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Guía Docente
13312030-Sistemas de información basados en web
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
13312030
Nombre:
Sistemas de información basados en web
Centro:
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
Titulación:
Grado en Ingeniería informática
Curso:
3
Cuatrimestre:
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Temporalidad:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
GARCÍA CABRERA, LINA GUADALUPE
Departamento:
U118 - INFORMÁTICA
Área:
570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
A3 - 132
Correo-e:
lina@ujaen.es
Teléfono:
953212475

EQUIPO DOCENTE




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: La World Wide Web (WWW ) es un ejemplo claro de un sistema hipermedia interactivo desarrollado sobre Internet. Al igual que cualquier sistema de información hipermedia plantea problemas en todas sus fases de diseño, implantación y mantenimiento. del sistema en general y de cada elemento en particular. Los sistemas de gestión de contenidos pueden ayudar en el diseño, mantenibilidad y escalabilidad de estos sistemas de información. En consecuencia, se hace necesario el uso de metodologías y técnicas que nos ayuden a caracterizar los contenidos y enlaces de un sistema hipermedia, su presentación en pantalla, y la forma en que el sistema interactúa con el usuario. Esta asignatura forma parte de la materia " Sistemas Informáticos para la Empresa" asociada al módulo de tecnología específica: " Sistemas de Información". Requiere conocimientos de bases de datos, ingeniería del software, interacción persona-ordenador y de redes. Proporciona los conocimientos básicos para el diseño de un sistema de información web cumpliendo los estándares web actuales y los requisitos mínimos para construir una aplicación web de calidad, usable y accesible. Se centra en la arquitectura de la información y en el uso de una metodología centrada en el usuario y en herramientas que garanticen un sitio web de calidad. Esta asignatura se complementa con otras enfocadas al negocio electrónico y a los sistemas de ayuda a la decisión. Se puede completar con otras asignaturas relacionadas con las tecnologías web, multimedia, web semántica, servidores web y seguridad. RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES: El alumno debería tener conocimientos de fundamentos de arquitectura de ordenadores, de programación general y orientada a objetos, de sistemas operativos, de bases de datos, de interacción persona-ordenador y de ingeniería del software. Tiene un caracter técnico y está dirigida a los Grados en Ingeniería en Informática y en Telecomunicaciones.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
-
Prerrequisitos
Ninguno.




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE
-




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

La web: arquitectura y funcionamiento. Programación en el ámbito del servidor y del cliente. Conexión con bases de datos. Interacción con el usuario. Gestión de Contenidos. Arquitectura de la Información. Servicios web. web.
Teoría
1. La web: arquitectura y funcionamiento
2. Sistemas Hipermedia
3. Diseño de Sitios Web. Metodología Centrada en el Usuario
4. Arquitectura de la Información
5. Usabilidad Web
6. Estrategia de Contenidos

Práctica

Diseño y Desarrollo de un Sitio Web basados en Arquitectura de la Información
1. Servidores Web
2. Estándares Web
3. Tecnología Web





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
El desarrollo de esta asignatura está respaldado de forma virtual a través de la plataforma de docencia. En la plataforma de docencia virtual se encuentran materiales digitales (temas o módulos de aprendizaje, glosario de términos, direcciones web, actividades, etc.) que el alumnado necesita para el aprendizaje de los contenidos propuestos en el programa que se pueden descargar o navegar. Además, la propia plataforma nos permitirá realizar un seguimiento personalizado y un control exhaustivo sobre el aprendizaje. Para ello, se usarán distintas herramientas de comunicación. Los conocimientos teóricos se aplicarán de forma práctica con el diseño e implementación de un sitio web. En concreto éstas serán las metodologías y actividades para cada uno de los tipos de clases que se imparten: * Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales, Exposición de teoría y ejemplos generales, conferencias breves en podcasts y materiales online. * Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas, Seminarios, Aulas de Informática, resolución de programas, presentaciones. Supervisión de trabajos, Aclaración de dudas, Comentarios de trabajos individuales y presentaciones/exposiciones. A lo largo del curso el alumno diseñará e implementará un sitio web que cumpla con los principios de usabilidad y esté desarrollado con estándares web. Este sitio web se estructura en actividades.
Metodologías docentes
Código Descripción
M1 M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
M2 M2 - Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales
M4 M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
M6 M6 - Clases en pequeño grupo: Actividades practicas
M7 M7 - Clases en pequeño grupo: Seminarios
M9 M9 - Clases en pequeño grupo: Laboratorios
M10 M10 - Clases en pequeño grupo: Aulas de informática
M11 M11 - Clases en pequeño grupo: Resolución de ejercicios
M12 M12 - Clases en pequeño grupo: Presentaciones/exposiciones
M17 M17 - Aclaración de dudas
Actividades formativas
ACTIVIDADES HORAS PRESENCIALES HORAS TRABAJO AUTÓNOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
*M1 - Clases magistrales
*M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
*M4 - Conferencias
25.0 37.5 62.5 2.5 * CB2R
* CB3R
* CB4R
A2R - Clases en pequeño grupo
*M10R - Aulas de informática
*M11R - Resolución de ejercicios
*M12R - Presentaciones/exposiciones
*M6R - Actividades practicas
*M7R - Seminarios
*M9R - Laboratorios
30.0 45.0 75.0 3.0 * CB2R
* CB3R
* CB4R
A3R - Tutorías colectivas
*M17R - Aclaración de dudas
0.0 12.5 12.5 0.5 * CB2R
* CB3R
* CB4R
TOTALES: 55.0 95.0 150.0 6.0  




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

 

Aspecto Criterios Peso Resultados de aprendizaje
S1 - Asistencia y participación Observación y notas del profesor 10.0% 2, CSI6R
S2 - Conceptos teóricos de la materia Examen Teórico (prueba
objetiva multirespuesta y
resolución de problemas)
40% 1, 2, CSI1R
S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios Trabajo individual 30% 2, CSI4R, CSI6R ,CT4R
S4 - Prácticas de laboratorio/ordenador Trabajo en grupo 20% 2, CSI4R, CSI6R ,CT4R
  • Se valorará el alcanzar un conocimiento coherente y una base amplia sobre sistemas de información web. Un nivel razonable de comprensión de la arquitectura de la información, la usabilidad web, la gestión de contenidos y las decisiones de diseño que hay que hay que afrontar.
  • Evaluación indirecta mediante la valoración de su actitud en las clases teóricas y prácticas y del acceso, seguimiento de los materiales así como su participación en foros y tutorías.
  • Evaluación directa sobre la realización de prácticas, exámenes escritos, resolución de ejercicios y/o trabajos.

Además de seguir y asimilar los módulos deaprendizaje,  el estudiante deberá realizar todas las actividades propuestas relacionadas con el diseño e implementación de un sitio web. Esta asignatura consta de 4 partes evaluables: participación, conocimientos teóricos, conocimientos prácticos y realización de trabajos de forma individual.

Atendiendo a lo recogido en el art. 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén, la evaluación de la asignatura será global.

De igual modo, de acuerdo con el art. 18 del citado Reglamento, se considerará agotada una convocatoria cuando las pruebas de evaluación en las que el alumno o alumna hubiera participado supongan en conjunto más del 30% de la calificación final de la asignatura.

Con la evaluación de la parte teórica de la asignatura se consigue evaluar de forma adecuada los resultados de aprendizaje de la asignatura 1, 2 y CSI1R.

Con la evaluación de la parte práctica y realización de trabajos de la asignatura se consigue evaluar de forma adecuada los resultados de aprendizaje de la asignatura 2, CSI4R, CSI6R y CT4R.

Con la evaluación de la parte participación de la asignatura se consigue evaluar de forma adecuada los resultados de aprendizaje de la asignatura 2 y CSI6R.


Para aprobar la asignatura hay que superar/aprobar la evaluación de cada una de estas partes de forma separada. La calificación final será un media ponderada de laparticipación, la teoría, la práctica y la realización de trabajos individuales:

 Nota final = 0,10 * participación + 0,4 *teoría + 0,30 * prácticas + 0,2 * trabajos

  • Los objetos que NO vayan a ser utilizados para la realización del examen (libro, teléfonos móviles, etc.) se
    depositarán en el lugar que indiquen los profesores.
  • No se permitirá ni el uso de aparatos electrónicos, teléfonos móviles (encendidos o apagados), libros, apuntes, instrumentos particulares ni otros objetos distintos de los especificados por los profesores.
Sistemas de evaluación (general)
-




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. A Practical Guide To Information Architecture . Autor: Spencer, Donna. Editorial: Five Simple Steps.


  2. Haz Fácil Lo Imposible: La Guía Práctica Para Aficionados Sobre Cómo Encontrar Y Solucionar Problemas De Usabilidad . Autor: Krug, Steve. Editorial: Anaya Multimedia.


  3. No Me Hagas Pensar, Actualización : Una Aproximación A La Usabilidad [En La Web] Y Los Móviles . Autor: Krug, Steve. Editorial: Anaya Multimedia.


  4. Designing Information Architecture : A Practical Guide To Structuring Digital Content For Findability And Easy Navigability . Autor: Gabriel-Petit, Pabini. Editorial: Packt Publishing Ltd..


  5. Creating Responsive Websites Using Html5 And Css3 : A Perfect Reference For Web Designers . Autor: Gor, Varun.. Editorial: Apress.


  6. Html5 For Web Designers / . Autor: Keith, Jeremy. Editorial: A Book Apart,.


  7. Css3 For Web Designers / . Autor: Cederholm, Dan. Editorial: A Book Apart,.


  8. The Elements Of Content Strategy / . Autor: Kissane, Erin. Editorial: A Book Apart,.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 4: Educación de calidad.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras.
Objetivo 11: Ciudades y comunidades sostenibles.
Información adicional
1. ODS 4: Educación de Calidad Objetivo: Asegurar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje para todos. Incorporar prácticas de accesibilidad en el diseño de sitios web y usabilidad web para asegurar que los sistemas sean inclusivos y accesibles para todos, independientemente de sus habilidades. Establecer estándares de accesibilidad (por ejemplo, WCAG) en el diseño y desarrollo de sitios web para garantizar que todos puedan acceder a la información y los servicios proporcionados. 2. ODS 5: Igualdad de Género Objetivo: Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y niñas. Fomentar la igualdad de género en el diseño de contenidos web, evitando estereotipos y asegurando una representación equitativa de género. Evaluar la representación de género en los contenidos de los sitios web desarrollados y promover la participación equitativa en equipos de trabajo y en proyectos de desarrollo . 3. ODS 9: Industria, Innovación e Infraestructura Objetivo: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible, y fomentar la innovación. Enseñar sobre estándares web y tecnologías emergentes que apoyen la innovación y la sostenibilidad en el desarrollo de sistemas de información. 4. ODS 11: Ciudades y Comunidades Sostenibles Objetivo: Hacer que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles. Diseñar sitios web y sistemas de información que faciliten la inclusión digital y mejoren el acceso a servicios públicos en comunidades diversas.




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es