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| Código | Denominación de la competencia |
| CD11ADE | Ser capaz de analizar y diseñar la estructura organizativa |
| CE12ADE | Tener una visión estratégica de la dirección de empresas. |
| G12ADE | Ser capaz tomar decisiones |
| G14ADE | Ser capaz de trabajar en equipo |
| G1ADE | Poseer y comprender conocimientos básicos generales y los conocimientos del área de la Administración y Dirección de Empresas que se reflejan en libros de texto avanzados |
| G21ADE | Aplicar conocimientos básicos generales y propios de los profesionales del área de Administración y Dirección de Empresas a la práctica |
| G26ADE | Fomentar el espíritu emprendedor |
| G3ADE | Tener capacidad de análisis y síntesis |
| G4ADE | Tener capacidad de organizar y planificar |
| G6ADE | Derivar de los datos información relevante imposible de reconocer por los no especialistas del área de Administración y Dirección de Empresas |
| G7ADE | Ser capaz de reunir e interpretar datos e información relevantes en el área de Administración y Dirección de empresas para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R5 | El alumno tendrá que estar preparado para dirigir una empresa |
| Resultado R8 | El alumno deberá estar preparado para analizar, controlar, diseñar y formular estrategias de negocios y competitivas |
| Resultado R9 | El alumno deberá estar preparado para diseñar estructuras organizativas adecuadas a los entornos y estrategias actuales |
Las direcciones de desarrollo de la empresa
La dirección de empresas diversificadas
Métodos de desarrollo: fusiones y adquisiciones
Métodos de desarrollo: cooperación y alianzas de empresas
La estrategia de internacionalización
Evaluación e implantación de estrategias
El soporte organizativo para la implantación estratégica
La planificación y el control estratégico
Análisis y Discusión de Casos Prácticos
La metodología de estudio de casos es central en la asignatura. Se utilizan casos de empresas que presentan desafíos estratégicos complejos en diversas industrias.
Los estudiantes trabajarán, individualmente o en grupo, en el análisis de estos casos, identificando los problemas estratégicos, aplicando los marcos teóricos aprendidos y proponiendo soluciones y cursos de acción estratégicos.
Elaboración y Presentación de Planes Estratégicos:
Los estudiantes, generalmente en grupos, tendrán la oportunidad de elaborar un plan estratégico para una empresa.
Estas propuestas se presentarán y defenderán en clase, fomentando las habilidades de comunicación y argumentación.
Análisis de Artículos de Actualidad y Tendencias Estratégicas:
Discusión de artículos de prensa económica, revistas especializadas o informes sobre tendencias clave que impactan la dirección estratégica (ej. digitalización, sostenibilidad, globalización, etc.).
El objetivo es conectar la teoría con la realidad empresarial actual y fomentar una visión crítica y actualizada.
Debates y Role-Playing:
Organización de debates sobre dilemas estratégicos o controversias actuales en el ámbito empresarial.
Ejercicios de role-playing donde los estudiantes asumen el papel de directivos en situaciones estratégicas específicas (ej. un consejo de administración discutiendo una adquisición).
| M1 | M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales |
| M3 | M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias |
| M4 | M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias |
| M6 | M6 - Clases en pequeño grupo: Actividades practicas |
| M7 | M7 - Clases en pequeño grupo: Seminarios |
| M8 | M8 - Clases en pequeño grupo: Debates |
| M9 | M9 - Clases en pequeño grupo: Laboratorios |
| M10 | M10 - Clases en pequeño grupo: Aulas de informática |
| M11 | M11 - Clases en pequeño grupo: Resolución de ejercicios |
| M12 | M12 - Clases en pequeño grupo: Presentaciones/exposiciones |
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | . | . | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teórico-prácticos que se encuentran en el programa de la asignatura | Examen escrito | 80.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega y exposición de los casos propuestos | Casos de estudio empresariales | 20.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | . | . | 0.0% |
Para asegurar una medición completa de las competencias y resultados de aprendizaje, se utilizan distintos tipos de pruebas y actividades. Estos instrumentos suelen incluir:
Pruebas Escritas: Exámenes de conocimientos que evalúan la comprensión de los conceptos teóricos y la capacidad de aplicar marcos estratégicos a situaciones generales.
Participación en Clase: Valoración de la intervención activa y constructiva en los debates, discusiones de casos y otras actividades en el aula, reflejando el compromiso y la capacidad de argumentación.
Prueba Final teoría-práctica (80% de la calificación final):
Descripción: Se realizará una prueba escrita que evaluará la comprensión de los conceptos teóricos fundamentales de la dirección estratégica, la capacidad de análisis estratégico y la habilidad para aplicar los modelos y herramientas estudiados a problemas o casos hipotéticos. Puede incluir preguntas de desarrollo, ejercicios prácticos cortos o la resolución de un mini-caso.
Objetivo: Medir el grado de adquisición de los conocimientos teóricos y la capacidad de aplicación individual. Fomentar el pensamiento crítico, la capacidad de análisis en tiempo real, la argumentación y el compromiso con el proceso de aprendizaje
Evaluación de las prácticas (20% de la calificación final):
Descripción: Casos prácticos: Análisis y resolución de situaciones empresariales reales o simuladas (10% de la calificación final). Participación activa en clase (10% de la calificación final). La asistencia es obligatoria al 90% de las clases prácticas.
Objetivo: Demostrar que se han comprendido los conceptos trabajados en el temario de la asignatura. Capacidad para interactuar de forma respetuosa con las opiniones de los demás. Relevancia y valor añadido de las aportaciones realizadas.
| S1 - Asistencia y participación | 0.0 - 40.0 | |
| S2 - Conceptos teóricos de la materia | 0.0 - 80.0 | |
| S3 - Realización de trabajos, casos o ejercicios | 0.0 - 80.0 | |
| S4 - Prácticas de laboratorio/ordenador | 0.0 - 70.0 |
- La Dirección Estratégica De La Empresa : Teoría Y Aplicaciones . Autor: Guerras Martín, Luis Ángel. Editorial: Civitas Thomson Reuters.
- Fundamentos De Dirección Estratégica De La Empresa . Autor: Navas López, José Emilio. Editorial: Aranzadi.
- Casos De Dirección Estratégica De La Empresa. Autor: Navas López, José Emilio.. Editorial: Cívitas.
- Dirección Estratégica: Conceptos, Técnicas Y Aplicaciones. Autor: Grant, Robert M.. Editorial: Civitas.
- Strategic Management: An Integrated Approach . Autor: Hill, Charles W. L.. Editorial: Houghton Mifflin.
- Dirección Estratégica: Análisis De La Estrategia De Las Organizaciones. Autor: Johnson, Gerry. Editorial: Prentice Hall.
- Dirección Estratégica De La Empresa: Metodología, Técnicas Y Casos. Autor: Bueno Campos, Eduardo. Editorial: Pirámide.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es