidos (laboratorio y modelado) en tutorías colectivas.

 

Sistemas de evaluación (general)
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO INTERVALO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia a clases de teoría y tutorías colectivas relacionadas con trabajos dirigidos y participación activa en clase Hoja de firmas y comentarios del profesor 0-5%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de conceptos y procedimientos de cálculo Examen teórico 50-70%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Corrección en resultados, síntesis y presentación Entrega de formularios y ficheros 10-20%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Asistencia a sesiones de laboratorio Hoja de firmas 5-25%




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Motores Alternativos De Combustión Interna . Editorial: Universitat Politècnica de Catalunya.(C. Biblioteca)


  2. Problemas Resueltos De Motores Térmicos Y Turbomáquinas Térmicas. Autor: Muñoz Domínguez, Marta.. Editorial: Universidad Nacional de Educación a Distancia.(C. Biblioteca)


  3. Problemas Resueltos De Máquinas Y Motores Térmicos. Autor: Valdés del Fresno, Manuel.. Editorial: Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales.(C. Biblioteca)


  4. Máquinas Térmicas . Autor: Muñoz Domínguez, Marta.. Editorial: Universidad Nacional de Educación a Distancia.(C. Biblioteca)


  5. Ejercicios Resueltos De Motores A Reacción Y Turbinas De Gas / . Editorial: Universidad Politécnica de Valencia.(C. Biblioteca)


  6. Motores De Combustión Interna. Autor: Rovira de Antonio, Antonio.. Editorial: Universidad Nacional de Educación a Distancia,.(C. Biblioteca)
Bibliografía complementaria
  1. Turbomáquinas Térmicas. Autor: Sánchez Lencero, Tomás.. Editorial: Síntesis.(C. Biblioteca)


  2. Gas Turbine Theory . Editorial: Pearson Education.(C. Biblioteca)


  3. Gas Turbine Engineering Handbook. Autor: Boyce, Meherwan P.. Editorial: Gulf Professional.(C. Biblioteca)


  4. Internal Combustion Engine Fundamentals / . Autor: Heywood, John B.. Editorial: McGraw-Hill Education,.(C. Biblioteca)


  5. Automotive Fuels And Fuel Systems: Fuels, Tanks, Delivery, Metering.... Autor: Garrett, Thomas Kenneth. Editorial: Pentech Press [etc.].(C. Biblioteca)


  6. Problemas Resueltos De Flujo Compresible Y Turbomáquinas Térmicas . Editorial: Universidad Politécnica de Valencia.(C. Biblioteca)


  7. Procesos Y Tecnología De Máquinas Y Motores Térmicos . Editorial: Universidad Politécnica de Valencia.(C. Biblioteca)


  8. Los Compresores . Autor: Chambadal, P.. Editorial: Labor.(C. Biblioteca)




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante.
Objetivo 12: Producción y consumo responsable.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

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Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es