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El emprendedor y la empresa. Creación de empresas en un entorno global. Creatividad e innovación. El papel de las TICs en la creación de empresas. El plan de empresa. Habilidades directivas. Fórmulas de apoyo, creación y desarrollo de EBT. Emprendimiento colaborativo. Redes
Los contenidos están enfocados hacia: el estímulo de la creatividad; el conocimiento del proceso de creación de empresas en el ámbito de las TIC y su importancia en una economía de mercado; la elaboración de un plan de empresa relacionado con TIC; y el conocimiento de los recursos existentes de apoyo al emprendimiento.
La estructura y los contenidos planteados para alcanzar las competencias y los resultados establecidos se presentan a continuación.
TEMA 1. CONSIDERACIONES SOBRE EMPRENDIMIENTO
1.1. La iniciativa emprendedora. Cifras y estadísticas.
1.2. El emprendedor y el proceso de emprendimiento en el ámbito tecnológico.
1.3. Recursos de apoyo a personas emprendedoras en negocios tecnológicos.
TEMA 2. GENERACIÓN DE LA IDEA DE NEGOCIO
2.1. Generación de la idea de negocio.
2.2. La creatividad. Fases del proceso creativo.
2.3. Técnicas de creatividad.
2.3. Aplicación práctica de la creatividad para generar ideas de negocio en el ámbito de la tecnología de la información y comunicación.
TEMA 3. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO EMPRESARIAL
3.1. Generación de modelos de negocio. Método CANVAS.
3.2. Los mapas de empatía.
3.3. El plan de empresa y su estructura
TEMA 4. PLAN ESTRATÉGICO
4.1. Análisis interno. Misión, visión, cultura y valores.
4.2. Definición y descripción del sector. Análisis del entorno competitivo de empresas basadas en TIC.
4.3. Análisis del entorno general
4.4. Análisis DAFO y CAME.
TEMA 5. PLAN DE MARKETING
5.1. Marketing estratégico. Segmentación, identificación del cliente, estimación de ventas, cuota de mercado y
estrategia de posicionamiento.
5.2 Marketing operativo. Análisis de las variables clásicas del marketing mix (producto, precio, distribución y
comunicación). Nuevas variables que intensifican las estrategias de marketing.
TEMA 6. PLAN DE OPERACIONES
6.1. Proceso productivo y prestación del servicio. Flujograma.
6.2. Localización de la empresa y capacidad.
6.3. Instalaciones y equipamiento.
6.4. Propiedad industrial. Sistemas de gestión de la calidad, certificaciones, etc.
TEMA 7. PLAN DE RECURSOS HUMANOS
7.1. Diseño organizativo. Organigrama.
7.2. Análisis de los puestos de trabajo.
7.3. Políticas de reclutamiento y selección.
7.4. Convenios laborales y estimación del coste salarial.
TEMA 8. PLAN ECONÓMICO-FINANCIERO
8.1. Plan de inversiones. Fuentes de financiación
8.2. Balances previsionales
8.3. Cuenta previsional de resultados
8.4. Estados previsionales de tesorería
8.5. Ratios económicas y financieras: VAN, TIR, rentabilidades, solvencia, punto muerto, etc.
TEMA 9. FORMA JURÍDICA Y TRAMITACIÓN
9.1. Consideraciones para la elección de la forma jurídica de la empresa para empresas TIC.
9.2. Formas jurídicas empresariales.
9.3. Proceso de constitución de la organización. Trámites y gastos.
TEMA 10. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO EMPRESARIAL
10.1. Resumen ejecutivo
10.2. Exposición de la idea de negocio. Técnicas de oratoria, prototipos y estrategias de presentación.
Realización práctica, por parte del alumnado, de los distintos bloques que componen el plan de empresa.
M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
M6 - Clases en pequeño grupo: Actividades practicas
M7 - Clases en pequeño grupo: Seminarios
M8 - Clases en pequeño grupo: Debates
M10 - Clases en pequeño grupo: Aulas de informática
M11 - Clases en pequeño grupo: Resolución de ejercicios
M12 - Clases en pequeño grupo: Presentaciones/exposiciones
M16 - Foros
M17 - Aclaración de dudas
Para alcanzar las competencias anteriormente indicadas se propone la combinación de las siguientes técnicas de
enseñanza:
1. Clases magistrales de carácter participativo abiertas al planteamiento de pequeños debates, solicitando colaboración, opiniones y ejemplos a los alumnos, es decir, lecciones provocativas, de discusión y de apoyo en preguntas. Las clases se desarrollan con apoyo de material visual, que es facilitado al alumnado (a través de docencia virtual).
2. Clases prácticas desarrolladas a través de diferentes medios: el método del caso; el planteamiento de ejercicios; y trabajos grupales de carácter obligatorio, que deben desarrollarse en grupos de hasta 4 personas, de forma que se favorezca el aprendizaje a través del trabajo en equipo.
3. Tutorías. De forma presencial en el despacho y en el horario establecido por el profesorado. De forma telemática previa consulta por email con el profesor.
- Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales. Tendrá una ponderación del 10% sobre la calificación final.
- Conceptos teóricos de la materia. Tendrá una ponderación del 50% sobre la calificación final.
- Realización de trabajos, casos o ejercicios. Tendrá una ponderación del 40% sobre la calificación final.
Cabe recordar que el sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial. Se utiliza el procedimiento de evaluación continua por ser el más conveniente para la adquisición de las competencias establecidas. La calificación final del alumno vendrá determinada por la suma de los siguientes
trabajos:
1. Realización y defensa oral de un plan de empresa, siguiendo los criterios establecidos por el profesor. El plan de empresa debe contar con una extensión superior a las 40 páginas, una estructura acorde a la presentación de un proyecto empresarial y la aplicación de técnicas que permitan evaluar la viabilidad técnica, comercial y económica-financiera de la idea de negocio planteada. La ponderación del plan de empresa y su defensa oral responderá al 40 % de la calificación final.
2. Asistencia a clase, ponencias y seminarios: se valorará la asistencia continuada a clase y la participación activa del alumnado. Para ello, los instrumentos utilizados serán la observación y las notas del profesor, que resulten de los métodos docentes dialécticos y heurísticos. La ponderación de este aspecto en la calificación final será del 10%.
3. Pruebas escritas o exposiciones de trabajos, casos o ejercicios. A lo largo del curso se realizarán diferentes ejercicios prácticos para evaluar el dominio de los conocimientos teóricos y operativos de los contenidos expuestos en la clase. Los criterios de valoración de estos trabajos estarán sometidos a la estructura del ejercicio, la capacidad analítica y crítica del alumno en su resolución, la calidad y el rigor de la documentación, la originalidad y la ortografía y presentación. Este apartado tiene un peso del 50 % en la calificación final.
Una de las características de esta asignatura es la ausencia de un examen final como instrumento de evaluación, debido a que resulta más conveniente medir los conocimientos y competencias adquiridas por el alumno a través del procedimiento de evaluación continua, que culmina con la realización y presentación de un plan de empresa basado en TICs.
Para superar la asignatura será necesario obtener 5 puntos como resultado de la suma de las calificaciones obtenidas en los instrumentos citados.
De esta forma evaluaremos las competencias CSI1, CTI1 Y CT3. En todo el proceso de enseñanza-aprendizaje se estará a lo establecido en el Reglamento de Régimen Académico
y de Evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén.
- Creación De Empresas . Autor: Rajadell Carreras, Manel. Editorial: Universitat Politècnica de Catalunya.
- La Creación De Empresas De Base Tecnológica : Una Experiencia Práctica . Autor: KEN. Editorial: 8468826723.
- Los Cien Errores Del Emprendimiento . Autor: Pablos Heredero, Carmen de. Editorial: ESIC.
- Aprender A Emprender : Cómo Nacen, Crecen Y Se Consolidan Los Jóvenes Emprendedores . Autor: Molina, Vis. Editorial: Conecta.
- Coaching Para Emprender : Cambia Tu Rumbo, Despide A Tu Jefe . Autor: Canija, Gregory.. Editorial: Díaz de Santos.
- Tesla. El Adn De La Disrupción : De La Revolución Del Automóvil A La Élite De Las Empresas Tecnológicas Más Innovadores Del Mundo.. Autor: Llanes, Enrique.. Editorial: Lid Editorial Empresarial S.L..
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es