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Competencias
Código Denominación de la competencia
CB1R Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB5R Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CBB6R Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas.
CT1 Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o un entorno multilingüe.
CT3 Capacidad de emprendimiento y cultura emprendedora.
Resultados de aprendizaje
Resultado 7 Conocer de manera adecuada el concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa, así como la organización y gestión de las empresas.
Resultado 8 Ser capaz de trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y/o un entorno multilingüe.
Resultado 9 Adquirir capacidad de emprendimiento y poseer cultura emprendedora
La empresa como realidad. El empresario. El entorno y la responsabilidad social de la empresa. Dirección de empresas y estrategia empresarial. Diseño organizativo. Dirección de personas. Dirección de la innovación. Toma de decisiones. La función financiera en la empresa. Decisiones de inversión y financiación. Marketing.
BLOQUE I. CONCEPTOS GENERALES: EMPRESA, EMPRESARIO Y ENTORNO
TEMA 1. LA EMPRESA COMO ORGANIZACIÓN, FORMAS JURÍDICAS, EL PAPEL DEL EMPRESARIO Y EL EMPRENDEDOR
TEMA 2. EL ENTORNO, LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y LA ÉTICA EMPRESARIAL
BLOQUE II. ADMINISTRACIÓN Y ORGANIZACIÓN
TEMA 3. INTRODUCCIÓN A LA DIRECCIÓN DE EMPRESAS TEMA 4. ESTRATEGIA EMPRESARIAL
TEMA 5. DISEÑO ORGANIZATIVO
TEMA 6. DIRECCIÓN DE PERSONAS Y GESTIÓN DEL TALENTO
TEMA 7. DIRECCIÓN DE LA INNOVACIÓN
TEMA 8. TOMA DE DECISIONES
BLOQUE III. ÁREAS FUNCIONALES DE LA EMPRESA
TEMA 9. LA FUNCIÓN FINANCIERA EN LA EMPRESA
TEMA 10. DECISIONES DE INVERSIÓN Y FINANCIACIÓN
TEMA 11. MARKETING
Los contenidos prácticos de la asignatura incluyen ejercicios de los Temas 8, 9 y 10, que se desarrollarán en las clases prácticas.
Tema 8. Toma de decisiones
* Planificación temporal (PERT).
* Toma de decisiones en ambiente de riesgo.
* Toma de decisiones en ambiente de incertidumbre estructurada.
* Decisiones competitivas. Juegos.
* Decisiones secuenciales. Probabilidad. Bayes.
Tema 9. La función financiera en la empresa
* Análisis de balances y cuentas de pérdidas y ganancias.
* Fondo de maniobra.
* Análisis de ratios.
Tema 10. Decisiones de inversión y financiación
* Tipos de interés: TAE, TIN, efectivo por periodos.
* Interés con inflación.
* Capitalización simple y compuesta. Movimiento de capitales en el tiempo.
* Cálculo del punto muerto
* Cálculo de desembolso inicial con fondo de maniobra.
* Cálculo de flujos de caja, antes y después de impuestos.
* Cálculo de beneficio anual e impuestos.
* Cáculo de bases amortizables y cuotas de amortización con sistemas de amortización lineal, suma dígitos y proporcional.
* Cálculo de variación de patrimonio, impuestos y cobros netos.
* Cálculo del Valor Actual Neto y la TIR de un proyecto de inversión.
* Cálculo de la rentabilidad de una inversión y del coste de una fuente de financiación.
* Coste medio ponderado de la estructura financiera.
En todos los demás temas hay contenidos prácticos que se abordarán mediante ejemplos, lecturas, comentarios y debate en clase.
- M1 Clases magistrales
- M2 Exposición de teoría y ejemplos generales
- M3 Actividades introductorias
- M4 Conferencias
- M10R Aulas de informática
- M11R Resolución de ejercicios
- M12R Presentaciones/exposiciones
- M6R Actividades prácticas
- M7R Seminarios
- M8R Debates
- M16R Foros
- M17R Aclaración de dudas
A1 - Clases expositivas en gran grupo
Metodologías: M1, M2, M3, M4
Horas presenciales: 30
Horas trabajo autónomo: 45
Total horas: 75
Créditos ECTS: 3
Competencias: CB1R, CB5R, CBB6R, CT1, CT3
A2R - Clases en pequeño grupo
Metodologías: M10R, M11R, M12R, M6R, M7R, M8R
Horas presenciales: 25
Horas trabajo autónomo: 37.5
Total horas: 62.5
Créditos ECTS: 2.5
Competencias: CT1, CT3
A3R - Tutorías colectivas
Metodologías: M16R, M17R
Horas presenciales: 0
Horas trabajo autónomo: 12,5
Total horas: 12,5
Créditos ECTS: 0,5
Competencias: CT1, CT3
TOTALES:
Horas presenciales: 55
Horas trabajo autónomo: 95
Total horas: 150
Créditos ECTS: 6
La asignatura se podrá seguir de dos modos:
A) Cumpliendo con los requisitos de asistencia para hacer EVALUACIÓN CONTINUA en el curso presente (o en cursos anteriores para quienes no la superaron).
Requisitos para hacer evaluación continua. Se debe asistir a:
- mínimo del 80% de las clases prácticas y tutorías colectivas.
- mínimo del 60% de las clases teóricas.
Mediante la evaluación continua se podrán hacer durante el cuatrimestre dos parciales de teoría y dos evaluaciones prácticas (PERT y tipos de interés).
Además de poder ir evaluando la teoría en los dos parciales, se podrán obtener durante el cuatrimestre hasta 3 puntos de la nota final:
- Hasta 1 punto, por asistir a clases teóricas, prácticas y tutorías colectivas, y participar activamente en ellas (10% de la nota). Se controlará la asistencia mediante la APP de la UJA y también se registrará la participación con anotaciones del profesor. Es obligatorio incorporar fotografía actualizada en PLATEA (en vertical y en color) de modo que sea posible la identificación del alumno/a. Quienes asistan a todas las clases en las que se controle la asistencia y hagan un seguimiento adecuado tendrán 1 punto. Se asignará puntuación proporcional en función de esta asistencia mientras se cumplan los requisitos mínimos de asistencia a prácticas y teoría. Si no se cumplen estos requisitos mínimos no se asignará puntuación por asistencia porque no podrán hacer la evaluación continua.
- Hasta 1 punto en la evaluación práctica de PERT. Se valorará este examen sobre 10 puntos y se transformará en una puntuación de 0 a 1.
- Hasta 1 punto en la evaluación práctica de tipos de interés. Se valorará este examen sobre 10 puntos y se transformará en una puntuación de 0 a 1.
B) Sin cumplir con los requisitos de asistencia de evaluación continua. Evaluando toda la asignatura en las convocatorias ordinaria y/o extraordinaria.
Si no se alcanza el mínimo del 80% de asistencia a las clases prácticas y tutorías colectivas, o no se asiste al mínimo del 60% de las clases teóricas, toda la asignatura será evaluada en el examen final. En caso de que no se alcancen los mínimos de asistencia a lo largo de todo el cuatrimestre, las notas del parcial teórico y de las evaluaciones prácticas que se hayan realizado no serán tenidas en cuenta y deberán examinarse de toda la materia teórica y práctica en el examen final, con una puntuación máxima posible de 7 puntos en la convocatoria ordinaria de mayo-junio.
En la convocatoria ordinaria 2 el examen teórico-práctico tendrá un valor máximo de 7 puntos (70% de la nota, ya que el 30% restante se puede obtener mediante evaluación continua).
Para los alumnos matriculados en cursos anteriores, que hayan asistido regularmente a clases en estos cursos anteriores, se les permitirá realizar las evaluaciones prácticas que corresponden al 20% de la nota final, y también los parciales teóricos, perdiendo el 10% correspondiente a la asistencia, por lo que la calificación máxima que podrían obtener sería 9 puntos en la convocatoria ordinaria.
En caso de que los alumnos matriculados en cursos anteriores no hayan asistido regularmente a clases en estos cursos anteriores solo podrán realizar el examen final en la convocatoria ordinaria, pudiendo obtener un máximo de 7 puntos.
En la convocatoria extraordinaria el examen teórico-práctico siempre tiene un valor máximo de 10 puntos.
EXÁMENES DE TEORÍA (PARCIALES, ORDINARIA Y EXTRAORDINARIA)
Se hará una evaluación mediante preguntas tipo test de verdadero / falso. Para evitar el efecto del azar se restará una respuesta correcta por cada respuesta equivocada.
De las preguntas tipo test propuestas no se podrán dejar en blanco más de un 40%. No se corregirá ningún examen con más de un 40% de preguntas tipo test sin contestar.
De cada tema del temario se propondrán varias preguntas tipo test. En cada pregunta se identificará en el examen a qué tema corresponde. No se podrán dejar en blanco todas las preguntas del mismo tema. Al menos se habrá de contestar una de cada tema y no superar el 40% global de preguntas sin contestar.
EXÁMENES DE PRÁCTICA (PARCIALES, ORDINARIA Y EXTRAORDINARIA)
En la evaluación de los problemas prácticos en los parciales de PERT y de tipos de interés sólo se puntuará en cada uno de los apartados si se obtienen los resultados exactos. En caso de no obtener el resultado correcto en cada uno de los apartados la valoración será cero. No se obtendrá puntuación independiente de si los errores son de planteamiento, fórmulas o cálculo.
En el caso concreto de los ejercicios de PERT los siguientes errores darán lugar a una calificación de 0:
- Generar circuitos
- Conectar más de una actividad (real o ficticia) entre dos nodos
- Cruzar actividades (reales o ficticias)
- Iniciar o finalizar el grafo con actividades ficticias
En el caso de los ejercicios de inversión no calcular correctamente los tipos de interés y las transformaciones entre tipos efectivos y nominales en el ejercicio obligatorio supondrá una calificación de 0 en el parcial de tipos de interés, y en la parte práctica de las convocatorias ordinaria y extraordinaria. En caso de que este error se dé en las convocatorias ordinaria o extraordinaria implicará no superar la asignatura en esa convocatoria, independientemente de la calificación obtenida en el resto de pruebas.
En caso de amortizar los terrenos también supondrá una calificación de 0 en la parte práctica de las convocatorias ordinaria y extraordinaria, e implicará no superar la asignatura en esa convocatoria, independientemente de la calificación obtenida en el resto de pruebas.
Las faltas de ortografía y el planteamiento desordenado y/o poco legible de los problemas, y errores matemáticos incompatibles con el nivel universitario podrán justificar una reducción en la calificación.
En la evaluación de los problemas del examen de las convocatorias ordinaria y extraordinaria el criterio a aplicar será el siguiente:
* Para quienes hayan cumplido con los requisitos de asistencia de la evaluación continua, en la evaluación de los problemas del examen final se valorará no sólo el resultado final, sino también el planteamiento, por lo que se podrá puntuar en los mismos, aunque el resultado obtenido no sea el correcto.
* Para quienes no hayan cumplido con los requisitos de asistencia de la evaluación continua, en la evaluación de los problemas del examen final sólo se valorará el resultado final, por lo que no se puntuará en los mismos a menos que el resultado obtenido sea el correcto. No se valorará el planteamiento de los problemas.
EXAMEN DE LA CONVOCATORIA ORDINARIA (MÁXIMO 7 PUNTOS):
- La parte teórica del examen se puntuará sobre 10 puntos, siendo necesario obtener al menos 3,5 puntos para hacer media con la parte práctica.
- La parte práctica del examen se puntuará sobre 10 puntos, siendo necesario obtener al menos 3,5 puntos para hacer media con la parte teórica.
- La nota del examen será el resultado de ponderar la parte teórica del examen un 70% y la parte práctica un 30%.
- Para sumar a la nota del examen las calificaciones de asistencia y participación en clase y de las pruebas de PERT y de tipos de interés será necesario haber obtenido al menos una puntuación final del examen teórico- práctico igual o superior a 4 puntos sobre 10. Las calificaciones derivadas de la asistencia y participación y de las prácticas en clase sólo serán válidas en las convocatorias de junio y julio del curso académico. No se guardan para años siguientes.
* Para quienes NO CUMPLAN CON LOS REQUISITOS DE LA EVALUACIÓN CONTINUA:
- Se deberán examinar de toda la teoría y toda la práctica de la asignatura.
- Se guardará la parte teórica (globalmente) o práctica (globalmente) superadas del examen final con una puntuación mínima de 5 puntos sobre 10, de la convocatoria ordinaria 2 (mayo-junio) a la extraordinaria (junio- julio).
* Para QUIENES CUMPLAN CON LOS REQUISITOS DE LA EVALUACIÓN CONTINUA:
- Se podrán examinar de toda la teoría y podrán mejorar los resultados de los temas evaluados en los parciales teóricos.
- Se mantendrá la mejor nota en cada tema de entre la obtenida en los parciales teóricos, o en la convocatoria ordinaria, y se mantendrá también para la extraordinaria. En todo caso, no se podrán dejar todas las preguntas del mismo tema en blanco en todas las evaluaciones, ni dejar más del 40% de preguntas en blanco en cualquiera de ellas o como resultado final.
- No se examinarán de ejercicios de PERT, ya que está incluida su valoración en uno de los parciales prácticos, con una puntuación máxima de 1 punto.
- En la parte práctica del examen se incluirán preferentemente aspectos no evaluados en los parciales prácticos, aunque la parte de intereses siempre tendrá parte en este examen final.
EXAMEN DE LA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA (MÁXIMO 10 PUNTOS):
- La parte teórica del examen se puntuará sobre 10 puntos, siendo necesario obtener al menos 3,5 puntos para hacer media con la parte práctica.
- La parte práctica del examen se puntuará sobre 10 puntos, siendo necesario obtener al menos 3,5 puntos para hacer media con la parte teórica.
* Para quienes CUMPLEN CON LOS REQUISITOS DE LA EVALUACIÓN CONTINUA:
Se les aplicará la mejor nota que resulte de comparar la nota obtenida en este examen como el 100% de la calificación, o de considerar este examen un 70% de la nota y el 30% restante aportado por la evaluación continua:
- En caso de que este examen suponga el 100% de su nota final (10 puntos), la teoría aporta un 50% de la nota final, y la práctica el 50% restante.
- En caso de que este examen suponga el 70% de su nota final (7 puntos), la teoría aporta un 70% de estos 7 puntos, y la práctica un 30% de estos 7 puntos. Los 3 puntos restantes los aporta la evaluación continua. Para sumar a la nota del examen las calificaciones de asistencia y participación en clase y de las pruebas de PERT y de tipos de interés será necesario haber obtenido al menos una puntuación final del examen teórico-práctico igual o superior a 4 puntos sobre 10.
- Se podrán examinar de toda la teoría y podrán mejorar los resultados de los temas evaluados en los parciales teóricos y en la convocatoria ordinaria.
- Se mantendrá la mejor nota en cada tema de entre la obtenida en los parciales teóricos, en la convocatoria ordinaria, y en la extraordinaria. En todo caso, no se podrán dejar todas las preguntas del mismo tema en blanco en todas las evaluaciones, ni dejar más del 40% de preguntas en blanco en cualquiera de ellas o como resultado final.
- Se podrán volver a examinar de ejercicios de PERT, para el cálculo de la calificación del examen práctico completo de la extraordinaria. Para la opción de sumar la evaluación continua se mantendrá la nota obtenida en el parcial de PERT.
* Para quienes NO CUMPLAN CON LOS REQUISITOS DE LA EVALUACIÓN CONTINUA:
- Se deberán examinar de toda la teoría y toda la práctica de la asignatura si no obtuvieron al menos 5 puntos sobre 10 en esa parte en la convocatoria ordinaria. Podrán hacer solo la parte con puntuación inferior a 5 puntos y se les mantendrá la nota de 5 o más puntos obtenida en la otra parte en la convocatoria ordinaria.
- Dado que este examen supone el 100% de su nota final (10 puntos), la teoría aporta un 50% de la nota final, y la práctica el 50% restante.
- Podrán mantener la nota de PERT obtenida en la convocatoria ordinaria (siempre que haya sido de 5 o más puntos) o mejorarla haciendo nuevamente el PERT en esta convocatoria extraordinaria.
IMPORTANTE
Se realizará una prueba obligatoria en PLATEA para todos los/as estudiantes sobre el contenido de esta Guía Docente. Esta prueba deberá ser realizada y superada por todos los/as estudiantes, especialmente por aquellos/as que quieran realizar la evaluación continua. Se podrá realizar varias veces hasta ser superada, a fin de garantizar que los/as estudiantes conocen los contenidos de esta guía y el sistema de evaluación de la asignatura.
Todo el programa que se incluye en esta Guía Docente se impartirá y se exigirá en la evaluación de la asignatura.
Mediante el primer aspecto (S1) del sistema de evaluación (asistencia y participación activa en las clases teóricas, prácticas y tutorías grupales) se valorará el progreso del/la estudiante en las competencias CT1, CT3, CB1R, CB5R, CBB6R.
Mediante el segundo aspecto (S2) del sistema de evaluación (dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia) se valorará el progreso del/la estudiante en las competencias CBB6R, CT1, CT3, CB1R y CB5R. Mediante el tercer aspecto (S3) del sistema de evaluación (evaluación de ejercicios y problemas en las clases prácticas) se valorará el progreso del/la estudiante en las competencias CBB6R, CT1 y CT3.
El Defensor Universitario de la Universidad de Jaén recomienda incluir las siguientes referencias al Régimen Académico y de Evaluación del alumnado, disponible en la web de la Universidad de Jaén, en la ruta: https://www.ujaen.es/gobierno/secgen/sites/gobierno_secgen/files/uploads/normativas/volumen1/estudiantes/ D11_Regl_Reg_AcademicoEval_Alumn_%20diciembre2014.pdf
En las evaluaciones los alumnos y alumnas deberán identificarse con cualquier documento oficial acreditativo de su identidad:
Artículo 14.4 del referenciado Reglamento:
En cualquier momento de la prueba de evaluación el profesorado podrá requerir la identificación del alumno o alumna, que deberá acreditar su personalidad mediante la exhibición de su carné de estudiante, documento nacional de identidad, pasaporte o cualquier otra identificación reconocida oficialmente. En caso de no identificarse adecuadamente el alumno o alumna podrá ser expulsado de la prueba, tomándose a todos los efectos como si no se hubiera presentado a la misma.
Artículo 11. Buenas prácticas académicas
1. El alumnado de la Universidad de Jaén, en el ejercicio de su responsabilidad, está obligado a respetar los Estatutos de la Universidad y el resto de la normativa que los desarrolla, como es el caso del presente reglamento.
2. En el ejercicio de la citada responsabilidad se consideran deberes del alumnado de la Universidad de Jaén:
a) El estudio y la participación activa en las actividades académicas, en particular en el buen desenvolvimiento de la actividad docente en el aula. Cualquier circunstancia anómala ocurrida en el aula faculta al profesorado para tomar las medidas que estime oportunas, incluida la expulsión del aula, estando obligado a comunicarla a la Dirección del Centro y del Departamento, o en su caso a la coordinación del Master y al Centro de Estudios de Posgrado. La Dirección del Centro o del Departamento, si lo consideran oportuno, y previa audiencia de las partes implicadas, podrá proponer la apertura del correspondiente expediente.
b) Respetar a los miembros de la comunidad universitaria, en todos sus sectores y niveles, sin ningún tipo de discriminación.
c) Cuidar y usar debidamente los bienes, equipos e instalaciones para el buen ejercicio de la actividad académica, ya fueran de la Universidad o de aquellas instituciones que colaboran con ella en la formación universitaria.
d) Abstenerse de la utilización o cooperación en procedimientos fraudulentos en las pruebas de evaluación, en los trabajos que se realicen o en documentos oficiales de la Universidad, así como la comisión de plagio o copia de documentos sujetos o no a copyright.
e) La grabación en audio o video de las actividades docentes, por cualquier medio, está terminantemente prohibida, salvo autorización expresa por parte del profesor. Cualquier iniciativa de grabación sin la correspondiente autorización será motivo de apertura de expediente disciplinario.
f) Participar de forma responsable en las actividades académicas propuestas.
g) Conocer y cumplir las normas internas sobre prevención, seguridad y salud en el uso de laboratorios y especialmente en la manipulación de materiales químicos y biológicos. La Universidad, a través de sus órganos y servicios establecerá los protocolos necesarios para cumplir con este deber de información.
3. El incumplimiento de estos deberes podrá dar lugar, previa instrucción del procedimiento correspondiente, a la expulsión de la Universidad de Jaén.
Asimismo, también recomienda incluir la siguiente referencia sobre el fraude en la evaluación: Artículo 23. Fraude en la evaluación
1. El alumnado de la Universidad de Jaén tiene el deber inexcusable de aceptar como buena práctica académica la de abstenerse de la utilización o cooperación en procedimientos fraudulentos en las pruebas de evaluación, en los trabajos que se realicen o en documentos oficiales de la Universidad.
2. En las pruebas de evaluación queda terminantemente prohibido portar cualquier tipo de dispositivo, apuntes y material docente de la asignatura, salvo el autorizado públicamente por el profesorado en cada convocatoria de evaluación, que se comunicará al alumnado con suficiente antelación a la realización de la misma.
3. El profesorado estará capacitado para tomar las medidas que considere oportunas para amonestar, y en su caso, expulsar de la prueba al alumno o a la alumna que ejerce fraude en la evaluación, especialmente en la modalidad de pruebas escritas.
Acto seguido, el profesorado comunicará a la Dirección del Centro y del Departamento o, en su caso, al Centro de Posgrado y la Coordinación del Máster, lo acontecido y la medida adoptada. La Dirección del Centro o del Departamento, si lo consideran oportuno, y previa audiencia de las partes implicadas en el acto del fraude, podrá proponer la apertura del correspondiente expediente.
Con independencia de la apertura o no del correspondiente expediente contra el alumno o alumna infractor, la realización fraudulenta de alguna de las pruebas exigidas en la evaluación de alguna asignatura comportará la nota de 0 en la convocatoria correspondiente.
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
ASPECTO: Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales
CRITERIOS Asistencia y participación
INSTRUMENTO Control de asistencia diario y notas del profesor.
PESO 10.0%
ASPECTO: Conceptos teóricos de la materia
CRITERIOS Conceptos teóricos de la materia
INSTRUMENTO Examen sobre aspectos teóricos y prácticos incluyendo la resolución de problemas.
PESO 70.0%
ASPECTO: Realización de trabajos, casos o ejercicios
CRITERIOS Realización de trabajos, casos o ejercicios
INSTRUMENTO Evaluación de prácticas y problemas en las clases prácticas
PESO 20.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial .
- Iniciación A Los Negocios Para Ingenieros : Aspectos Funcionales . Autor: Fernández Sánchez, Esteban.. Editorial: Paraninfo,.
- Iniciación A Los Negocios: Aspectos Directivos . Autor: Fernández Sánchez, Esteban.. Editorial: Paraninfo.
- Gestión De Empresas Informáticas . Autor: Pérez Gorostegui, Eduardo. Editorial: Centro de Estudios Ramón Areces.
- Problemas De Gestión De Empresas Informáticas . Autor: Pérez Gorostegui, Eduardo. Editorial: Centro de Estudios Ramón Areces.
- Administración . Autor: Robbins, Stephen P.. Editorial: Pearson.
- Generación De Modelos De Negocio : Un Manual Para Visionarios, Revolucionarios Y Retadores . Autor: Osterwalder, Alexander. Editorial: Deusto,.
- Diseñando La Propuesta De Valor : Cómo Crear Los Productos Y Servicios Que Tus Clientes Están Esperando = Value Proposition Design . Editorial: Centro de libros PAPF Deusto.
- El Método Lean Startup : Como Crear Empresas De Éxito Utilizando La Innovación Continua . Autor: Ries, Eric. Editorial: Deusto.
- Emprender Y Liderar Una Startup: El Duro Camino Hasta El Éxito . Autor: Horowitz, Ben. Editorial: Libros de Cabecera.
- Guía Para Dibujar Los Grafos Pert Más Complejos Sin Dificultad. Autor: Márquez García, Alfonso Miguel. Editorial: Díaz de Santos.
- Curso De Economía De La Empresa : Introducción. Autor: Pérez Gorostegui, Eduardo.. Editorial: Ramón Areces.
- Prácticas Del Curso De Economía De La Empresa : Introducción . Autor: Pérez Gorostegui, Eduardo.. Editorial: Ramón Areces.
- Dirección De Empresas . Autor: Pérez Gorostegui, Eduardo.. Editorial: Editorial Universitaria Ramón Areces.
- Prácticas De Dirección De Empresas . Autor: Pérez Gorostegui, Eduardo. Editorial: Editorial Universitaria Ramón Areces.
- Administración Y Dirección De Empresas Para El Marketing E Investigación De Mercados . Autor: García del Junco, Julio.. Editorial: Ediciones Pirámide.
- Introducción A La Gestión De Empresas . Editorial: Ediciones Pirámide.
- Fundamentos De Administración De Empresas . Autor: Díez Vial, Isabel.. Editorial: Civitas.
- Sistemas De Gestión Empresarial . Autor: García Lazo, Juan José. Editorial: Síntesis.
- Fundamentos De Dirección Estratégica De La Empresa . Autor: Navas López, José Emilio. Editorial: Aranzadi.
- Decisiones Óptimas De Inversión Y Financiación En La Empresa. Autor: Suárez Suárez, Andrés-Santiago. Editorial: Pirámide.
- Fundamentos De Marketing . Editorial: Pirámide.
- Marketing : Conceptos Y Estrategias . Autor: Santesmases Mestre, Miguel. Editorial: Pirámide,.
- La Innovación Y El Empresario Innovador: La Práctica Y Los Principios. Autor: Drucker, Peter F.. Editorial: Apóstrofe.
- Administración De Empresas : Teoría, Casos Y Ejercicios . Editorial: Pirámide.
- Análisis De Estados Económico-Financieros . Autor: Llorente Olier, José Ignacio. Editorial: CEF.
- Entorno Económico Y Organizacional Para Ingenieros . Autor: Morales Alonso, Gustavo. Editorial: Sanz y Torres.
- Principios De Gestión Financiera : Diagnóstico, Inversión Y Financiación . Autor: Ruiz Martínez, Ramón Jesús. Editorial: Síntesis.
- Principios De Organización De Empresas Para Ingenieros . Autor: Escudero Santana, Alejandro. Editorial: Editorial Universidad de Sevilla.
- Administración De Empresas . Editorial: Pirámide.
- Programación Matemática Aplicada A La Gestión Empresarial : Manual De Problemas Resueltos . Autor: Sánchez Gil, María Carmen.. Editorial: UCA.
- Análisis Integral De Empresas : Claves Para Un Chequeo Completo : Desde El Análisis Cualitativo Al Análisis De Balances : Con Casos Prácticos Resueltos . Autor: Amat, Oriol. Editorial: Profit Editorial.
- El Pacto De Socios En Las Startup . Autor: Gimeno Beviá, José Vicente. Editorial: Tirant lo Blanch.
- Las Empresas Basadas En El Conocimiento Universitarias (Spin-Offs) Y Las Empresas Emergentes : Régimen Jurídico E Incentivos Fiscales.. Autor: Aguilar Rubio, Marina.. Editorial: Dykinson, S.L..
- Las Fintech Desde La Perspectiva Del Emprendimiento.. Autor: Gómez Martínez, Raúl.. Editorial: Dykinson, S.L..
- Innovar Más Allá De Silicon Valley : Cómo Emprender E Innovar En Nuevas Geografía, Entornos Desafiantes Y Con Pocos Recursos . Autor: Lazarow, Alexandre. Editorial: Editorial Almuzara.
- Innovar Con Valor : Integridad En Startups Para El Desarrollo Económico.. Autor: Stalker, Germán.. Editorial: Editorial Temas.
- Superfounders De Las Grandes Unicornio Españolas : 12 Casos De Emprendedores Excepcionales Creadores De Empresas De Más De 1000 Millones De Dólares.. Autor: Torrents, Manuel López.. Editorial: Lid Editorial Empresarial S.L..
- Nuevos Modelos De Negocio . Autor: Elson, Cristina. Editorial: Universitat Oberta de Catalunya.
- Ideas Emprendedoras : Guía De Propiedad Intelectual Para Empresas Emergentes.. Autor: Property, World Intellectual.. Editorial: World Intellectual Property Organization.
- Manual Del Emprendedor : La Caja De Herramientas Para Crear Tu Modelo Y Plan De Negocios . Editorial: Editorial Uniagustiniana.
- De La Start-Up A La Empresa . Autor: Castro Abancéns, Ignacio. Editorial: Pirámide.
- El Manual Del Emprendedor : La Guía Paso A Paso Para Crear Una Gran Empresa . Autor: Blank, Steven G.. Editorial: Gestión 2000.
- Intraemprendedores. Reinventa Tu Empresa Con Espíritu Start-Up . Autor: Vega, José. Editorial: Libros de Cabecera.
- La Empresa Invencible . Editorial: Empresa Activa.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es