Universidad de Jaén

Teoría. Unidades temáticas

I. Petrología sedimentaria

Tema 1.- Sedimentos y Rocas Detríticos. Introducción. Ruditas y areniscas. Texturas sedimentarias: tamaño, morfología, textura superficial y fábrica de los granos. Madurez textural. Estructuras sedimentarias: erosionales, deposicionales, postdeposicionales, biogénicas. Porosidad, permeabilidad y comportamiento mecánico. Lutitas. Texturas y estructuras, constituyentes minerales. Porosidad, permeabilidad y comportamiento mecánico.

Tema 2.- Sedimentos y Rocas No Detríticas: Carbonatos. Introducción. Mineralogía. Textura. Trama: extraclastos y aloquímicos (intraclastos, lumps, granos revestidos, bioclastos, pellets). Matriz. Cementos. Porosidad, permeabilidad y comportamiento mecánico.  Clasificación. Estructuras sedimentarias. Descripción y génesis de los diferentes tipos.

Tema 3.- Hidrocarburos: Génesis. Introducción: los hidrocarburos y los distintos tipos. Génesis de los hidrocarburos. La roca madre. La materia orgánica en los sedimentos. Los macerales.  Transformaciones: el kerógeno: concepto, tipos y evolución. Diagrama de van krevelen. La diagénesis catagénesis y metagénesis. La ventana del petróleo. Análisis básico de las rocas generadoras: reflectancia de la vitrinita, indice de alteracion termica, técnica de Rock Eval.

Tema 4. Hidrocarburos: Migración y Entrampamiento. Clasificación de la migración. Mecanismos de expulsión (o de migración primaria). Mecanismos de migración secundaria. Desplazamiento de los hidrocarburos durante la migración. Yacimientos estructurales por plegamiento. Yacimientos asociados a fracturación. Yacimientos asociados a la tectónica halocinética. Yacimientos estratigráficos: por discordancias, por cambios laterales de facies.

Tema 5. El Carbón: Producción, acumulación y conservación de la materia orgánica. El carbón a escala macroscópica y microscópica. Grupos macerales. Medios sedimentos: definición y reconocimiento en el registro fósil. La carbonización y maduración de la materia orgánica. Factores de control: Tª, P y tiempo. Rangos, componentes y tipos de carbón.

Tema 6. Otras rocas Rocas No Detríticas. Sedimentos y rocas silíceas: radiolaritas, diatomitas, esponjolitas. Sedimentos y rocas alumino-ferruginosas: bauxitas, lateritas. Evaporitas. Génesis de las diferentes litologías. Rocas fosfatadas: tipos,

Tema 7.- Parámetros petrofísico y su evolución diagenética: Propiedades físicas de la roca: Porosidad, Permeabilidad, saturación de agua, capilaridad, resistividad. Relación entre porosidad, permeabilidad y textura de la roca. La diagénesis: Concepto y generalidades sobre la diagénesis. Fases y procesos diagenéticos. La diagénesis en los diferentes tipos de rocas. Estructuras diagenéticas. Efecto de la diagénesis en la calidad del reservorio: Porosidad primaria y secundaria.

II. Facies y asociaciones de facies

Tema 8.- FACIES. Concepto y tipos de facies. Relaciones y asociaciones de facies. Ley de Walther. Factores que controlan la naturaleza y distribución de las facies. Mapas de facies. Modelos sedimentarios. Reconocimiento de ambientes sedimentarios antiguos.

Tema 9.- Asociaciones de Facies  Continentales. Introducción al concepto de facies y asociaciones de facies. Abanicos aluviales. Medios fluviales. Medios lacustres y palustres. Medios eólicos. Glaciares. Reconocimiento de ambientes sedimentarios antiguos.

Tema 10.- Asociaciones de Facies de Medios de Transición. Playas. Llanuras de mareas.  Deltas. Reconocimiento de ambientes sedimentarios antiguos.

Tema 11.- Asociaciones de Facies de Medios Marinos.  Plataformas detríticas. Plataformas carbonatadas. Asociaciones de facies pelágicas y turbidíticas. Reconocimiento de ambientes sedimentarios antiguos.

 III. Unidades y Síntesis Estratigráfica

Tema 12.- Unidades Estratigráficas: Introducción al concepto de Correlación estratigráfica. UNIDADES LITOESTRATIGRÁFICAS. Definición. Rangos. Ventajas e inconvenientes de su uso. Forma. Relaciones laterales y verticales de las unidades litoestratigráficas. Representación gráfica. UNIDADES BIOESTRATIGRÁFICAS Y CRONOESTRATIGRÁFICAS. Bioestratigrafía y unidades bioestratigráficas. Unidades cronoestratigráficas.  Relación entre los distintos tipos de unidades unidades y ventajas y limitaciones en sus respectivas aplicaciones.

Tema 13.- Discontinuidades Estratigráficas. Definición. Tipos de discontinuidades. Criterios de reconocimiento. Interés práctico de las discontinuidades estratigráficas. Yacimientos de interés económico asociados.

Tema 14.- Cambios Relativos del Nivel del Mar. Concepto de transgresión y regresión. Factores: eustatismo, aportes sedimentarios, tectónica. Métodos de reconocimiento.

Tema 15.- Estratigrafía Sísmica y Secuencial. Introducción. Unidades genéticas. Las secuencias deposicionales. Los Cortejos Sedimentarios. Reconocimiento en perfiles sísmicos de cuencas sin estructurar y en el registro fósil. Herramienta de correlación. Interés económico.

 Programa de prácticas de Laboratorio-gabinete

Se van a realizar 12 sesiones de prácticas de laboratorio-gabinete. Por un lado, se dedican 5 sesiones para el reconocimiento y estudio de sedimentos y rocas sedimentarias a muestra de mano y microscopio petrográfico. Por otro lado, se analizarán Mapas Geológicos, Mapas de Isopacas, Contorno de Estructuras, se realizarán cortes y perfiles estratigráficos, así como estudios de síntesis estratigráfica. Se pretende insistir en las competencias CG7, CC8 y CBB5.

PROBLEMAS GEOMETRICOS

Sesión 1 y Sesión 2. Problemas Relacionados con la geología de subsuelo

* Determinación de direcciones y buzamientos de estratos.

* Orientación de líneas.

* Potencias reales y aparentes.

* Problemas relacionados con sondeos.

* Uso de la falsilla estereográfica en la resolución de problemas geométricos.

PETROLOGÍA SEDIMENTARIA

Sesión 3: Rocas Sedimentarias (visu): análisis a muestra de mano de las principales rocas sedimentarias. Se recuerdan conceptos analizados en Geología I.

Sesión 4: Rocas Sedimentarias I (microscopio): repaso características ópticas de los principales minerales sedimentarios (cuarzo, calcita, feldespatos, micas¿). Análisis y Clasificación de Rocas Detríticas al microscopio (Detríticas).

Sesión 5: Rocas Sedimentarias II (microscopio): Análisis de Carbonatos al microscopio. Caracterización de los aloquímicos más abundantes. Caracterización de medios sedimentarios y Clasificación de la roca. La presencia de algún fósil podría ayudar a determinar la edad de la roca.

Sesión 6: Estudio de Carbones (microscopio): análisis de la evolución de las texturas a microscopio de reflexión: Medida de la maduración térmica de la materia orgánica (Reflectancia de la vitrinita).

Sesión 7: Análisis de Procesos Diagenéticos (visu y microscopio): Procesos de disolución. Cementación (estudio de diferentes tipos y fases de cementación). Recristalización. Reemplazamiento. Las dolomías: mineralogía, técnicas de estudio (tinciones), los procesos de reemplazamiento. Silicificación.

MAPAS GEOLÓGICOS

Sesión 8 y 9: Mapas Geológicos I y II: Aunque el alumno ya ha tratado mapas geológicos en primer curso, parece muy importante seguir insistiendo en esta materia. Es fundamental que al finalizar sus estudios de grado el alumno sepa interpretar perfectamente un mapa geológico.

Sesión 10: Mapas Geológicos III (Colección IGME): se trata de aplicar la experiencia ya adquirida en el tratamiento de mapas geológicos a mapas reales. Por un lado, el alumno se familiarizará con la representación y estructuración de estos mapas. Por otro lado, se analizarán ejemplos de menor a mayor complejidad tectónica, introduciendo algunos aspectos de geología regional.

Sesión 11: Elaboración de mapas de contorno de estructuras y mapas de isopacas: a partir de información de sondeos, los alumnos elaborarán este tipo de mapas. Ello permite visualizar zonas de mayor interés para la investigación de yacimientos sedimentarios de interés económico.

Sesión 12: Síntesis estratigráfica: a partir de una serie de muestras (muestra de mano/láminas delgadas) así como información adicional (espesores, estructuras sedimentarias existentes¿) el alumno levantará columnas estratigráficas, deducirá ambientes sedimentarios y su evolución en la vertical, marcará los límites de unidades genéticas, deducirá procesos transgresivos/regresivos. Señalará las unidades más propicias para la investigación de determinados yacimientos de interés económico (bauxitas, carbón¿).

Programa de Práctica de campo

Se realiza una salida al campo, de un día completo, con desplazamiento a un sector situado unos kilómetros al Norte de Segura de la Sierra, con una duración de unas 8 h. Los alumnos levantarán dos columnas estratigráficas en sectores relativamente próximos. La correlación de las mismas permitirá destacar las diferencias entre ellas y deducir las causas asociadas a estos cuerpos irregulares que se acuñan lateralmente.

Sesiones académicas teóricas:

El programa de clases teóricas comprende un total de 15 temas, vertebrados en 3 bloques temáticos. Se desarrollará en el aula y consistirá, básicamente, en clases magistrales con el apoyo de medios audiovisuales (cañón de proyección). Básicamente, con este desarrollo teórico, el alumnado va a adquirir la comtetencia CBB5. También, con los ejemplos asociados, las competencias CC8, CG1, CG2 y CG7 y adquiere los resultados de aprendizaje 04 y 05

Sesiones académicas prácticas:

El programa de clases teóricas se complementa con un programa de clases prácticas de gabinete, que pretende adiestrar al estudiante en el manejo de las técnicas más comunes en Sedimentología y Estratigrafía: reconocimiento de rocas sedimentarias tanto en muestras de mano como al microscopio petrográfico, interpretación de mapas geológicos, problemas geométricos. Los contenidos prácticos aparecen agrupados en tres bloques temáticos, que se imparten en el laboratorio o en la clase: 1.- Problemas Geométricos. 2.- Petrología. 3.- Mapas. En estas clases prácticas se tratarán básicamente las competencias CC8, CG2 y CG7 y los resultados de aprendizaje 05

 Excursiones:

Las prácticas de campo son básicas en el aprendizaje de la Geología. En ellas, el alumno tendrá la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos y de desarrollar la capacidad de observación. Se adquieren competencias

CG2, CG7 y los resultados de aprendizaje 04 y 05

Como objetivos básicos, se señala:

Localización sobre mapa topográfico y geológico. Reconocimiento de facies y asociaciones de facies. Levantar y correlacionar columnas estratigráficas. Utilizar técnicas indirectas de estudio, así como los programas de procesado. Elaborar distintos cortes geológicos.

Seminarios, exposición de trabajos y debate:

Se estructuran como sesiones de trabajo en las que el profesor, con un grupo pequeño de estudiantes, examina y compara los diversos puntos de vista y las opiniones de todos sus componentes, con el fin de ilustrar una conclusión y contribuir a la comprensión de los problemas analizados por todos los alumnos. Se insite en las competencias CG1 y CG7

Tutorías especializadas:

En el transcurso de las mismas, se atiende a un grupo limitado de alumnos, a fin de tratar con ellos el desarrollo de sus estudios, ayudándoles a superar las dificultades del aprendizaje y recomendándoles las lecturas, experiencias y trabajos que se consideren necesarios.

Por último, y de forma general para esta asignatura, hay que destacar que la mayoría de las actividades y el contenido de la asignatura, están encaminadas al conocimiento del subsuelo, y de sus potenciales recursos geológicos. Esto hace que ayuden a la consecución de dos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): por un lado, el de "Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos" (Objetivo 6), y por otro lado, "Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos" (Objetivo 13).

La nota final de cada alumno será el resultado de la media ponderada de la calificación obtenida en el desarrollo de las siguientes actividades:

EXAMEN (60%)

- Realización de un examen escrito de teoría (50 % de la calificación total). En este examen se incluirán varios tipos de pruebas objetivas y de ensayo, que pretenden evaluar, fundamentalmente, la adquisición por parte del alumno de conocimientos geológicos, de la terminología propia del ámbito de formación, la capacidad de análisis y síntesis, el razonamiento crítico y la capacidad de gestión de la información. Es decir, se pretende evaluar las competencias CBB5 y los resultados de aprendizaje 05.

-  Realización de los test de autoevaluación (10%). Con ello se evalúan las competencias CBB5, CC8, CG7 y los resultados de aprendizaje 04 y 05.

INFORMES (30%)

- Elaboración de un informe escrito individual sobre las prácticas de campo (10 % de la calificación total). Se evalúa mediante el mismo la capacidad de interrelacionar todos los conocimientos adquiridos, la capacidad para organizar, interpretar, asimilar y elaborar la información. Se evalúan las competencias CBB5, CC8, CG1, CG2 y CG7, así como los resultados de aprendizaje 04 y 05.

- Elaboración de informes/ejercicios realizados en las prácticas de de gabinete (20 % de la calificación total): permite evaluar la capacidad de análisis y síntesis, de gestión de la información, el razonamiento crítico y la capacidad de autoaprendizaje. Con ello se evalúan las competencias CBB5, CG1, CG2 y CG7, así como los resultados de aprendizaje 04 y 05.

PARTICIPACIÓN (10%)

- Valoración de la participación en clase (10%). Se valora de forma indirecta las competencias CBB5 y los resultados de aprendizaje 04 y 05.

1. Estratigrafía: Principios Y Métodos. Autor: Vera Torres, Juan Antonio. Editorial: Rueda.(C. Biblioteca)



2. Estratigrafía. Autor: Dabrio, Cristino J.. Editorial: Universidad Complutense. Facultad de Ciencias Geológicas.(C. Biblioteca)



3. Petrology Of Sedimentary Rocks . Autor: Boggs, Sam. Editorial: Cambridge University Press.(C. Biblioteca)



4. Sedimentary Petrology: An Introduction To The Origin Of Sedimentary Rocks . Autor: Tucker, Maurice E.. Editorial: Blacwell Scientific Publications.(C. Biblioteca)



5. Applied Sedimentology. Autor: Selley, Richard C.. Editorial: Academic Press.(C. Biblioteca)



6. Applied Stratigraphy. Autor: Springer. Editorial: 1-4020-2763-X.



7. Carbonate Sedimentology. Autor: Tucker, Maurice E.. Editorial: Blackwell Science.(C. Biblioteca)



8. Carbonate Reservoirs : Porosity And Diagenesis In A Sequence Stratigraphic Framework . Autor: Moore, Clyde H.. Editorial: Elsevier.(C. Biblioteca)

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