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| Código | Denominación de la competencia / resultado de aprendizaje |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CEM2 | Conocimientos y capacidades para el cálculo, diseño y ensayo de máquinas. |
| CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
| CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
| Resul-19 | Conocer los condicionantes en el diseño mecánico |
| Resul-20 | Determinar las cargas que afectan a los elementos de máquinas |
| Resul-21 | Conocer los diversos elementos de máquinas y entender su funcionamiento |
| Resul-22 | Abordar el análisis básico de elementos de máquinas |
| Resul-23 | Saber aplicar los criterios de fallo para el dimensionamiento mecánico |
| Resul-24 | Calcular y dimensionar elementos de máquinas |
Bloque temático I. Fundamentos del diseño de máquinas
Tema 1. Introducción al diseño
1.1 Diseño en ingeniería
1.1.1 Fases del proceso de diseño
1.1.2 Consideraciones de diseño
1.2 Consideraciones de esfuerzo, resistencia y factor de seguridad
1.3 Confiabilidad. Seguridad y fiabilidad
1.4 Factores económicos en el diseño
1.5 Sistemas de unidades
Tema 2. Materiales para la construcción de máquinas
2.1 Propiedades mecánicas de los materiales
2.1.1 Ensayo de tracción. Resistencia estática
2.1.2. Elasticidad y plasticidad
2.1.3 Dureza
2.1.4 Fragilidad y ductilidad
2.1.5 Efecto de la temperatura
2.1.6 Sensibilidad a la entalla
2.2 Materiales más comúnmente empleados para la construcción de
máquinas
2.2.1 Fundición
2.2.2 Acero. Tratamientos térmicos. Trabajo en frío
2.2.3 Aceros aleados e inoxidables
2.2.4 Materiales ligeros
2.2.5 Otros materiales
Tema 3. Análisis de tensiones y deformaciones
3.1 Esfuerzo y deformación
3.1.1 Tensión y deformación axial. Ley de Hooke
3.1.2 Deformación unitaria cortante
3.1.3 Estados de esfuerzo multiaxial. Ley de Hooke generalizada
3.2 Transformaciones de esfuerzos
3.2.1 Círculo de Mohr para un estado de esfuerzo plano
3.2.2 Aplicación del círculo de Mohr al análisis tridimensional de
esfuerzos
3.3 Flexión y torsión
3.3.1 Teoría general de la flexión. Momento flector y tensión normal
3.3.2 Flexión en vigas. Esfuerzo cortante en vigas
3.3.3 Teoría general de la torsión. Momento torsor y tensión cortante
3.4 Tensión en elementos de máquinas
3.4.1 Concentración de esfuerzo
3.4.2 Flexión en vigas curvas
3.4.3 Tensiones en ajustes forzados y anillos rotatorios
3.4.4 Tensiones de contacto
3.5 Deformación en elementos de máquinas
3.5.1 Deformación por carga axial, torsión y flexión
3.5.2 Método del momento de áreas
3.5.3 Energía de deformación
3.5.4 Teorema de Castigliano
3.5.5 Capacidad para la absorción de energía
3.6 Elementos sometidos a compresión
3.6.1 Elementos sometidos a compresión. Columnas y puntales
3.6.2 Elementos cortos sometidos a compresión centrada y
excéntrica
3.6.3 Elementos esbeltos sometidos a compresión centrada
3.6.4 Elementos esbeltos sometidos a compresión excéntrica
Bloque temático II. Condiciones de fallo en elementos resistentes
Tema 4. Consideraciones estáticas en el diseño de mecánico
4.1 Diseño por resistencia estática
4.1.1 Concentración de esfuerzo ante solicitaciones estáticas
4.1.2 Criterios de fallo estático
4.1.3 Fallo en materiales dúctiles y frágiles. Sensibilidad a la entalla
4.2 Fractura estática
4.2.1 Fractura dúctil y fractura frágil
4.2.2 Factor de intensificación de esfuerzo. Tenacidad a la fractura
4.2.3 Modos de fractura
Tema 5. Consideraciones dinámicas en el diseño mecánico
5.1 Diseño por resistencia a la fatiga frente a cargas alternantes
5.1.1 Diagrama S-N. Resistencia a la fatiga y límite de fatiga
5.1.2 Corrección del límite de fatiga. Factores de Marin
5.2 Diseño por resistencia a fatiga mediante cargas fluctuantes
5.2.1 Influencia de la tensión media. Teorías de fallo por fatiga
5.2.2 Tensión alternante equivalente
5.2.3 Línea de carga. Factores de seguridad
5.2.4 Cargas combinadas fluctuantes. Caso de materiales frágiles
5.2.5 Fatiga superficial
5.3 Daño acumulado por fatiga
5.3.1 Diagrama S-N para materiales dañados. Reglas de Miner y
Manson
5.3.2 Daño producido por estados de carga con tensión media
5.3.3 Corrección del límite de fatiga de materiales dañados. Factor de
deterioro
5.3.4 Propagación de grietas bajo cargas cíclicas
Bloque temático III. Diseño de elementos de máquinas
Tema 6. Ejes de transmisión
6.1 Diseño de ejes de transmisión
6.1.1 Estados de carga en ejes de transmisión
6.1.2 Análisis por resistencia estática
6.1.2 Análisis por resistencia a la fatiga
6.2 Velocidades críticas en ejes
6.2.1 Concepto de velocidad crítica
6.2.2 Cálculo de las velocidades críticas
6.2.3 Influencia de la excentricidad en la resistencia del eje
Tema 7. Resortes mecánicos
7.1 Muelles helicoidales
7.1.1 Tensiones y deformaciones en resortes helicoidales
7.1.2 Resortes helicoidales a tracción
7.1.3 Resortes helicoidales a compresión
7.1.4 Estabilidad a pandeo
7.1.5 Frecuencia crítica
7.1.6 Cargas a fatiga
7.1.7 Resortes helicoidales a torsión
7.2 Otras tipologías de resortes
Tema 8. Cojinetes de rodadura
8.1 Rodamientos
8.1.1 Tipos de rodamientos
8.1.2 Duración y fiabilidad
8.1.2 Carga en rodamientos
8.2 Selección de rodamientos
8.2.1 Selección de rodamientos de bolas
8.2.2 Selección de rodamientos de rodillos cilíndricos
8.2.3 Selección de rodamientos de de rodillos cónicos
Tema 9. Uniones
9.1 Uniones atornilladas
9.1.1 Rigidez del perno y de los elementos sujetados
9.1.2 Resistencia del perno
9.1.3 Reparto de carga externa
9.1.4 Momento de torsión de apriete
9.1.5 Factores de seguridad a cargas estáticas
9.1.6 Juntas con empaquetadura
9.1.7 Cargas de fatiga
9.2 Grupos de pernos y remaches
9.2.1 Centroides
9.2.2 Proceso de cálculo para el caso de cargas excéntricas
9.2.3 Tornillos de fijación a presión
9.2.4 Cuñas y pasadores
Tema 10. Engranajes
10.1 Descripción general
10.1.1 Nomenclatura
10.1.2 Análisis de fuerzas en engranajes rectos
10.1.3 Análisis de fuerzas en engranajes cónicos
10.1.4 Análisis de fuerzas en engranajes helicoidales
10.1.5 Análisis de fuerzas en engranajes sin fin
10.2 Engranajes rectos y helicoidales
10.2.1 Fórmula de Lewis
10.2.2 Durabilidad de la superficie
10.3.1 Fórmula de la tensión según AGMA
10.3.2 Fórmula de la resistencia según AGMA
10.3.3 Factores diversos
- Ejercicios aplicados
- Ensayo de tracción con extensometría
- Análisis de concentrador de tensiones con técnias ópticas de campo completo
- Análisis de concentrador de tensiones con software de simulación mecánica avanzada
- Analisis experimental de rotura a fatiga
- Análisis numérico-experimental de una unión atornillada
La asignatura se desarrollará mediante:
Clases magistrales (M1 - Clases magistrales, M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales y M3 - Actividades introductorias y resolución de problemas). Los conceptos básicos de la asignatura se presentaran mediante presentaciones multimedia, exposiciones teóricas, y realización de ejemplos. Con un total de 45 horas presenciales y se estima un trabajo autónomo por parte del alumno de 67.5 horas.En estas clases se desarrollarán las competencias específicas CEM2, CEM4 y CEM9 así como las generales CB2, CB3, CB5 y CT2. Parte de las presentaciones estarán en inglés para fomentar adquirir lenguaje técnico y facilitar el seguimiento a estudiantes extranjeros.
Prácticas (M11 - Resolución de ejercicios, M9 - Laboratorios y M8 Participación y debates). Determinados contenidos se explorarán mediante actividades que implican la aplicación práctica de conocimientos. Se empleará en total 10.0 horas presenciales y se estima un trabajo autónomo por parte del alumno de 15.0 horas. En estas clases se desarrollarán las competencias específicas CEM2,y CEM9 así como las generales CT4 CT2 CT6 CB4 y CB5 para lo que el alumno deberá entregar posteriormente los trabajos que se fijen. En concreto habrá 5 prácticas de laboratorio así como clases prácticas de ejercicios en las que los estudiantes participarán activamente en el planteamiento y desarrollo de los mismos mediante grupos pequeños.
Tutorías colectivas (M17 - Aclaración de dudas). Esta actividad se organiza en seminarios cortos donde mediante problemas se profundizará en algunos de los temas estudiados en las clases magistrales, así como recordar conceptos impartidos en asignaturas anteriores y también se resolverán dudas de los alumnos.Con ello se pretende reforzar las competencias CEM2 y CT2
Seminarios (M15 - Seminarios). Se organizará un seminario alguna de las temáticas afines al contexto en el que se desarrolla la asignatura. Con ello se pretende reforzar las competencias CEM2 y CT2
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A3 - Tutorías Colectivas
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Correcta intervención del estudiante en clase | Observación y notas del profesor de la participación en clase del alumno. | 5.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio del contenido teórico práctico | Prueba escrita. Es preciso alcanzar una puntuación mínima de 5 puntos sobre 10 para poder aprobar la asignatura. | 75.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entregables | 5.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Correcta resolución de las actividades, casos y prácticas de laboratorio propuestas por el profesor. | Memoría de prácticas y entrega de cuestionarios e informes. La asistencia a las sesiones prácticas de laboratorio es obligatoria, adicionalmente es preciso entregar todas las memorias de prácticas en la fechas indicadas por el profesor para poder aprobar la asignatura. La no asistencia a las prácticas o la no entrega de las memorias en la fechas establecidas por el profesor implicará que el estudiante supspenda la asignatura. Se valorará positivamente la entrega de actividades propuestas por el profesor. | 15.0% |
El procedimeitno de evaluación es de tipo global. Como sistema principal de evaluación de la asignatura, se realizará un examen (75% de la calificación final de la asignatura) para poder evaluar las competencias CT2 CEM2 CB2 CEM4 CEM9 CB3 y CT6 y los resultados de aprendizaje Resul-19, Resul-20,Resul-21,Resul-22, Resul-23,Resul-24.
No obstante, con el propósito de potenciar el trabajo continuo del estudiante y restar peso al examen se han tenido en cuenta otros criterios de evaluación tales como la asistencia y participación en clase (5%), informes de prácticas de laboratorio y entrega de actividades propuestas por el profesor (total de 20%), siendo estos dos últimos procesos importantes para poder obtener las competencias CT4 CEM2 CT2 CT6 CB4 CB5 y CEM9 evaluando los resultados de aprendizaje Resul-19, Resul-20,Resul-21,Resul-22, Resul-23,Resul-24. De esta manera se refuerza la capacidad de transmitir información y el trabajo autónomo relacionados siempre con la materia.
En lo que respecta al examen, es necesario que el alumno adquiera una calificación mínima de 4 puntos sobre 10 para poder aprobar la asignatura y tener en cuenta la nota de prácticas y asistencia.
En relación a las prácticas, para aprobar la asignatura en cualquier convocatoriaes preciso añadir que es obligatoria la asistencia a todas las prácticas de laboratorio. También la entrega de las memorias de prácticas o ejercicios entregables (en el tiempo estipulado para ello y exclusivamente mediante la plataforma virtual) es totalmente obligatoria para superar la asignatura. Además se debe obtener una nota media de 5 o superior en los entregables de las mismas. Adicionalmente, no se podrá tener menos de un 3,5 en alguna práctica para poder considerarla en la media.
El estudiante podría solicitar una evaluación mediante prueba única en la que el peso del examen sería el 100% siempre que ocurran circunstancias sobrevenidas durante el curso justificadas de acuerdo con el artículo 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén. La solicitud, acompañada de la justificación, debe ser realizada durante el periodo en el que se imparta la labor docente de clases en el segundo cuatrimestre.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | INTERVALO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Correcta intervención del estudiante en clase | Observación y notas del profesor de la participación en clase del alumno. | 0-10% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio del contenido teórico-práctico | Prueba escrita. Es preciso alcanzar una puntuación mínima de 5 puntos sobre 10 para poder aprobar la asignatura. | 60-90% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entregables | 0-10% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Correcta resolución de las actividades, casos y prácticas de laboratorio propuestas por el profesor. | Memoria de prácticas y entrega de cuestionarios e informes. La asistencia a las sesiones prácticas de laboratorio es obligatoria, adicionalmente es preciso entregar todas las memorias de prácticas en las fechas indicadas por el profesor para poder aprobar la asignatura. La no asistencia a las prácticas o la no entrega de las memorias en las fechas establecidas por el profesor implicará que el estudiante suspenda la asignatura. Se valorará positivamente la entrega de actividades propuestas por el profesor. | 5-20% |
- Diseño En Ingeniería Mecánica De Shigley . Autor: Budynas, Richard G.. Editorial: McGraw Hill Interamericana editores.(C. Biblioteca)
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- Fundamentos De Diseño Para Ingeniería Mecánica. Autor: Juvinall, Robert C.. Editorial: Noriega : Limusa.(C. Biblioteca)
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- Diseño De Elementos De Máquinas . Autor: Mott, Robert L.. Editorial: Pearson Educación.(C. Biblioteca)
- Diseño En Ingeniería Mecánica. Autor: Shigley, Joseph Edward. Editorial: McGraw Hill.(C. Biblioteca)
- Análisis De Fatiga En Máquinas . Autor: Avilés, Rafael.. Editorial: Thomson.(C. Biblioteca)
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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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