Universidad de Jaén

Competencias
Código     Denominación de la competencia
CB10R     Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
CB6R     Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7R     Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB9R     Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
CG01     Tener conocimientos adecuados de los aspectos científicos y tecnológicos de: métodos matemáticos, analíticos y numéricos en la ingeniería, ingeniería eléctrica, ingeniería energética, ingeniería química, ingeniería mecánica, mecánica de medios continuos, electrónica industrial, automática, fabricación, materiales, métodos cuantitativos de gestión, informática industrial, urbanismo, infraestructuras, etc.
CG04     Realizar investigación, desarrollo e innovación en productos, procesos y métodos.
CG06     Gestionar técnica y económicamente proyectos, instalaciones, plantas, empresas y centros tecnológicos.
CG07     Poder ejercer funciones de dirección general, dirección técnica y dirección de proyectos I+D+i en plantas, empresas y centros tecnológicos.
CG08     Aplicar los conocimientos adquiridos y resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios y multidisciplinares.
CG10     Saber comunicar las conclusiones -y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CG11     Poseer las habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de un modo autodirigido o autónomo.
CG12     Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Industrial.
CT01     Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o un entorno multilingüe
CT02     Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería
CT03     Capacidad de emprendimiento y cultura emprendedora.
CT04     Respeto a los derechos humanos y de los que sufren alguna discapacidad y voluntad para eliminar factores discriminatorios con género, origen, etc.
CT05     Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 19.1     Conocer y aplicar la reglamentación de las instalaciones eléctricas de baja y alta tensión
Resultado 19.2     Diseñar y calcular las instalaciones eléctricas de baja tensión
Resultado 19.3     Diseñar y calcular las instalaciones eléctricas de alta tensión (subestaciones, centros de transformación y líneas)
Resultado COEL03     Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de baja y media tensión
Resultado COEL04     Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de alta tensión
Resultado COEL05     Capacidad para el cálculo y diseño de líneas eléctricas y transporte de energía eléctrica.
Resultado COEL06     Conocimiento sobre sistemas eléctricos de potencia y sus aplicaciones.
Resultado COEL09     Capacidad para el diseño de centrales eléctricas.
Resultado COEL10     Conocimiento aplicado sobre energías renovables

UNIDAD DIDÁCTICA I. INTRODUCCIÓN

Tema 1.- Introducción.

• Objeto de la asignatura.
• Programa de la asignatura.
• Metodología de teoría y prácticas.
• Evaluación.  

UNIDAD DIDÁCTICA II . INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN

Bloque 1 .- Introducción.

Tema 2.- Normativa y representación gráfica de las instalaciones eléctricas.

• Seguridad y calidad de las instalaciones
• Normativa
• Símbolos eléctricos
• Esquema eléctrico
• Tipos de esquemas eléctricos

Tema 3.- Topología de instalaciones eléctricas.

• Topología de instalaciones eléctricas de edificios de viviendas
• Topología de instalaciones eléctricas en edificios comerciales/industriales

Tema 4.- Suministro de seguridad y alumbrado de emergencia.

• Tipos de suministros
• Servicios de seguridad
• Inversor de redes

Tema 5.-Previsión de potencia de las instalaciones eléctricas de baja tensión.

• Previsión de potencia en edificios con receptores conocidos
• Previsión de potencia en edificios con receptores no conocidos
• Características de los receptores

Bloque 2 .- Cálculo de líneas en instalaciones eléctricas de baja tensión.

Tema 6.- Canalizaciones eléctricas.

• Red aérea de distribución en baja tensión
• Red subterránea de distribución en baja tensión
• Red de alumbrado exterior
• Instalaciones interiores

Tema 7.- Características de las líneas eléctricas.

• Estructura del cable aislado
• Estructura del cable desnudo
• Conductores aislados de baja tensión
• Canalizaciones prefabricadas

  Tema 8.- Cálculo de líneas eléctricas.

• Calentamiento de conductores
• Dimensionado por criterios térmicos
• Dimensionado por criterios de caída de tensión (método de los momentos eléctricos)

Bloque 3 .- Corrientes de cortocircuito en instalaciones eléctricas de baja tensión.

Tema 9.- Conceptos generales de corrientes de cortocircuito.

• Definición y clasificación de los cortocircuitos
• Efectos de un cortocircuito
• Identificación de corrientes de cortocircuito en las instalaciones eléctricas (BT)
• Cortocircuito trifásico equilibrado

Tema 10.- Métodos de cálculo de corrientes de cortocircuito.

• Métodos de cálculo
• Método de las impedancias

Bloque 4 .- Aparamenta eléctrica.

Tema 11.- Aparamenta eléctrica de baja tensión: Interruptores Automáticos

• Definición, función y clasificación de la aparamenta
• Interruptor automático.
• Interruptores automáticos frente a fusibles

Bloque 5 .- Protección de sobreintensidades en instalaciones eléctricas de baja tensión.

    Tema 12.- Protección de sobreintensidades.

• Introducción.
• Protección de sobrecargas.
• Protección de cortocircuitos.

Bloque 6 .- Instalaciones de puesta a tierra.

Tema 13.- Instalaciones de puesta a tierra.

• Definición, objetivo y partes de una instalación de puesta a tierra (IPT)
• Funcionamiento de una instalación de puesta a tierra
• Parámetros característicos de una instalación de puesta a tierra
• Clasificación de las instalaciones de puesta a tierra según su función
• Cálculo de la resistencia de una instalación de puesta a tierra
• Relación de instalaciones de puesta a tierra en un sistema MT-BT
• Estructura y dimensionado de la instalación de puesta a tierra de masas de BT
• Estructura y dimensionado de la instalación de puesta a tierra del neutro del trafo

Bloque 7 .- Protección de personas frente a contactos directos e indirectos.

Tema 14.- Riesgos del uso de la energía eléctrica.

• Medidas de protección generales.
• Protección de contactos directos.
• Efectos de la corriente sobre el cuerpo humano.
• Concepto de contacto directo e indirecto.
• Reglas fundamentales de protección de choques eléctricos.
• Protección frente a contactos directos.

Tema 15.- Protección de contactos indirectos.

• Esquemas de distribución.
• Medidas de protección.
• Protección de contactos indirectos por corte automático.

UNIDAD DIDÁCTICA III . CENTROS DE TRANSFORMACIÓN

Tema 16.- Centros de transformación.

• Introducción
• Definición y clasificación.
• Aparamenta eléctrica en centros de transformación.
• Centro de transformación de intemperie.
• Centro de transformación interior.
• Dimensionado de centros de transformación

UNIDAD DIDÁCTICA IV . LÍNEAS AÉREAS DE ALTA TENSIÓN

Bloque 1.- Elementos constitutivos de las líneas aéreas.

Tema 17.- Conductores

• Introducción
• Características eléctricas y mecánicas
• Conductores de fase
• Conductores de tierra

    Tema 18.- Apoyos

• Introducción y características generales
• Clasificación
• Tipos de apoyos

Tema 19.- Aisladores y herrajes

• Introducción
• Aisladores
• Herrajes
• Cadenas tipo
• Nivel de aislamiento
• Cálculo eléctrico de la cadena de aisladores
• Cálculo mecánico de la cadena de aisladores

Bloque 2.- Cálculos mecánicos en líneas aéreas de alta tensión.

Tema 20.- Cargas y sobrecargas a considerar en una línea aérea de alta tensión

• Introducción
• Cargas permanentes
• Esfuerzo del viento sobre las líneas aéreas
• Efecto del hielo sobre las líneas aéreas
• Efecto combinado del viento y hielo

Tema 21.- Cálculo de conductores

• Catenaria
• Vano de regulación o cantón
• Tracción máxima admisible
• Fenómenos vibratorios
• Flechas máximas en conductores de fase y cables de tierra

Tema 22.- Cálculo de apoyos

• Esfuerzos que se producen en los apoyos
• Hipótesis de cálculo
• Coeficientes de seguridad
• Desarrollo de las hipótesis de cálculo por tipo de apoyo

Tema 23.- Elección de apoyos normalizados

• Utilización de catálogos
• Paso de esfuerzos verticales a horizontales
• Cambio de esfuerzos según coeficientes de seguridad
• Elección de crucetas y montajes
• Elección de apoyos por esfuerzos
• Optimización de la elección

Tema 24.- Cálculo de cimentaciones

• Características generales
• Comprobación al arranque
• Comprobación a compresión
• Cimentaciones monobloque
• Cimentaciones fraccionadas

• Práctica 1. Diseño y cálculo de una instalación eléctrica de baja tensión.
• Práctica 2. Diseño y cálculo de un centro de transformación.
• Práctica 3. Diseño y cálculo de una línea aérea de alta tensión.

A1 - Clases expositivas en gran grupo:

M1 - Clases magistrales . Se trata de clases teóricas como medio de ofrecer una visión general sistemática de los conceptos teóricos de la asignatura destacando los aspectos más importantes de los mismos. Las clases teóricas se irán desarrollando en el aula. En el transcurso de dichas clases se usarán diversos medios como la pizarra, la proyección de transparencias, video, animaciones, etc. Se fomentará la participación mediante el método de la pregunta y la búsqueda del debate dentro de la clase.

Competencias a desarrollar: CB10R,  CG01, CG06, CG07, CG12, CT02, CT03, CT04. Resultados de aprendizaje: Resultado 19.1, 19.2, 19.3, COEL03 COEL04, COEL05, COEL06.

M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales . Se trata de resolución de problemas en clase mediante casos de ejemplo ilustrativos que permitan afianzar los fundamentos teóricos y desarrollar las destrezas necesarias para el dominio de la asignatura.

Competencias a desarrollar: CB10R, CB7R, CG01, CG04, CG06, CG07, CG08, CG10, CG11, CG12, CT02, CT04. Resultados de aprendizaje: Resultado 19.1, 19.2, 19.3, COEL03 COEL04, COEL05, COEL06.

A2R - Clases en pequeño grupo:

M5MD - Actividades prácticas . Se trata de prácticas por ordenador en laboratorio para aprender el manejo de software especializado, especialmente aquel referido a los aspectos de diseño de instalaciones eléctricas de BT, y centros de transformación. Específicamente se realiza dos grupos de prácticas: (i) Baja tensión; La práctica de BT usa el software CANECO. Con este software durante varias sesiones (8 h) se trabaja la aparamenta de baja tensión, los diferentes criterios para la elección de protecciones y conductores, así como la selectividad entre aparamenta de protección. Se requiere la entrega de memoria que incluya la elección de conductores y aparamenta de protección, así como la selectividad entre protecciones. (ii) Centro de transformación; La práctica usa el software AMIKIT. Se requiere la entrega de memoria.

Competencias a desarrollar: CB10R, CB6R, CB7R, CB9R, CG01, CG04, CG06, CG08, CG10, CG11, CG12, CT02, CT05. Resultados de aprendizaje: Resultado 19.1, 19.2, COEL03 COEL04.

 M8MD - Laboratorios.

• PBL basado en trabajo en grupo: El trabajo se desarrolla aplicando el aprendizaje basado en proyectos (PBL) donde un grupo de alumnos desarrolla todas las fases de diseño y cálculo de una línea de AT. Se usa el software Andelec que por medio de varias sesiones (6 h) permite realizar la selección del conductor a partir del cálculo mecánico-eléctrico, así como la selección de apoyos.

Competencias a desarrollar: CB10R, CB6R, CB7R, CB9R, CG01, CG04, CG06, CG08, CG10, CG11, CG12, CT01, CT02, CT03, CT04, CT05. Resultados de aprendizaje: Resultado 19.3, COEL05, COEL06. 

• Exposiciones: se realizará la exposición pública de los trabajos realizados.

Competencias a desarrollar: CB7R, CB9R, CG06, CG10, CG12, CT01, CT02, CT04, CT05. Resultados de aprendizaje: Resultado 19.1, 19.2, 19.3, COEL03 COEL04, COEL05, COEL06. 

• Tutorías y atención personalizada: tanto en horario establecido de tutorías como a través del correo electrónico se irán resolviendo las dudas puntuales que vayan surgiendo a lo largo del curso.

Competencias a desarrollar: CG06, CG10, CG11, CG12, CT04. Resultados de aprendizaje: Resultado 19.1, 19.2, 19.3, COEL03 COEL04, COEL05, COEL06. 

• Además, se contempla charlas/seminarios impartidos por profesorado/profesionales externos y visitas a instalaciones industriales/comerciales.

Competencias a desarrollar: CB10R, CB6R, CG06, CG07, CG12, CT02, CT03. Resultados de aprendizaje: Resultado 19.1, 19.2, 19.3, COEL03 COEL04, COEL05, COEL06.

A1 - Clases expositivas en gran grupo
  Metodologías: M1, M2
  Horas presenciales: 45
  Horas trabajo autónomo: 76.5
  Total horas: 112.5
  Créditos ECTS: 4.5
  Competencias: CB10R, CB6R, CB7R, CB9R, CG01, CG04, CG06, CG07, CG08, CG10, CG11, CG12, CT01, CT02, CT03, CT04, CT05.
  Resultados de aprendizaje: 19.1, 19.2, 19.3, COEL03, COEL04, COEL05, COEL06

A2R - Clases en pequeño grupo
  Metodologías: M5MD, M8MD
  Horas presenciales: 15
  Horas trabajo autónomo: 22.5
  Total horas: 37.5
  Créditos ECTS: 1.5
  Competencias: CB10R, CB6R, CB7R, CB9R, CG01, CG04, CG06, CG08, CG10, CG11, CG12, CT02, CT05.
  Resultados de aprendizaje: 19.1, 19.2, 19.3, COEL03, COEL04m COEL05, COEL06

TOTALES:
  Horas presenciales: 60
  Horas trabajo autónomo: 90
  Total horas: 150
  Créditos ECTS: 6

Herramientas de evaluación

Aspecto S1 - Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales.

Asistencia S1_1 (5%) . Este aspecto de evaluación permite motivar al estudiante para que el proceso de aprendizaje sea más efectivo. La asistencia se tendrá en cuenta mediante controles de asistencia aleatorios.

Participación S1_2 (5%).  Se evaluará por medio de notas del profesor, entregas o realización de actividades de cualquier tipo.

Mediante el aspecto (S1) se valorará el progreso del estudiante en las competencias CB9R,  CG10, CT01, CT02, CT03, CT04, CT05 y en los resultados de aprendizaje 19.1, 19.2, 19.3, COEL03R, COEL04R, COEL05R, COEL06R, COEL09R, COEL10R

Aspecto S2 - Conceptos teóricos de la materia

Examen Escrito (70%): El examen escrito se realiza al concluir el desarrollo de la materia de la asignatura. Es necesario obtener una puntuación mínima de 4 sobre 10 para aprobar la asignatura.

La realización del examen escrito consistirá en la respuesta a una serie de cuestiones teóricas y la resolución de un número determinado problemas. Asimismo, se incluirán cuestiones relativas a ensayos/prácticas realizadas en el laboratorio.

Se planificará al menos un examen parcial eliminatorio a lo largo del cuatrimestre. 

Mediante el aspecto (S2) se valorará el progreso del estudiante en las competencias CB6R, CB7R, CB9R, CB10R, CG01, CG04, CG06, CG07, CG08, CG10, CG11, CG12, CT01, CT02, CT03, CT04, CT05 y en los resultados de aprendizaje 19.1, 19.2, 19.3, COEL03R, COEL04R, COEL05R, COEL06R, COEL09R, COEL10R.

Aspecto S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios

Entrega de Prácticas (S3_1), Trabajos Individuales (S3_2)  y PBL (S3_2):

Corresponde con los siguientes conceptos. Prácticas: se evalúa de forma continua la aplicación práctica de los resultados de aprendizaje a casos concretos reales. Trabajos Individuales: se evalúa de forma continua la aplicación resolutiva de los resultados de aprendizaje a casos concretos reales. PBL: se evalúa de forma continua como los resultados de aprendizaje se van alcanzando. Como herramientas de evaluación se emplean los informes semanales de avance del PBL y el informe final.

Corresponde las siguientes ponderaciones: 10% actividades individuales, 20% practicas.

Mediante el aspecto (S3) se valorará el progreso del estudiante en las competencias CB6R, CB7R, CB9R, CB10R, CG01, CG04, CG06, CG07, CG08, CG10, CG11, CG12, CT01, CT02, CT03, CT04, CT05 y en los resultados de aprendizaje 19.1, 19.2, 19.3, COEL03R, COEL04R, COEL05R, COEL06R, COEL09R, COEL10R.

Para aprobar la asignatura es necesario superar el examen de teoría y aprobar las prácticas.

ASPECTO:     Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales
CRITERIOS     Participación activa en clase, Participación en el trabajo individual (grupo)
INSTRUMENTO     Observación y notas del profesor. Control de asistencia.
PESO         10.0%

ASPECTO:     Conceptos teóricos de la materia
CRITERIOS     Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia
INSTRUMENTO     Examen teórico
PESO         70.0%

ASPECTO:     Realización de trabajos, casos o ejercicios
CRITERIOS    Estructura del trabajo. Calidad, detalle y precisión de los resultados. Originalidad. Presentación de exposición.
INSTRUMENTO     Entregable de resolución de casos. Entregable de trabajo en grupo (ABP). Entregable de trabajo individual.
PESO         20.0%

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial

1. Tecnología Eléctrica . Autor: McGraw-Hill. Editorial: 84-481-4807-X.



2. Manual De Instalaciones Eléctricas . Autor: Carmona Fernández, Diego.. Editorial: @becedario.



3. Instalaciones Eléctricas. Autor: Casa Hernández, Jesús de la.. Editorial: Universidad.



4. Instalaciones Eléctricas De Enlace Y Centros De Transformación . Autor: Sanz Serrano, José Luis. Editorial: Paraninfo.



5. Instalaciones De Enlace Y Centros De Transformación. Autor: Valentín Labarta, José Luis.. Editorial: Editorial Donostiarra.



6. Elementos De Diseño De Subestaciones Eléctricas. Autor: Enríquez Harper, Gilberto.. Editorial: Limusa Noriega.



7. Cálculo De Líneas Eléctricas Aéreas De Alta Tensión (Complemento): Programas Para El Diseño Y Cálculo De Líneas De Media Tensión (Incluye Dibujo De Perfiles). Autor: Moreno Clemente, Julián.. Editorial: Julián Moreno Clemente.



8. Cálculo Y Diseño De Líneas Eléctricas De Alta Tensión : Aplicacion Al Reglamento De Líneas De Alta Tensión (Rlat) : Real Decreto 223/2008 De 15 De Febrero . Autor: Ibergarceta. Editorial: 9788492812868.



9. Líneas De Transporte De Energía . Autor: Checa, Luis María.. Editorial: Marcombo.



10. Líneas Eléctricas Y Transporte De Energía Eléctrica . Autor: Fayos Álvarez, Antonio.. Editorial: Universidad Politécnica de Valencia.



11. Circuitos De Parámetros Distribuidos: Aplicación A Líneas De Transporte De Energía Eléctrica. Autor: Garcia Gracia, Miguel. Editorial: Prensas Universitarias.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es