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Guía Docente
14111003-Física I
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
14111003
Nombre:
Física I
Centro:
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
Titulación:
Grado en Ingeniería de tecnologías mineras
Curso:
1
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Troncal / Básica
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
MAROTO CENTENO, JOSÉ ALBERTO
Departamento:
U116 - FÍSICA
Área:
385 - FÍSICA APLICADA
Categoría:
CATEDRATICO DE UNIVERSIDAD
Despacho:
D - D-160
Correo-e:
jamaroto@ujaen.es
Teléfono:
953648553

EQUIPO DOCENTE




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
Se recomienda que se refuercen los conocimientos preuniversitarios en Física y Matemáticas para facilitar la asimilación de la asignatura. El alumno que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
BLOQUE I: FENÓMENOS ONDULATORIOS BLOQUE II: TERMODINÁMICA BLOQUE III: ELECTROMAGNETISMO
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

Competencias

CBB4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

Resultados de aprendizaje

Resultado Resul-09 Dotar a los alumnos de conocimientos básicos dentro de los campos de Mecánica y Mecánica de Fluidos.
Resultado Resul-10 Dotar a los alumnos de conocimientos básicos dentro de los campos de Termodinámica y Electromagnetismo.




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

TEMA 1: FENÓMENOS ONDULATORIOS. 1.1. Introducción. 1.2. Movimiento armónico simple. 1.3. Análisis del péndulo simple. 1.4. Características de las ondas. 1.5. Ondas armónicas. 1.6. Ondas sonoras. 1.7. Audición. 1.8. Control del ruido. TEMA 2: TEMPERATURA. 2.1. Introducción. 2.2. Equilibrio termodinámico y principio cero de la Termodinámica. 2.3. Definición operacional de temperatura: termómetro de gas a volumen constante. 2.4. Dilatación térmica. 2.5. Ley de los gases ideales. 2.6. Interpretación molecular de la temperatura. TEMA 3: CALOR Y PRIMER PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA. 3.1. Introducción. 3.2. Calor específico y calor latente. 3.3. Transferencia de energía térmica. 3.4. Trabajo y diagrama PV para un gas. 3.5. Primer principio de la termodinámica. 3.6. Ley de Mayer. 3.7. Proceso adiabático de aun gas ideal. TEMA 4: SEGUNDO PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA. 4.1. Introducción. 4.2. Máquinas térmicas y refrigeradores. 4.3. Segundo principio de la Termodinámica. 4.4. Teorema de Carnot. 4.5. Entropía y segundo principio de la Termodinámica. Energía utilizable. TEMA 5: CAMPO Y POTENCIAL ELÉCTRICO. 5.1. Introducción. 5.2. Ley de Coulomb. 5.3. Campo eléctrico. Líneas de fuerza. 5.4. Ley de Gauss. 5.5. Potencial eléctrico y energía potencial eléctrica. 5.6. Dipolo eléctrico. TEMA 6: CONDUCTORES Y DIELÉCTRICOS. 6.1. Introducción. 6.2. Conductores en equilibrio electrostático. 6.3. Condensadores 6.4. Combinaciones de condensadores. 6.5. Energía de un condensador cargado. 6.6. Dieléctricos. TEMA 7: CORRIENTE ELÉCTRICA. 7.1. Introducción. 7.2. Flujo de carga. 7.3. Resistencia eléctrica y Ley de Ohm. 7.4. Asociación de resistencias. TEMA 8: CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA. 8.1. Introducción. 8.2. Fuerza electromotriz y resistencia interna de una fuerza electromotriz. 8.3. Energía eléctrica y potencia. 8.4. Reglas de Kirchhoff. 8.5. Carga y descarga de un condensador. TEMA 9: EL CAMPO MAGNÉTICO Y SUS FUENTES. INDUCCIÓN MAGNÉTICA. 9.1. Introducción. 9.2. El campo magnético. 9.3. La ley de Biot-Savart. 9.4. La ley de Ampère. 9.5. La ley de Faraday. 9.6. Estudio del generador de corriente alterna.

Práctica

RELACIÓN DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO:

  • Selección de la instrumentación de medida óptima de acuerdo con las características del sistema a medir.
  • Péndulo simple.
  • Evaluación del ruido generado en el aeropuerto de Málaga.
  • Evaluación de la exposición al ruido en un puesto de trabajo mediante un sonómetro de clase 2.
  • Circuitos de corriente continua.
  • Curva de carga de un condensador.
  • Campo magnético en el interior de un solenoide.




METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
Las distintas actividades programadas tienen como fin el desarrollo de la competencia CBB4: comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación a la resolución de problemas propios de la ingeniería. Paralelamente, deberán servir para lograr la consecución del resultado del aprendizaje 10: dotar a los alumnos de conocimientos básicos dentro de los campos de Termodinámica y Electromagnetismo.
Metodologías docentes

Vienen detalladas con códigos M en la tabla de actividades formativas.

Actividades formativas

ACTIVIDADES

HORAS PRESEN­CIALES

HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO

TOTAL HORAS

CRÉDITOS ECTS

COMPETENCIAS (códigos)

A1 - Clases expositivas en gran grupo

  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
  • M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales

45.0

60.0

105.0

4.2

  • CBB4

A2 - Clases en grupos de prácticas

  • M9 - Clases en grupos de prácticas: Laboratorios

12.0

23.0

35.0

1.4

  • CBB4

A3 - Tutorias Colectivas

  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos

3.0

7.0

10.0

0.4

  • CBB4
TOTALES:

60.0

90.0

150.0

6.0

 




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

Dado que la asignatura ya ha dejado de impartirse se llevará a cabo el siguiente proceso de evaluación en todas las convocatorias: examen de teoría y problemas, que tendrá un peso del 80%, y realización de una práctica de laboratorio, con un peso del 20%. En caso de que el alumno o alumna ya haya realizado las prácticas de laboratorio se podrá convalidar la calificación de este apartado con la nota de prácticas que conste en los archivos del departamento. Se ruega al alumno que opte por la convalidación de su nota de prácticas que facilite el curso académico en que las realizó. En caso contrario, el alumno deberá informar al coordinador de la asignatura, con suficiente antelación a la fecha de realización del examen (al menos 48 horas antes), de su intención de realizar la mencionada práctica de laboratorio. En definitiva, por defecto se hará uso de la calificación archivada, que será de cero puntos en este apartado en caso de no haber realizado las prácticas.


En el puesto de examen sólo se podrá utilizar el material especificado por el profesorado.


Mediante el segundo aspecto del sistema de evaluación (conceptos teóricos de la materia) se valorará el progreso del estudiante en la competencia CBB4 y en el resultado del aprendizaje 10.
Mediante el tercer aspecto del sistema de evaluación (realización de trabajos, casos o ejercicios) se valorará el progreso del
estudiante en la competencia CBB4 y en el resultado del aprendizaje 10.

Sistemas de evaluación (general)
SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA
S1-Asistencia y participación 10.0 10.0
S2-Conceptos teóricos de la materia 75.0 75.0
S4-Prácticas de laboratorio/ordenador 15.0 15.0




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Física: En La Ciencia Y En La Industria. Autor: Cromer, Alan. Editorial: Reverté, .


  2. Física Para Ingeniería Y Ciencias . Edición: 3ª ed.. Autor: Ohanian, Hans C.. Editorial: Mc-Graw Hill/Interamericana, .


  3. Física Universitaria Con Física Moderna / . Autor: Young, Hugh D.. Editorial: Pearson Educación de México,, .


  4. Física 2 : Principios Con Aplicaciones . Edición: Sexta edición.. Autor: Giancoli, Douglas C.. Editorial: Pearson Educación, .


  5. Física Para Ciencias E Ingeniería . Autor: Serway, Raymond A.. Editorial: Cengage Learning, .


  6. Física Para La Ciencia Y La Tecnología Vol. 1, Mecánica, Oscilaciones Y Ondas. Termodínámica . Edición: 6ª ed. Autor: Tipler, Paul Allen. Editorial: Reverté, .




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 4: Educación de calidad.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es