Universidad de Jaén

Se empieza explicando el sonido como un fenómeno físico. , a continuación se trata de como el ser humano  percibe el sonido en base a sus 3 cualidades: sonoridad, timbre y tono. A continuación se estudia la radiación sonora, fuentes sonoras, altavoces principalmente y finalmente se introducen las analogías electroacústicas, un tema que sirve como introducción a los conceptos que se aprenderán en la asignatura Electroacústica..

Además, se dotará al alumno de la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entono tan dinámico como son las telecomunicaciones

El bloque teórico se compone de cuatro temas, con la estructura que aparece a continuación.

Tema 1. Introducción a la Ingeniería Acústica

Introducción.Propagación de ondas de sonido desde el punto de vista físico. Magnitudes acústicas (presión y velocidad molecular). Deducción de la ecuación de onda acústica. Solución de la ecuación de ondas para una excitación armónica: Ondas Planas (propagación unidimensional).Solución de la ecuación de ondas para una excitación armónica en puntos cercanos a la fuente: Onda esférica Solución armónica. Absorción del sonido, pérdidas de propagación. Efecto Doppler

Tema 2. Psicoacústica

Funcionamiento del sistema auditivo humano. Enmascaramiento. Bandas críticas. Rangos de sensibilidad del oído humado en términos de frecuencia y nivel de presión sonora. Curvas isofónicas. Sonoridad, principios de funcionamiento del sonómetro. Tonalidad y timbre. Audición binaural. .

Tema 3. Radiación acústica

Introducción. Descriptores de la directividad. Indice de Directividad. Factor de Directividad Modelos de radiación (fuentes elementales): Esfera pulsante, Pistón montado sobre pantalla infinita.  Intensidad sonora radiada por estas dos fuentes sonoras Impedancia de radiación. Aplicación al pistón y a la esfera pulsante..     

Tema 4. Analogías electroacústicas

Introducción. Circuitos mecánicos equivalentes.  Circuitos acústico equivalentes.  Transformadores. Cambio de analogía (de impedancia a movilidad y viceversa). Elementos mecánicos y acústicos básicos.

El bloque práctico de la asignatura se compone de prácticas en el laboratorio, y su carácter es obligatorio.

Además, se desarrollarán habilidades de comunicación información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad en general a través de procesos de entrega de documentación o presentaciones orales.

Con respecto a la organización del trabajo, se fomentará la colaboración y trabajo en equipo 

Práctica 1. Efectos de sonido

Parte 1.

Establecer los fundamentos de efectos de sonido básicos que son la base de efectos de sonido más complejos tanto en señales monocanal como estéreo.

Generar retardos a la señal de audio considerando diferentes valores de delay. Almacenar y reproducir la señal. Comprender el efecto en la señal.

Generar ecos a la señal de audio considerando diferentes valores de amplitud y delay. Almacenar y reproducir la señal. Comprender el efecto de cada parámetro en la señal.

Generar reverberación con diferentes amplitudes, retrasos y ecos a la señal de audio. Almacenar y reproducir la señal. Comprender el efecto de cada parámetro de la reverberación en la señal .

Parte 2  

Aplicar los conocimientos ya adquiridos sobre los efectos de sonidos fundamentales para implementar nuevos efectos.

Generar un efecto flanging a una señal de audio. Almacenar y reproducir la señal. Comprender el efecto de cada parámetro en la señal con flanging.

  .

Práctica 2. Experimentos de psicoacústica

• Comprobación práctica de las curvas isofónicas.
• Experimentación con enmascaramiento
• Simulación de batidos auditivos

Práctica 3. Realización de medidas con sonómetro

• Conocimiento de los diferentes aparatos de medida, condiciones de ensayo, método de ensayo e interpretación de los resultados recogidos en la legislación vigente en materia de contaminación acústica en diferentes casos prácticos.
• Manejo de los controles básicos y funciones de un sonómetro.
• Calibración acústica de un sonómetro.
• Medición de señales con ruido de fondo.

Las metodologías que se aplicarán en cada una de las actividades prevista en la asignatura, según la codificación establecida en la memoria RUCT y de acuerdo con lo establecido por el centro docente son las siguientes:

A1 Clases expositivas en gran grupo

• M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
• M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
• M5 - Clases expositivas en gran grupo: Otros

A2 Clases en pequeño grupo

• M11 - Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios
• M13 - Clases en grupos de prácticas: Otros
• M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
• M7 - Clases en grupos de prácticas: Seminarios
• M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios

A3 Tutorías colectivas/individuales

• M17 - Aclaración de dudas

El desarrollo de las clases expositivas en gran grupo, así como en pequeño grupo, estarán enfocadas a promover una docencia de calidad primando las actividades que fomenten un aprendizaje inclusivo y equitativo (ODS-4).

El detalle de las actividades formativas aparece en la siguiente tabla, las cuales son explicadas con detalle a continuación.

A1 - Clases expositivas en gran grupo

La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre actividades introductorias, clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro. Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería Telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.

El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas, o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su aspecto correspondiente.

El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en la revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase, realización de ejercicios, así como el estudio de los mismos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía.

A2 - Clases en pequeño grupo

Las clases en pequeño grupo se instrumentarán a través de sesiones de trabajo en el laboratorio que se centrarán en el desarrollo de las aplicaciones, o tareas de aprendizaje, designadas por el profesor, que culminen con la finalización de las aplicaciones clientes o servidoras, objetivo de la práctica, las cuales seguirán, a lo largo del curso, una metodología de aprendizaje basada en proyectos.

Así pues, durante las sesiones de prácticas se deberá realizar fundamentalmente el trabajo de diseño e implementación de las aplicaciones marcadas por las diferentes prácticas, para así poder contar con la supervisión del profesor. Además, se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas, o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su aspecto correspondiente.

Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en la preparación inicial del trabajo (repaso de contenidos teóricos, lectura y análisis de los guiones o descripciones de las prácticas), elaboración de cualquier material de documentación a entregar de cada práctica, así como en completar el trabajo iniciado en el laboratorio y que no haya podido ser terminado en la sesión correspondiente. Se hará especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia y de emprender esta actividad a lo largo de su vida profesional de forma independiente, así como en la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entorno tan dinámico como son las telecomunicaciones, y en concreto la Ingeniería Telemática.

Además, se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados, haciendo especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia de las actividades vinculadas con las telecomunicaciones a lo largo de su vida profesional de forma independiente.

A3 - Tutorías colectivas

Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios, así como en la asistencia y participación a los diferentes seminarios planificados en la asignatura, además de charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar y actualizar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad, tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el sistema de evaluación de la presente guía.

El alumno podrá optar por uno de los dos sistemas de evaluación (EVALUACIÓN GLOBAL y PRUEBA ÚNICA) que son detallados a continuación:

Evaluación global

La Evaluación Global se realizará atendiendo a las actividades descritas en el apartado "Metodología y actividades", además de aquéllas descritas en el apartado "Descripción detallada de la Evaluación Global" , siguiendo los pesos de cada aspecto detallados en la tabla anterior.

La modalidad de evaluación Global se divide en dos partes:

• La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.
• La realización de una PRUEBA FINAL en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes.

El reparto de los pesos para cada aspecto evaluable de las dos partes antes mencionadas, y atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:

  Tabla 1 . Reparto de pesos de la Evaluación Global

Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación GLOBAL se mantendrán hasta el final del curso.

Prueba final: Al finalizar el cuatrimestre, en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes, se realizará una Prueba final de la parte teórica y de ejercicios de la asignatura (aspectos S2 y S3), en la cual el estudiantado deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 30% del total de la asignatura, según se refleja en la tabla "Reparto de pesos de la Evaluación Global", correspondiendo el 15% al aspecto S2 y el otro 15% al aspecto S3. Las condiciones específicas, así como el material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final serán los establecidos por el/la responsable de la asignatura.

Evaluación final

Para superar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando se haya obtenido una calificación igual o superior a 4,0 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador (S4).

El estudiantado tendrá la opción de renunciar a la evaluación GLOBAL, no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.

Cuando la nota S4 (obtenida mediante la evaluación continua) o S2-S3 del examen oficial sea inferior a 4,0 sobre 10, la nota que aparecerá en el acta de la asignatura será la nota mínima de las dos anteriores

Prueba única

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen, en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes, que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el estudiantado haya adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será el siguiente:

• Parte 1. Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.
• Parte 2. Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.

 Las condiciones específicas, así como el material y/o documentación que se podrá usar en la Prueba Única serán los establecidos por el/la responsable de la asignatura.

 Para superar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.

 El estudiantado que hubiera superado el aspecto S4 de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura mediante evaluación GLOBAL, con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrá que realizar la Parte 2 correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación GLOBAL a dicha parte.

 Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.

Cuando la nota S4 (obtenida mediante prueba única) o del examen oficial sea inferior a 5,0 sobre 10, la nota que aparecerá en el acta de la asignatura será la nota mínima de las dos anteriores

Descripción detallada de la Evaluación Global

Para aquellos alumnos cuya evaluación se realice de manera global, ésta se basará en el seguimiento y realización de las actividades englobadas en las cuatro categorías presentadas en el Sistema de Evaluación, que conforman el total de los elementos evaluables de la asignatura:

S1, Asistencia y participación, 10%.

S2, Conceptos teóricos de la materia, 30%.

S3, Realización de trabajos, casos o ejercicios, 30%.

S4, Prácticas de laboratorio/ordenador, 30%.

Cada uno de estos bloques pasará a ser detallado en los apartados siguientes.

S1 - Asistencia y participación (10%)

En este apartado se evaluarán las competencias: CB3, CB4, CG4, SI3, SI4.

La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias antes enumeradas y los resultados del aprendizaje siguientes: R5 , R8, R13, R14,R15,R20,R21

Este aspecto se valorará teniendo en cuenta tanto la asistencia y participación en clase, prácticas de laboratorio y tutorías colectivas, asistencia a seminarios u otras actividades organizadas por el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E. P. S. de Linares, o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.

S2 - Conceptos teóricos de la materia (30%)

En este apartado se evaluarán las competencias CB3, CB4, CG4, SI3, SI4.

La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias antes enumeradas y los resultados del aprendizaje siguientes: 1, 2, 5, 8, 13, 14, 15, 20  y 21.

La evaluación de los conceptos teóricos se realizará a través de pruebas de evaluaciónplanteadas en clase por el profesor.

Estas pruebas serán de carácter individual. Su formato y contenido será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de las asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc. Cada prueba será evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. El peso de cada prueba en la evaluación final es equitativo.

La puntuación a obtener será entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 30%, coincidiendo este valor resultante con el total de la valoración del apartado de conceptos teóricos de la materia

S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios (30%)

En este apartado se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4,CB5, CG.4, CG.9 y SI3, SI4.

La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias antes enumeradas y los resultados del aprendizaje siguientes: 1, 2, 5, 8, 13, 14, 15, 20 y 21.

La evaluación de los conceptos teóricos se realizará a través de pruebas de evaluación planteadas en clase por el profesor.

Estas pruebas serán de carácter individual. Su formato y contenido será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de las asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc. Cada prueba será evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. El peso de cada prueba en la evaluación final es equitativo.

La puntuación a obtener será entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 30%, coincidiendo este valor resultante con el total de la valoración del apartado de conceptos teóricos de la materia

S4 - Prácticas de laboratorio/ordenador (30%)

En este apartado se evaluarán las competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CG.4, CG.9, SI.3, SI.4

La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado las competencias antes enumeradas y los resultados del aprendizaje siguientes: 1,2, 5, 8, 13, 14, 15, 20 y 21.

La evaluación de los conceptos prácticos se realizará a través de pruebas de evaluación y/o evaluando la memoria de las prácticas entregadas

Las pruebas de evaluación serán de carácter individual y/o colectivo. Su formato y contenido será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de las asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc.

Cada prueba será evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. El peso de cada prueba en la evaluación final es equitativo.

La puntuación a obtener será entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 30%.

1. Acoustics : An Introduction To Its Physical Principles And Applications . Autor: Pierce, Allan D.. Editorial: Acoustical Society of America.(C. Biblioteca)



2. Ingeniería Acústica. Autor: Recuero López, Manuel.. Editorial: Paraninfo.(C. Biblioteca)



3. Electroacústica: Altavoces Y Micrófonos . Autor: Pueo Ortega, Basilio. Editorial: Pearson Educación.(C. Biblioteca)



4. Acoustics And Psychoacoustics . Autor: Howard, David M.. Editorial: Focal.(C. Biblioteca)



5. Acoustics . Autor: Beranek, Leo Leroy. Editorial: Academic Press.(C. Biblioteca)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es