Universidad de Jaén

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Guía Docente
13113008-Programación
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
13113008
Nombre:
Programación
Centro:
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN)
Titulación:
Grado en Ingeniería electrónica industrial
Curso:
4
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Optativa
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
-




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
PÉREZ CORDÓN, LUIS GONZAGA
Departamento:
U118 - INFORMÁTICA
Área:
075 - CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN E INT. ARTIFICIAL
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
A3 - 240
Correo-e:
lgonzaga@ujaen.es
Teléfono:
953213018

EQUIPO DOCENTE




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
Es recomendable tener nociones básicas de un lenguaje de programación de alto nivel (C, Pascal, Mathlab, etc.) El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
Herramientas y lenguajes de programación de alto nivel orientados al cálculo técnico y científico. Representación gráfica y visualización de datos. Bibliotecas de software específicas para ingeniería. Resolución de problemas comunes en las ingenierías. Comunicación e integración de software desarrollado en diferentes lenguajes.
Prerrequisitos
-




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

Código    Denominación de la competencia
CB2R    Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3R    Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4R    Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5R    Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CEX6    Conocimiento y capacidad para el modelado y simulación de sistemas. Conocimientos de regulación automática y técnicas de control y su aplicación a la automatización industrial.
CEX7    Conocimientos de principios y aplicaciones de los sistemas robotizados. Capacidad para diseñar sistemas de control y automatización industrial.
CEX8    Conocimiento aplicado a la informática industrial y comunicaciones.





DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

Herramientas y lenguajes de programación de alto nivel orientados al cálculo técnico y científico. Representación gráfica y visualización de datos. Bibliotecas de software específicas para ingeniería. Resolución de problemas comunes en las ingenierías. Comunicación e integración de software desarrollado en diferentes lenguajes.

Contenidos:

Módulo 1: Programación orientada a objetos.
1.1.- Introducción
1.2.- Conceptos fundamentales y notación UML
1.3.- Relaciones entre clases
1.4.- Polimorfismo
1.5.- Plantillas y manejo de excepciones

Módulo 2: Bibliotecas de software específicas para ingeniería.

Módulo 3: Resolución de problemas comunes en ingeniería.

Práctica

En prácticas aplicaremos los conceptos aprendidos en teoría usando Python o algunos de los lenguajes más comunes usados en ingeniería (Java, C#,  C++, etc.). Concretamente se desarrollarán prácticas relacionadas con los conceptos de objetos, librerías, clases, excepciones, manejo de ficheros, herencia, polimorfismo, clases abstractas, interfaces, etc., y también se harán prácticas relacionadas con problemas concretos de la carrera.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
El alumno dispondrá del material docente en la plataforma de docencia virtual de la universidad. Además, recibirá el apoyo tutorial por parte del equipo docente que le orientará personalmente para realizar su tarea de aprendizaje. Clases expositivas: Presentación de la asignatura e introducción de bloques temáticos donde se aporta una visión global e integrada de los módulos que se van a estudiar en la asignatura. Además, se desarrollarán los conceptos básico esenciales necesarios para la correcta realización de las prácticas de la asignatura. Prácticas: Sesiones académicas teórico-prácticas, desarrolladas en el aula de informática, en las que el profesor explicará los contenidos y el alumno, guiado por el profesor, irá aprendiendo a programar en lenguajes de programación de alto nivel.
Metodologías docentes

Clases expositivas en gran grupo:

    M1 - Clases magistrales
    M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
    M3 - Actividades introductorias

Clases en pequeño grupo:

    M6R - Actividades practicas
    M7R - Seminarios

Tutorías colectivas;

    M17R - Aclaración de dudas

Actividades formativas
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)

A1 - Clases expositivas en gran grupo

    M1 - Clases magistrales
    M2 - Exposición de teoría y ejemplos generales
    M3 - Actividades introductorias

    

30.0 45.0 75.0 3.0 CB2R
CB3R
CB4R
CB5R
CEX6
CEX7
CEX8

A2R - Clases en pequeño grupo

    M6R - Actividades practicas
    M7R - Seminarios

25.0 37.5 62.5  2.5 CEX6
CEX7
CEX8

A3R - Tutorías colectivas

    M17R - Aclaración de dudas

0.0 12.5 12.5 0.5 CEX6
CEX7
CEX8
TOTALES: 55.0 95.0 150.0      6.0  




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales -Participación activa en la clase. -Participación en los debates. -Participación en el trabajo grupal. -Observación y notas del profesor. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios Realización de trabajos, casos o ejercicios 10.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC - Realización de prácticas, trabajos, presentaciones o ejercicios Entrega y defensa de la documentación del trabajo. Pruebas y evaluaciones durante las sesiones de prácticas 40.0%

Para superar la asignatura será necesario aprobar tanto la parte teórica como la práctica.

La parte teórica se evaluará con pruebas objetivas de conceptos teóricos y realización de ejercicios prácticos relacionados con la materia. La parte de prácticas se evaluará mediante la entrega de los trabajos prácticos realizados con ordenador, de los trabajos correspondientes a los seminarios y con
una memoria justificativa asociada a los mismos. La evaluación de las prácticas será continua e incremental, de forma que se evaluará tanto la defensa final de cada trabajos como la evolución del alumno durante las prácticas.
La parte de participación y evaluación continua se determinará mediante la asistencia a clase y la realización de ejercicios en el áula. Habrá control de asistencia a las clases teóricas y prácticas. Además habrá también una evaluación mediante la realización de trabajos, casos o ejercicios.

La nota obtenida por el alumno durante el periodo lectivo, tanto en las prácticas como en la participación en clase y trabajos, se mantendrá para las convocatorias extraordinarias del mismo curso.

Competencias por sistema de evaluación:

    S1 (participación activa en la clase, participación en los debates, participación en el trabajo grupal): CB2R, CB3R, CB4R, CB5R, CEX6, CEX7 y CEX8.
    S2 (dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia): CB2R, CB3R, CB4R, CB5R, CEX6, CEX7 y CEX8.
    S3 (realización de trabajos, casos o ejercicios): CB2R, CB3R, CB4R, CB5R, CEX6, CEX7 y CEX8.
    S4 (realización de prácticas, trabajos, presentaciones o ejercicios): CB2R, CB3R, CB4R, CB5R, CEX6, CEX7 y CEX8.

Resultados por sistema de evaluación:

    S1 (participación activa en la clase, participación en los debates, participación en el trabajo grupal): 81, 82, 83, 84, 85, 86.
    S2 (dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia): 81, 82, 83, 84, 85, 86.
    S3 (realización de trabajos, casos o ejercicios):81, 82, 83, 84, 85, 86.
    S4 (realización de prácticas, trabajos, presentaciones o ejercicios): 81, 82, 83, 84, 85, 86.

Sistemas de evaluación (general)
ASPECTO: Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales
CRITERIOS -Participación activa en la clase.
-Participación en los debates.
-Participación en el trabajo grupal.
INSTRUMENTO -Observación y notas del profesor.
PESO 10.0%
 
ASPECTO: Conceptos teóricos de la materia
CRITERIOS -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia.
INSTRUMENTO Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve)
PESO 40.0%
 
ASPECTO: Realización de trabajos, casos o ejercicios
CRITERIOS Realización de trabajos, casos o ejercicios
INSTRUMENTO Realización de trabajos, casos o ejercicios
PESO 10.0%
 
ASPECTO: Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC
CRITERIOS - Realización de prácticas, trabajos,
presentaciones o
ejercicios
INSTRUMENTO Entrega y defensa de
la documentación del
trabajo. Pruebas y
evaluaciones durante las
sesiones de prácticas
PESO 40.0%
 
 
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial.




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Introducción A La Programación. Autor: Charte Ojeda, Francisco. Editorial: Anaya Multimedia.


  2. Python ® . Autor: Hart-Davis, Guy. Editorial: John Wiley & Sons Inc..


  3. Thinking In C++ . Autor: Eckel, Bruce. Editorial: Prentice Hall.


  4. Introducción A La Programación Orientada A Objetos. Autor: Budd, Timothy. Editorial: Addison-Wesley Iberoamericana.


  5. Programación En C, C++, Java Y Uml . Autor: Joyanes Aguilar, Luis. Editorial: McGraw-Hill.


  6. C++ Estándar . Autor: Hernández Orallo, Enrique.. Editorial: Paraninfo.


  7. Análisis Y Diseño Orientado A Objetos De Sistemas: Usando Uml . Autor: Bennett, Simon. Editorial: Mac Graw-Hill Interamericana.


  8. Sams Teach Yourself Java In 21 Days . Autor: Cadenhead, Rogers. Editorial: Sams.
Bibliografía complementaria
  1. The C++ Programming Language . Autor: Stroustrup, Bjarne. Editorial: Addison-Wesley.


  2. El Lenguaje Unificado De Modelado : Guía Del Usuario . Autor: Booch, Grady.. Editorial: Pearson Educación.




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras.
Información adicional
Dentro del objetivo 9, Industria, innovación e infraestructuras. Construir infraestructuras, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación, se hace especial hincapié en los siguientes puntos: 9.2 Promover una industrialización inclusiva y sostenible y, de aquí a 2030, aumentar significativamente la contribución de la industria al empleo y al producto interno bruto, de acuerdo con las circunstancias nacionales, y duplicar esa contribución en los países menos adelantados. 9.4 De aquí a 2030, modernizar la infraestructura y reconvertir las industrias para que sean sostenibles, utilizando los recursos con mayor eficacia y promoviendo la adopción de tecnologías y procesos industriales limpios y ambientalmente racionales, y logrando que todos los países tomen medidas de acuerdo con sus capacidades respectivas. 9.5 Aumentar la investigación científica y mejorar la capacidad tecnológica de los sectores industriales de todos los países, en particular los países en desarrollo, entre otras cosas fomentando la innovación y aumentando considerablemente, de aquí a 2030, el número de personas que trabajan en investigación y desarrollo por millón de habitantes y los gastos de los sectores público y privado en investigación y desarrollo.




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es