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Competencias |
| C.11 | Capacidad de utilizar distintas fuentes de energía y en especial la solar fotovoltaica y térmica, así como los fundamentos de la electrotecnia y de la electrónica de potencia. |
| CB.4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CBB4 | Comprensión y dominio de los conceptos básicos de sistemas lineales y las funciones y transformadas relacionadas, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principio físico de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, tecnología de materiales y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. |
| CG.3 | Conocimiento de materias básicas y tecnologías, que le capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías, así como que le dote de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
| CG.9 | Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
| Resultados de aprendizaje | |
Resultado Resul-01 |
Capacidad para utilizar aplicaciones para el desarrollo y explotación de servicios, sistemas y aplicaciones de telecomunicación |
Resultado Resul-03 |
Introducir conceptos básicos para aplicar la normativa y regulación de las telecomunicaciones y valorar el impacto medioambiental de las soluciones técnicas. |
Resultado Resul-04 |
Distinguir y utilizar las distintas fuentes de energía, así como los fundamentos sobre su funcionamiento. |
Resultado Resul-05 |
Fomentar los trabajos grupales, así como la transmisión de procedimientos, resultados e ideas en el ámbito de las telecomunicaciones. |
Resultado Resul-06 |
El alumno aprende qué es un organismo de estandarización, las entidades de este tipo más relevantes en el campo de las telecomunicaciones y las características generales de las normas más relevantes generadas por estos organismos. |
Resultado Resul-20 |
Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
Resultado Resul-21 |
Conocer materias básicas y tecnológicas que capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y tecnologías |
Resultado Resul-22 |
Dotar de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. |
Resultado Resul-23 |
Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas. |
Resultado Resul-24 |
Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe. |
Resultado Resul-25 |
Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
El bloque teórico se ha dividido en cinco módulos y nueve temas, con la estructura que se esboza a continuación. Además, se dotará al alumno de la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, como es el entorno dinámico de la electrónica.
Módulo I: AO, Realimentación, Circuitos no lineales y Osciladores, Adaptación de sensores
· Tema 1: El amplificador operacional real
· Tema 2: Realimentación. Circuitos no Lineales. Osciladores
· Tema 3: Adaptación de sensores. Usos del amplificador operacional
Módulo II: Electrónica de potencia
· Tema 4: Sistemas de conversión de energía. Fuentes de alimentación
Módulo III: Energías renovables
· Tema 5: Sostenibilidad. Energías Renovables. Energía Solar Térmica.
· Tema 6: Energía Fotovoltaica. Sistemas FV autónomos
Módulo IV: Amplificación de baja y media potencia. Filtros activos
· Tema 7: Dispositivos de potencia. Amplificación.
· Tema 8: Filtros Activos.
Módulo V: Fundamentos de electrotecnia y máquinas eléctricas
· Tema 9: Fundamentos de electrotecnia. Máquinas eléctricas
El bloque práctico de la asignatura engloba las prácticas en el laboratorio y es obligatorio superarlas para aprobar la asignatura. Se fomenta el desarrollo de las habilidades de comunicación, información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad en general a través de procesos de entrega de documentación o presentaciones orales.
Se fomentará la colaboración y el trabajo en equipo a través del propio diseño de prácticas en la organización del trabajo.
Práctica 1. Transistor y AO ideal.
Práctica 2. Características AO real.
Práctica 3. Osciladores.
Práctica 4. Adaptación de sensores
Práctica 5. Fuentes reguladas
Práctica 6. Fuentes conmutadas.
Práctica 7. Fotovoltaico I. SFA básico
Práctica 8. Fotovoltaico II. Diseño cargador de baterías
Práctica 9. Dispositivos Potencia AC
Práctica 10. Diseño Potencia AC.
Práctica 11. Filtros I
Práctica 12. Diseño Filtros
Práctica 13. Diseño Control motores.
Examen práctico individual: Examen práctico de conocimientos
En la asignatura se da un peso importante a la parte práctica. El objetivo será ir asentando los conocimientos teóricos con la realización de prácticas en laboratorio.
Al principio, mientras se avanzan los conocimientos teóricos, paralelamente se asentarán las competencias adquiridas y construcción de prototipos.
A continuación, se expondrán unos circuitos de electrónica básicos para que los alumnos los entiendan y mejoren en las clases prácticas. La evaluación de la asignatura se apoyaría tanto en el desarrollo de las prácticas como en un examen teórico al final del cuatrimestre
Para ello, se cuentan con 6 créditos ETCS, de los cuales 2.7 corresponden a las actividades prácticas y 2.7 a clases magistrales de teoría, seminarios y debates.
Ma1. Docencia en gran grupo: clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos generales y conferencias.
Ma2. Docencia en pequeño grupo: seminarios, debates, actividades prácticas y aclaración de dudas.
Ma4. Estudios de procedimientos/casos en un escenario profesional.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
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27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
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A2 - Clases en grupos de prácticas
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27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
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A3 - Tutorias Colectivas
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4.0 | 6.0 | 10.0 | 0.4 |
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| A5 - Trabajo fin de grado | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 0.2 | |
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Se intenta realizar una evaluación útil, factible, ética y exacta, cuyo objetivo no es sólo la calificación del alumno, sino que debe servir al profesor para analizar el desarrollo de la asignatura.
Una evaluación continua, semanal, con el desarrollo de prácticas guiadas y de diseño que culminarán en un examen práctico individual que debe superarse para realizar el examen teórico. La ponderación en este caso sería un 5 % que corresponde a la participación (clases, prácticas, seminarios y tutorías), un 45 % a las prácticas y un 45 % al examen teórico. El 5% restante corresponde a la asistencia. Para superar la asignatura es necesario alcanzar un 5 sobre 10 tanto en teoría como en prácticas.
Para casos excepcionales (sin presencialidad) se realizará un examen teórico-práctico según la normativa establecida.
PRUEBA ÚNICA
En cumplimiento con el artículo 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del Alumnado de la Universidad de Jaén, cualquier estudiante que justificadamente (según los supuestos contenidos en el citado artículo) no pueda participar en las actividades regladas y complementarias de carácter presencial propuestas en la asignatura, podrá solicitar al profesorado el cambio de procedimiento de evaluación a 'prueba única'.
Esta solicitud, junto con la correspondiente justificación, deberá realizarse con, al menos, una semana de antelación al comienzo del periodo de exámenes.
En ese caso se realizará una prueba teórico-práctica que evaluará S2 (Conceptos de la materia) y S4 (Prácticas de laboratorio).
| ASPECTO | Ponderación mínima | Ponderación máxima |
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | 0 | 5 |
| Conceptos teóricos de la materia | 45 | 50 |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | 5 | 15 |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | 35 | 45 |
- Diseño Electrónico: Circuitos Y Sistemas. Autor: Savant, C. J.. Editorial: Pearson Educación.
- Amplificadores Operacionales Y Circuitos Integrados Lineales. Autor: Coughlin, Robert F.. Editorial: Prentice-Hall [etc.].
- Amplificadores Operacionales: Problemas Resueltos. Autor: Martínez Cerver, Juan Antonio.. Editorial: Universidad Politécnica.
- Sensores Y Acondicionadores De Señal . Autor: Pallás Areny, Ramón.. Editorial: Marcombo.
- Renewable Energy Systems : A Smart Energy Systems Approach To The Choice And Modeling Of 100% Renewable Solutions . Autor: Academic Press. Editorial: 978-0-12-410423-5.
- Centrales De Energías Renovables : Generación Eléctrica Con Energías Renovables . Autor: Pearson Educación de México. Editorial: 84-8322-998-6.
- Electricity And Electronics For Renewable Energy Technology : An Introduction . Autor: Hemami, A.. Editorial: CRC Press.
- Power Electronics : Devices, Circuits, And Applications . Autor: Rashid, Muhammad H.. Editorial: Pearson.
- Design Of Analog Filters. Autor: Schaumann, Rolf. Editorial: Oxford University Press.
- Máquinas Eléctricas . Autor: Fraile Mora, Jesús. Editorial: Garceta.
- Amplificadores Operacionales Y Circuitos Integrados Lineales: Teoría Y Aplicación. Autor: Fiore, James M.. Editorial: Thomson.
- Electricidad Solar Fotovoltaica . Autor: Lorenzo, Eduardo. Editorial: Progensa.
- Planning And Installing Photovoltaic Systems: A Guide For Installers, Architects And Engineers . Autor: Routledge. Editorial: 9781849713436.
- Guía Completa De La Energía Solar Térmica Y Termoeléctrica: (Adaptada Al Código Técnico De La Edificación Y Al Nuevo Rite). Autor: Fernández Salgado, José M.. Editorial: A. Madrid Vicente,.
- Sistemas Solares Térmicos: Diseño E Instalación . Autor: Peuser, Felix A.. Editorial: Progensa.
- Design With Operational Amplifiers And Analog Integrated Circuits. Autor: Franco, Sergio. Editorial: McGraw-Hill.
- Electrotecnia . Autor: Alcalde San Miguel, Pablo. Editorial: Paraninfo.
- Simulación Y Electrónica Analógica: Prácticas Y Problemas. Autor: Ra-ma. Editorial: 84-7897-318-4.
- Schematic Capture With Cadence Pspice. Autor: Herniter, Marc E.. Editorial: Prentice Hall.
- Orcad Pspice Para Windows. Autor: Goody, Roy W.. Editorial: Prentice Hall.
- Analog Design And Simulation Using Orcad Capture And Pspice . Autor: Fitzpatrick, Dennis. Editorial: Elsevier.
- Motores De Corriente Continua : Motorización De Máquinas Y Vehículos : Características, Cálculos Y Aplicaciones / . Autor: Roldán Viloria, José.. Editorial: Paraninfo,.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es