Universidad de Jaén

En esta asignatura se estudiarán las redes que no cuentan con ningún tipo de infraestructura y los distintos algoritmos de encaminamiento y direccionamiento que se utilizan cuando se comunican dispositivos móviles en este tipo de redes.

Palabras clave: Redes Ad-hoc, redes MANET, Redes VANET, AODV, OLSR.

Esta asignatura aborda los conocimientos relacionados con las redes de datos a medida que se crean sin utilizar infraestructuras físicas fijas, las conocidas como redes Ad-hoc. Se estudiarán las tecnologías más importantes dentro de las redes basadas en dispositivos móviles sin infraestructura o ad-hoc, abarcando aspectos como arquitecturas, protocolos de comunicaciones específicos, control de topología, direccionamiento y encaminamiento, así como los servicios típicos que se ofrecen en dichas redes.

Además, se dotará al alumno de la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entorno tan dinámico como son las telecomunicaciones. Para ello, se trabaja con noticias de actualidad que proporcionan a los alumnos la capacidad para estar al día en las novedades en Ingeniería Telemática, y en concreto con redes adhoc, VANET y cualquier tecnología relacionada con la asignatura.

Contenidos de actualidad

Se trabaja con noticias de actualidad que proporcionan a los alumnos la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología relacionadas con la temática de la asignatura. La búsqueda de noticias que deben realizar los alumnos proporciona la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de su especialidad. Cuando las comentan en clase y en el foro adecuado para ello emiten juicios que implican reflexión sobre temas éticos y sociales. Además, proporcionan a los alumnos la capacidad para comunicar eficazmente información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y con la sociedad en general. Su desempeño en estas labores serán tenidas en cuenta como participación en la asignatura.

Teoría

Tema 1. Introducción a redes ad-hoc. Se dará una introducción a redes inalámbricas ad-hoc así como a los términos básicos comúnmente utilizados en estos entornos (MANET, Mobile Adhoc Network).

Tema 2. Fundamentos de Redes Ad-hoc. Se recordarán brevemente conceptos, tecnologías, técnicas, protocolos y sistemas estudiados en otras asignaturas del grado que son utilizados por las redes ad-hoc constituyendo sus principios de funcionamiento.

Tema 3. Protocolos de redes Ad-hoc. Se explicará cual es la arquitectura básica de una red ad-hoc basada en los protocolos propios de este tipo de redes como OLSR y AODV.

Tema 4. Protocolo de enrutamiento AODV. Explicación y estudio detallado del RFC del protocolo AODV (Ad-Hoc On-Demand Distance Vector Routing Protocol) Enrutamiento por vector de distancia bajo demanda en redes Ad hoc.

Tema 5. Protocolo de enrutamiento OLSR. Explicación y estudio detallado del RFC del protocolo OLSR (Optimized Link State Routing Protocol) Enrutamiento de estados de enlaces optimizado en redes Ad hoc.

Tema 6. Redes Vanet (Vehicle Ad-hoc Network). Se estudiarán las redes vehiculares como caso especial de redes ad-hoc en las que las comunicaciones se establecen entre vehículos o entre vehículos y dispositivos de carretera.

Uso de IAG. Se podrá incluir una formación particular en el uso de IAG y creación de prompts efectivos con el fin de utilizar de forma lógica y siguiendo los manuales de buenas formas todo tipo de IAG para busqueda y creación de contenidos, resúmenes, resolución de problemas, creación y depuración de código, traducción y cualquier otro uso que permita aumentar la efectividad del trabajo del alumno y fomente su aprendizaje.

Bloque práctico

En la parte práctica se podrán simular y analizar alguno de los algoritmos estudiados en teoría, en diferentes escenarios de movilidad, como pueden ser las comunicaciones entre vehículos o las redes de sensores. Se montarán redes ad-hoc sencillas y se desplegarán y/o simularán ejemplos de redes basadas en dispositivos móviles sin infraestructura con objeto de analizar su comportamiento frente a diferentes escenarios de movilidad, densidad de tráfico, número de dispositivos, etc.

El bloque práctico de la asignatura se compone de prácticas en el laboratorio, y su carácter es obligatorio.

El objetivo de las prácticas propuestas es la consecución de las competencias establecidas, así como las habilidades necesarias para el conocimiento de las redes ad-hoc y las particularidades que presentan respecto a redes tradicionales. Se pondrá especial interés en los protocolos particulares empleados en este tipo de redes y en el desarrollo y uso de simulaciones que ayuden a entender su funcionamiento.

Además, se desarrollarán habilidades de comunicación información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad en general a través de procesos de entrega de documentación o presentaciones orales. Con respecto a la organización del trabajo, se fomentará la colaboración y trabajo en equipo a través del propio
diseño de las prácticas.

Práctica 1. Red Ad hoc Windows y análisis Wireshark. Práctica en laboratorio relacionadas con la obtención y estudio de red ad hoc en entorno Windows.

Práctica 2. Red Ad hoc Linux y análisis Wireshark. Práctica en laboratorio relacionadas con la obtención y estudio de red ad hoc en entorno Linux.

Práctica 3. Simulaciones EJS. Diversas prácticas en laboratorio para tratar redes y protocolos MANET con el software Easy Java/JavaScript Simulations

Práctica 4. WebLab AODV. Práctica en formato SCORM interactiva con una simulación del protocolo AODV y preguntas sobre el mismo.

Práctica 5. WebLab OLSR. Práctica en formato SCORM interactiva con una simulación del protocolo OLSR y preguntas sobre el mismo.

Práctica 6. WebLab VANET. Práctica en formato SCORM interactiva con una simulación de red VANET y preguntas sobre este tipo de redes.

Otras actividades. Como parte de las actividades a desarrollar dentro de las tutorías colectivas (6 horas) se planificarán seminarios y encuentros para el aprendizaje del sistema de desarrollo EJsS y resolución de dudas a petición del propio alumnado.

Uso de IAG. Se fomentará el uso de IAG y creación de prompts efectivos con el fin de utilizar de forma lógica y siguiendo los manuales de buenas formas todo tipo de IAG para busqueda y creación de contenidos, resúmenes, resolución de problemas, creación y depuración de código, traducción y cualquier otro uso que permita aumentar la efectividad del trabajo del alumno y fomente su aprendizaje en la realización de las prácticas.

A1 - Clases expositivas en gran grupo

• M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
• M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias

A2 - Clases en grupos de prácticas

• M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
• M12 - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones/Exposiciones
• M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
• M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios

A3 - Tutorias Colectivas

• M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
• M15 - Tutorias Colectivas/Individuales: Seminarios
• M17 - Aclaración de dudas
• M18 - Tutorias Colectivas/Individuales: Comentarios de trabajos individuales
• M19 - Tutorias Colectivas/Individuales: Presentaciones/Exposiciones

El desarrollo de las clases expositivas en gran grupo, así como en pequeño grupo, estarán enfocadas a promover una docencia de calidad primando las actividades que fomenten un aprendizaje inclusivo y equitativo (ODS-4).

A1-Clases expositivas en gran grupo

La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro. Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería Telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.

También se mostrarán noticias de actualidad relacionadas con los contenidos de la asignatura que serán insertadas en un foro de la plataforma virtual por los alumnos y el profesor. Este trabajo supone que los alumnos realicen búsqueda e investigación en los medios online para obtener noticias relacionadas con las tecnologías tratadas en la asignatura y sus efectos sociales. Deben autoevaluar la notoriedad y adecuación de la misma para después realizar su edición y posible comentario/s. En las clases se establecerán debates sobre las noticias más destacadas que fomentarán discusiones y trabajo en grupo con el fin de obtener conclusiones comunes. Esta metodología permite que los alumnos estén informados de las últimas evoluciones y tendencias relacionadas con la asignatura, además podrán valorar las cadenas de mensajes de las noticias creadas en la plataforma virtual estableciendo un ranking que permitirá seleccionar a las noticias mejor valoradas como parte de los contenidos a evaluar.

El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente. El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en:

• Revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase
• Realización de ejercicios
• Estudio de los conceptos teóricos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía
• Investigación y búsqueda razonada online de noticias relacionadas con la asignatura para su inclusión el foro adecuado.

Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de las telecomunicaciones/ingeniería telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.

A2-Clases en pequeño grupo

El trabajo en el laboratorio podrá tener lugar de diferentes formas, aunque en la mayoría de las mismas se utiliza una metodología de aprendizaje basado en proyectos. El profesor establecerá unas especificaciones que los alumnos, individualmente o en grupos de 2, dependiendo de la práctica y las indicaciones del profesor, deberán llevar a cabo. Este tipo trabajo se centrará en el desarrollo de las aplicaciones, configuración de programas o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la finalización o utilización de los programas y dispositivos clientes o servidores, para cumplir el objetivo de la práctica correspondiente. Así pues, durante las sesiones de prácticas se deberá realizar fundamentalmente el trabajo de diseño e implementación de las aplicaciones marcadas por las diferentes prácticas. En todo momento, los estudiantes podrán recibir ayuda gracias a la supervisión del profesor. Adicionalmente, podrán existir otra serie de trabajos en los que los estudiantes elaborarán preguntas y pruebas de evaluación que se mostrarán y usarán entre los alumnos.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente. Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en:

• Lectura de las guías de cada práctica antes de la asistencia a la correspondiente sesión.
• Elaboración de la documentación a entregar de cada práctica cuando no pueda ser realizada en el propio laboratorio.
• Completar el trabajo iniciado en el laboratorio y que no ha podido ser terminado en la sesión correspondiente.

Además, se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados, haciendo especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia de las actividades vinculadas con las telecomunicaciones a lo largo de su vida profesional de forma independiente.

A3-Tutorías colectivas/individuales

Las tutorías individuales servirán tanto para la resolución de dudas, explicación de prácticas y para el seguimiento y supervisión de los trabajos y memorias a desarrollar durante el periodo lectivo de la asignatura.

Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios. En caso de ser detectada alguna necesidad específica en el grupo también podrán ser empleadas en la asistencia y participación a los diferentes seminarios planificados en la asignatura, además de charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar y actualizar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad, tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el sistema de evaluación de la presente guía.

Al finalizar el cuatrimestre el estudiantado podrá elegir entre 2 modalidades de evaluación: CONTINUA o PRUEBA ÚNICA.

EVALUACIÓN CONTINUA

En la modalidad de evaluación continua, ésta se realizará atendiendo a las actividades planificadas en la guía docente de la asignatura y descritas en el apartado 'Metodología y actividades', además de aquéllas descritas en el apartado 'Descripción detallada de la Evaluación Continua', siguiendo los pesos de cada aspecto, detallados en la tabla correspondiente.

Para aprobar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando se haya obtenido una calificación igual o superior a 4,0 en cada uno de dichos aspectos. En el caso de no haber obtenido una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total, o igual o superior a 4,0 en alguno de los aspectos evaluados, para superar la asignatura se deberá optar obligatoriamente por la evaluación con Prueba Única.

PRUEBA ÚNICA

En esta modalidad, se realizará un examen, en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes, que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el estudiantado haya adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será el siguiente:

• Parte 1. Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.
• Parte 2. Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%. Esta parte podrá realizarse en el mismo aula asignada o un laboratorio docente.

Las condiciones específicas, así como el material y/o documentación que se podrá usar en la Prueba Única serán los establecidos por el/la responsable de la asignatura.

Para superar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.

El estudiantado que hubiera superado el aspecto S4 de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura mediante evaluación CONTINUA, con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrá que realizar la Parte 2 correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación CONTINUA a dicha parte.

Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA

En la modalidad de evaluación continua, ésta se realizará atendiendo a las actividades mostradas en la tabla del apartado sistema de evaluación.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en cada uno de dichos aspectos. A continuación, se describe detalladamente los porcentajes y aspectos evaluados en cada actividad:

S1 Asistencia y Participación (10%):

• Asistencia a clases de teoría y sesiones de laboratorio (Hasta 50% de S1).
• Participación en la plataforma de docencia virtual en foros de noticias y generalistas (x1) y en la edición de glosario wiki (x3) (Hasta 50% de S1).
• Asistencia a tutorías colectivas en las que se asista a seminarios, visitas a empresas, u otras actividades, que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E. P. S. de Linares, o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.

El alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG3, CG4, CG6, CG7, CG9, C7, C14, IoT.1) y ha obtenido los resultados de aprendizaje correspondientes (Resultados 2, 10, 14, 27, 30, 31, 34, 35 y R.04).

S2 Conceptos teóricos de la materia (30%) y S3 Realización de Trabajos, Casos o Ejercicios (30%).

Durante el curso se realizarán tests online en la plataforma de docencia virtual durante algunas sesiones de laboratorio. Dichos tests tratarán de la teoría y problemas generales de la asignatura, incluidos los contenidos tratados en las noticias de actualidad (S2 y S3). El peso de esta prueba en la calificación final será del 100% de cada aspecto evaluado cuando el resultado total suponga la superación de la asignatura. En caso contrario será del 50% y el alumno deberá realizar una prueba final que se describe a continuación. El alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG3, CG4, CG6, CG7, CG9, C7, C14, IoT.1) y ha obtenido los resultados de aprendizaje correspondientes (Resultados 2, 10, 14, 27, 30, 31, 34, 35 y R.04).

Al finalizar el cuatrimestre, los alumnos que no hayan superado la asignatura, pero hayan realizado actividades de evaluación continua, realizarán una prueba final de la parte teórica, noticias y de problemas de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG3, CG4, CG6, CG7, CG9, C7, C14, IoT.1) y ha obtenido los resultados de aprendizaje correspondientes (Resultados 2, 10, 14, 27, 30, 31, 35 y R.04). El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado. Esta prueba también podrá ser realizada por los alumnos que, aunque hayan superado la asignatura en evaluación continua, quieran obtener otra calificación, en cuyo caso podrá ser superior o inferior, dependiendo de las medias ponderadas como aquí se indica.

S4 Prácticas de Laboratorio/Ordenador (30%)

Se realizará una comprobación de los trabajos de laboratorio y Entrega de trabajos/Ejercicios. El alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG3, CG4, CG6, CG7, CG9, C7, C14, IoT.1) y ha obtenido los resultados de aprendizaje correspondientes (Resultados 2, 10, 14, 27, 30, 31, 34, 35 y R.04).

Las prácticas serán de obligada realización por parte el alumno (lo cual no implica necesariamente la asistencia, la cual se valora en otro de los apartados de evaluación de la asignatura).

Las prácticas podrán ser realizadas individualmente o en parejas (preferiblemente). La realización por parejas no conlleva necesariamente la consecución de la misma calificación por ambos alumnos.

Los criterios que se seguirán para la evaluación del trabajo en prácticas serán los siguientes:

• Actitud y esfuerzo demostrado a lo largo del trabajo.
• Aplicación de conocimientos específicos a la práctica.
• Capacidad de análisis/síntesis.
• Capacidad de elaboración de conclusiones.
• Calidad general del trabajo.
• Rigor técnico.
• Funcionamiento, concreción y documentación de códigos y programas.
• La presentación, organización, corrección gramatical, ortografía y limpieza en informes y trabajos.

Para conseguir la evaluación de cada práctica se necesitará cumplir con los requisitos siguientes:

• El visto bueno del profesor al trabajo realizado. Una práctica que no cuente con el visto bueno del profesor no será evaluada, y su puntuación será de 0.
• La entrega de todo el material requerido en la práctica: la entrega del material requerido en cada práctica, fuera de los plazos estipulados, conllevará una penalización en la evaluación de esa práctica que podrá ir desde un punto, para los trabajos entregados con menos de una semana de retraso, hasta 5 puntos para los entregados con más de un mes de retraso. Los trabajos no entregados tendrán una calificación de 0.
• Consecución de todos los objetivos funcionales de la práctica.
• Responder correctamente a las cuestiones planteadas por el profesor sobre la realización de la práctica.
• Realizar todas las modificaciones propuestas por el profesor para verificar que se han adquirido las capacidades adecuadas objeto de la práctica.

La no consecución de alguno de estos requisitos conllevará una merma en la calificación de la práctica, la cual se evaluará de 0 a 10.

La valoración total del apartado de prácticas será el resultado de la media ponderada de estas puntuaciones con su correspondiente factor. Los factores de ponderación de cada práctica se enumeran a continuación:

• Práctica 1: 20%
• Práctica 2: 10%
• Práctica 3: 40%
• Práctica 4: 10%
• Práctica 5: 10%
• Práctica 6: 10%

Las calificaciones obtenidas en la evaluación CONTINUA se mantendrán hasta final del curso. El alumno tendrá la opción de renunciar a la evaluación CONTINUA no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA EVALUACIÓN CON PRUEBA ÚNICA

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG3, CG4, CG6, CG7, CG9, C7, C14, IoT.1) y ha obtenido los resultados de aprendizaje correspondientes (Resultados 2, 10, 14, 27, 30, 31, 35 y R.04).

El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:

• Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.
• Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.

Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación CONTINUA con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación CONTINUA a dicha parte.
Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.

Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.

1. Ad-Hoc Networks : Fundamental Properties And Network Topologies . Autor: Hekmat, Ramin.. Editorial: Springer.



2. Security Of Self-Organizing Networks : Manet, Wsn, Wmn, Vanet . Editorial: Auerbach Publications.



3. Vehicular Networking . Autor: Sommer, Christoph. Editorial: Cambridge University Press.



4. Vehicular Communications And Networks / Wai Chen (Editor). Editorial: Woodhead Publishing.



5. Vehicular Communications And Networks : Architectures, Protocols, Operation And Deployment . Editorial: Woodhead Publishing.

1. Mobility Models For Next Generation Wireless Networks : Ad Hoc, Vehicular, And Mesh Networks . Autor: Santi, Paolo. Editorial: Wiley.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es