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Guía Docente
14112022-Yacimientos minerales
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
14112022
Nombre:
Yacimientos minerales
Centro:
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
Titulación:
Grado en Ingeniería de tecnologías mineras
Curso:
4
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
PATIE 1
Plataforma de teleformación:
-
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
LÓPEZ SÁNCHEZ-VIZCAINO, VICENTE AGUSTÍN
Departamento:
U117 - GEOLOGÍA
Área:
120 - CRISTALOGRAFÍA Y MINERALOGÍA
Categoría:
CATEDRATICO DE UNIVERSIDAD
Despacho:
D - D-105
Correo-e:
vlopez@ujaen.es
Teléfono:
953648523
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
La proyección y dirección de las tareas relacionadas con la investigación y explotación de los yacimientos minerales es uno de los ámbitos más importantes en los que Ingenieros Técnicos de Minas pueden realizar su labor profesional. Por consiguiente, el estudio de los yacimientos de menas metálicas y de las rocas a los que éstos se encuentran asociados es esencial en la formación de los graduados en Ingeniería de Tecnologías Mineras. En el primer cuatrimestre del cuarto curso del plan de estudios los estudiantes disponen ya de los conocimientos geológicos necesarios para abordar la complejidad de las características mineralógicas, petrológicas, estructurales, etc de los principales yacimientos de menas metálicas. Las competencias adquiridas al cursar esta asignatura se complementan con las correspondientes a otras asignaturas (Explosivos y voladuras y Laboreo) que se cursan simultáneamente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
BLOQUE I: Introducción a los yacimientos minerales.BLOQUE II: Procesos de formación de los yacimientos minerales y rocas asociadas.BLOQUE III: Distribución de los yacimientos minerales en el espacio y en el tiempo.BLOQUE IV: Morfología de los principales tipos de yacimientos. Relaciones texturales en los cuerpos de menas.BLOQUE V: Geoquímica ambiental y recursos minerales.BLOQUE VI: Clasificación y descripción sistemática de los yacimientos minerales.
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

Competencias

CBB5 Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con la ingeniería. Climatología.
CC8 Conocimiento de topografía, fotogrametría y cartografía.
CEE3 Geología general y de detalle.
CEE5 Ensayos mineralógicos, petrográficos y geotécnicos. Técnicas de muestreo.
CEE6 Modelización de yacimientos.
CES10 Modelización de yacimientos.
CES4 Ensayos mineralógicos, petrográficos y geotécnicos. Técnicas de muestreo.
CES6 Geología general y de detalle.
CG1 Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Minas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.
CG7 Conocimiento para realizar, en el ámbito de su especialidad, mediciones, replanteos, planos y mapas, cálculos, valoraciones, análisis de riesgos, peritaciones, estudios e informes, planes de labores, estudios de impacto ambiental y social, planes de restauración, sistema de control de calidad, sistema de prevención, análisis y valoración de las propiedades de los materiales metálicos, cerámicos, refractarios, sintéticos y otros materiales, caracterización de suelos y macizos rocosos y otros trabajos análogos.

Resultados de aprendizaje

Resultado Resul-07 El alumno estará dotado para la realización de todos los ensayos geotécnicos de un laboratorio acreditado en ''geotecnia'' e ''in situ'', también para la caracterizar el suelo, para la clasificación geomecánica y modelización del terreno. Muestreo y evaluación de yacimientos minerales - Saber aplicar técnicas sobre consolidación de terrenos e instrumentación, y capacidad en hidrogeología y filtraciones.
Resultado Resul-08 Realización de proyectos de cartografía temática.
Resultado Resul-19 Realización de estudios geológicos generales y de detalle.
Resultado Resul-20 Realización de ensayos mineralógicos, petrográficos y geotécnicos.
Resultado Resul-21 Conocimiento y realización de las técnicas de muestreo.
Resultado Resul-22 Conocer la tipología de yacimientos y saber modelizar.




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

BLOQUE I: Introducción a los yacimientos minerales

1. Yacimientos minerales: definiciones. Minerales metálicos y minerales industriales. Concepto de yacimiento mineral. Factores que controlan su explotabilidad. Tendencias de estudio y relaciones entre la Geología de yacimientos minerales y otras disciplinas geológicas y mineras. Sustancias que se explotan en los yacimientos minerales. Mena y ganga. Ley. Reservas y recursos.

BLOQUE II: Procesos de formación de los yacimientos minerales y rocas asociadas

2. Procesos de formación de los yacimientos minerales. Procesos endógenos: segregación magmática, pegmatitas, fluidos hidrotermales, skarns, metamorfismo. Procesos exógenos: acumulación mecánica, precipitación química, procesos residuales, enriquecimiento superficial.

3. Introducción a la petrología: conceptos fundamentales. Minerales y mineralogía. Definición de mineral. Clasificación de los minerales. Minerales petrogenéticos. Petrología. Procesos de cristalización de los minerales. Rocas ígneas, metamórficas y sedimentarias.

4.Las rocas ígneas. Composición química y mineralógica. Introducción: el proceso ígneo. Composición química y mineralógica de las rocas ígneas.

5. Caracterización de los magmas. Evolución magmática. Propiedades físicas de los magmas. Procesos de diferenciación magmática. Asimilación magmática. Mezcla de magmas.

6. Morfología de los cuerpos ígneos. Introducción. Cuerpos extrusivos. Cuerpos intrusivos. Contexto geodinámico de formación. Asociaciones de rocas ígneas.

7. Rocas sedimentarias. Conceptos básicos. Introducción. Clasificación de las rocas sedimentarias. Composición de los sedimentos y rocas sedimentarias. Ambientes sedimentarios. Procesos sedimentarios y procesos que controlan la sedimentación. Estructuras sedimentarias. Rocas detríticas. Rocas carbonatadas.

8. El metamorfismo. Introducción y definición. Tipos de cambios metamórficos. Tipos de metamorfismo. Factores que controlan el metamorfismo. Descripción de una región metamórfica ideal y ejemplos reales.

9. Rocas y procesos metamórficos. Introducción. Clasificación de las rocas metamórficas. Composición química y abundancia de las rocas metamórficas. Composición mineralógica. Sistemas de representación gráfica. Equilibrio químico y reacciones minerales. Concepto de facies metamórfica. Relación entre el metamofismo regional y procesos tectónicos.

BLOQUE III: Distribución de los yacimientos minerales en el espacio y en el tiempo

10. Distribución de los yacimientos minerales en el espacio y en el tiempo. Relación con la tectónica global. Rocas asociadas. Algunos conceptos relacionados: provincia y época metalogénica, secuencia paragenética, zonación.

BLOQUE IV: Morfología de los principales tipos de yacimientos. Relaciones texturales en los cuerpos de menas. 

  11. Naturaleza y morfología de los principales tipos de yacimientos. Yacimientos singenéticos y epigenéticos. Cuerpos discordantes. Cuerpos concordantes.

12. Relaciones texturales en los cuerpos de menas. Importancia de su estudio. Texturas primarias. Texturas secundarias. Importancia de los estudios texturales para la liberación de las menas.

BLOQUE V: Geoquímica ambiental y recursos minerales

13. Geoquímica ambiental y recursos minerales. Principios básicos. Reservas geoquímicas: litosfera, hidrosfera, atmósfera. Ciclos geoquímicos. Impacto ambiental: evaluación y corrección. Efectos ambientales de la prospección y explotación mineras. Residuos mineros.

BLOQUE VI: Clasificación y descripción sistemática de los yacimientos minerales

14. Clasificación de los yacimientos minerales. Criterios de clasificación. Clasificación adoptada.

15.- Yacimientos de Fe.

16.- Yacimientos de metales para aleaciones con Fe: Mn, Ni, Cr, Co, Mo, V, W, Nb, Te

17.- Yacimientos de metales ligeros: Al, Mg, Ti, Be

18.- Yacimientos de metales base: Cu, Pb-Zn, Sn. 19.- Yacimientos de metales preciosos: Au, Ag, EGP

Práctica

BLOQUE I: Petrografía de rocas ígneas y metamórficas.

1.- Rocas ígneas: reconocimiento de rocas ígneas volcánicas y plutónicas. Clasificación. Cristalinidad. Tamaño de grano. Morfología y hábito de los cristales.

2.- Reconocimiento y descripción de muestras de rocas ígneas volcánicas. Asociaciones minerales. Texturas.

3.- Reconocimiento y descripción de muestras de rocas ígneas plutónicas. Asociaciones minerales. Texturas.

4.- Reconocimiento y descripción de distintos tipos de rocas sedimentarias. Asociaciones minerales. Texturas.

5.- Reconocimiento y descripción de distintos tipos de rocas metamórficas. Asociaciones minerales. Texturas.

BLOQUE II: Reconocimiento y descripción de menas metálicas y de sus texturas

6.- Diferencias texturales y mineralógicas entre las menas formadas por procesos internos y superficiales.

7.- Menas al microscopio de luz reflejada.

8.- Menas y texturas de yacimientos de Fe y de metales empleados en la fabricación del acero (Mn, Cr, Ni). Visu.

9.- Menas y texturas de yacimientos de metales ligeros (Al, Ti, Be) y de yacimientos de metales base (Cu, Pb, Zn, Sn). Visu

BLOQUE III: Geología de los yacimientos de menas metálicas de España

10.- Yacimientos de Fe (Alquife-Las Piletas)

11.- Yacimientos de Ni (Aguablanca).

12.- Yacimientos de sulfuros masivos de Cu-Pb-Zn (Faja Pirítica Ibérica)

13.- Yacimientos filonianos de Pb (Linares-La Carolina).

Nota: Los yacimientos estudiados en cada una de las sesiones podrán ser cambiados por otros en función de cómo se vaya desarrollando la asignatura.

BLOQUE IV: Excursiones y visitas a yacimientos minerales

13.- Geología de las intrusiones graníticas del Distrito de Linares-La Carolina y de las mineralizaciones asociadas. Nota: La mina o distrito minero visitado podría modificarse si se dieran la oportunidad y las condiciones para ello.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
1.- Clases expositivas en gran grupo Exposición por parte del profesor de los contenidos del programa de clases teóricas. Respuesta a preguntas y resolución de dudas. Presentaciones disponibles en el Espacio Virtual de la asignatura. 2.- Clases en grupos de prácticas BLOQUE I. Para cada apartado: explicación introductoria; trabajo individual de cada alumno con muestras de rocas y láminas delgadas; entrega de descripciones para su evaluación; eventualmente, resolución de tests de autoevaluación. BLOQUE II. Para cada apartado: explicación introductoria; trabajo individual de cada alumno con la colección de muestras de mano y de probetas pulidas de rocas y minerales; entrega para su evaluación de informes con descripciones y respuestas a preguntas; resolución de tests de autoevaluación. BLOQUE III. Para cada apartado: lectura por los alumnos de textos en español e inglés sobre la geología de los yacimientos minerales y entrega de la respuesta a preguntas sobre los contenidos de cada texto para su evaluación. Puesta en común de las respuestas y explicaciones complementarias por parte del profesor. BLOQUE IV. Explicaciones preliminares y entrega de material necesario al comienzo de cada excursión. Cada alumno entregará un informe individual, para su posterior evaluación, sobre las observaciones y actividades realizadas. Eventualmente, actividades en la plataforma de docencia virtual u otras actividades en pequeños grupos. 3.- Tutorías - Tutorías colectivas (2h): resolución de dudas sobre el Bloque I. - Tutoría colectiva (1h): resolución de dudas sobre el Blque III. - Tutorías colectivas (2h): resolución de dudas sobre el trabajo a realizar sobre las excursiones y visitas. - Tutoría colectiva (1h): resolución de dudas sobre el conjunto de los contenidos teóricos de la asignatura.
Metodologías docentes
-
Actividades formativas

ACTIVIDADES

HORAS PRESEN­CIALES

HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO

TOTAL HORAS

CRÉDITOS ECTS

COMPETENCIAS (códigos)

A1 - Clases expositivas en gran grupo

  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales

42.0

63.0

105.0

4.2

  • CBB5
  • CC8
  • CEE3
  • CEE5
  • CEE6
  • CES10
  • CES4
  • CES6
  • CG1
  • CG7

A2 - Clases en grupos de prácticas

  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas

42.0

63.0

105.0

4.2

  • CBB5
  • CC8
  • CEE3
  • CEE5
  • CEE6
  • CES10
  • CES4
  • CES6
  • CG1
  • CG7
A3 - Tutorias Colectivas

6.0

9.0

15.0

0.6

  • CBB5
  • CC8
  • CEE3
  • CEE5
  • CEE6
  • CES10
  • CES4
  • CES6
  • CG1
  • CG7
TOTALES:

90.0

135.0

225.0

9.0

 




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO EVALUACIÓN

S1. Asistencia y participación

Asistencia a clase y salidas al campo y participación en ellas

Control de asistencia. Anotaciones del profesor

10%

S2. Conceptos teóricos de la materia

Conocimiento de los conceptos teóricos y de las competencias asociadas

Examen final y corrección por parte del profesor

50%

S3. Realización de trabajos, casos o ejercicios

Asimilación de los conocimientos y de las competencias asociadas relacionados con el Bloque IV (excursiones) del programa de clases prácticas

Informes y/o actividades complementarias sobre las excursiones. Corrección por parte del profesor

20%

S4. Prácticas de laboratorio/ordenador

Asimilación de los conocimientos prácticos y de las competencias asociadas relacionados con los Bloques I, II y III del programa de clases prácticas.

Informes y trabajos de los alumnos sobre los Bloques I, II y III del programa de prácticas. Examen de petrografía. Corrección por parte del profesor

20%

I. Notas aclaratorias

Nota 1. Los pesos asignados a cada una de las actividades evaluadas serán considerados únicamente si la calificación en cada uno de los apartados S2, S3 y S4 alcanza, como mínimo, el valor de 4.

Nota 2. En S4, en caso de no haber alcanzado una calificación mínima de 4 en los informes y descripciones entregados al profesor, se hará un examen de petrografía y de visu.

Nota 3. Los alumnos que, por causa suficientemente justificada (enfermedad o accidente, solapamiento del horario laboral con el de las clases, nacimiento de un hijo o hija o atenciones hospitalarias a familiares), no puedan asistir a las clases prácticas ni participar en la excursión y que, por tanto, no puedan llevar a cabo las actividades relacionadas con ambas, tendrán derecho a realizar un examen final en el que se evaluarán todos los conocimientos prácticos planteados en las actividades mencionadas y cuya evaluación supondrá el 50% de la calificación final de la asignatura.

Nota 4. La evaluación en las convocatorias extraordinarias se realizará mediante un examen en el que se evaluarán tanto los contenidos teóricos como los contenidos prácticos de la asignatura. El examen se superará con una calificación mínima de 5.

 

II. Relación de competencias y de resultados de aprendizaje que se evaluarán con cada uno de los sistemas de evaluación considerados.

S1: Asistencia y participación

*             Competencias: CBB5, CC8, CEE3, CEE5, CEE6, CES10, CES4, CES6, CG1, CG7

*             Resultados de aprendizaje: 07, 08, 19, 20, 21, 22.

Se incluyen todas las competencias y resultados de aprendizaje puesto que en este aspecto de la evaluación se tiene en cuenta la asistencia a todas las actividades presenciales de la asignatura

S2: Conceptos teóricos de la materia

*             Competencias: CBB5, CEE3, CEE6, CES10, CES6, CG1, CG7

*             Resultados de aprendizaje: 08, 19, 22.

S3: Realización de trabajos, casos o ejercicios

*             Competencias: CEE5, CES4, CEE3, CES6, CG1,

*             Resultados de aprendizaje: 07, 19, 21.

S4: Prácticas de laboratorio

*             Competencias: CBB5, CES4, CEE3, CC8, CG7

*             Resultados de aprendizaje: 08, 19, 20, 21, 22.

Sistemas de evaluación (general)
SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA
S1-Asistencia y participación 10.0 10.0
S2-Conceptos teóricos de la materia 50.0 50.0
S3-Realización de trabajos, casos o ejercicios 20.0 20.0
S4-Prácticas de laboratorio/ordenador 20.0 20.0




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Recursos De La Tierra Y El Medio Ambiente. Autor: Craig, James R.. Editorial: Pearson Educacio?n.


  2. Ciencias De La Tierra: Una Introduccio?N A La Geologi?A Fi?Sica . Autor: Tarbuck, Edward J.. Editorial: Pearson : UNED 2015.


  3. Mineral Resources, Economics And The Environment . Autor: Kesler, Stephen E.. Editorial: Cambridge University Press.


  4. An Introduction To Economic Geology And Its Environmental Impact. Autor: Evans, Anthony M.. Editorial: Blackwell Science.


  5. Understanding Mineral Deposits. Autor: Misra, Kula C.. Editorial: Kluwer Academic Publishers.


  6. Earth Materials : Introduction To Mineralogy And Petrology . Autor: Klein, Cornelis. Editorial: Cambridge University Press.


  7. Manual De Mineralogi?A Volumen 1 : Basado En La Obra De J. D. Dana . Autor: Klein, Cornelis.. Editorial: Reverte?.


  8. Ciencias De La Tierra: Una Introduccio?N A La Geologi?A Fi?Sica . Autor: Tarbuck, Edward J.. Editorial: Pearson : UNED 2015.


  9. Atlas En Color De Rocas Y Minerales En La?Mina Delgada. Autor: MacKenzie, W. S.. Editorial: Manson.


  10. Petrografi?A De Rocas I?Gneas Y Metamo?Rficas . Autor: Castro Dorado, Antonio. Editorial: Paraninfo.


  11. Atlas De Rocas Metamo?Rficas Y Sus Texturas. Autor: Yardley, B. W. D.. Editorial: Masson.


  12. Atlas De Rocas I?Gneas Y Sus Texturas. Autor: MacKenzie, W. S.. Editorial: Masson.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 6: Agua limpia y saneamiento.
Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico.
Objetivo 12: Producción y consumo responsable.
Información adicional
Los contenidos y actividades de la asignatura Yacimientos Minerales pueden asociarse con las siguientes metas específicas de los ODS mencionados: Meta 6.3: Mejorar la calidad de agua. Reducir la contaminación y aguas residuales. Meta 8.4: Mejora de la producción y consumo eficiente y respetuoso. Meta 12.2: Lograr el uso eficiente de recursos naturales. Estas metas indican la gran importancia que tiene la explotación de los yacimientos minerales a nivel mundial para el suministro eficiente de materias primas, pero haciendo cada vez más hincapié en cuestiones críticas como son: el respeto al medio ambiente, especialmente en lo que a su efecto sobre el agua se refiere, y la consideración del ciclo de vida de los residuos mineros en el marco de la economía circular.




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

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Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es