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| COMPETENCIAS | |
| Código | Descripción |
| CG3 | CG3 - Capacidad de organización y planificación |
| CG4 | CG4 - Habilidad de comunicación oral y escrita en lengua castellana |
| CG8 | CG8 - Capacidad para la resolución de problemas |
| CG16 | CG16 - Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica |
| CB1 | CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB2 | CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE6 | CE6 - Realizar actividades dirigidas a la aplicabilidad de los conocimientos teóricos, metodológicos y de técnicas adquiridas a lo largo de la formación, trabajando en equipo y desarrollando las habilidades y destrezas de un profesional de este perfil de estudios |
| CE8 | CE8 - Ser capaz de utilizar herramientas informáticas en empresa |
| CE25 | CE25 - Comprender los procesos de aparición, innovación y desarrollo de la empresa y fomento del espíritu emprendedor |
| CE34 | CE34 - Ser capaz de gestionar la actividad productiva, logística y calidad |
| RESULTADOS DE APRENDIZAJE | |
| Código | Descripción |
| Resultado 6 | Manejar las medidas que permiten conocer la calidad de la producción en relación con los objetivos empresariales marcados. |
| Resultado 15 | El alumno tendrá que estar preparado para dirigir una empresa. |
| Resultado 17 | El alumno deberá estar preparado para dirigir y gestionar un departamento de producción o similar. |
| Resultado 18 | El alumno deberá estar preparado para analizar, controlar, diseñar y formular estrategias de negocios y competitivas. |
| Resultado 22 | El alumno debe ser capaz de elaborar informes y transmitir información relacionada con los mismos. |
| Resultado 23 | El alumno deberá estar preparado para trabajar en un departamento de Administración o Gestión de la Calidad. |
Tema 1. La innovación tecnológica.
1.1. Marco conceptual de la innovación tecnológica.
1.2. La innovación como fuente de competitividad.
1.3. El proceso de innovación tecnológica en la organización.
1.4. Hacia un nuevo paradigma de la innovación tecnológica.
Tema 2. La tecnología como recurso estratégico.
2.1. Concepto de tecnología.
2.2. Necesidad de control del recurso tecnológico en la organización.
2.3. Tipos de tecnologías y su importancia en la organización.
2.4. Planificación del cambio de tecnología.
Tema 3. Estrategias de protección y explotación de la innovación tecnológica.
3.1. Introducción.
3.2. Distintas formas de protección de la tecnología.
3.3. Propiedad industrial.
3.4. Derechos de autor.
Tema 4. El valor de desarrollar una estrategia de innovación tecnológica.
4.1. El cambio tecnológico: características del entorno.
4.2. Estrategia como respuesta a la evolución del entorno competitivo.
4.3. Definición de estrategia tecnológica.
4.4. El proceso de gestionar la tecnología.
Tema 5. Creatividad, motivación y financiación de la innovación.
5.1. Creatividad.
5.2. Motivación.
5.3. Financiación de la innovación.
Tema 6. La cooperación estratégica tecnológica.
6.1. La necesidad de la cooperación tecnológica.
6.2. Perspectivas de la cooperación tecnológica entre empresas.
6.3. La cooperación entre agentes diferentes en el desarrollo y absorción de tecnología.
6.4. Tecnologías para la cooperación tecnológica.
Tema 7. El proceso de transferencia de tecnología.
7.1. Necesidad de adopción de una tecnología.
7.2. Análisis del proceso de transferencia de la tecnología.
7.3. Organización del proceso de transferencia de tecnología.
7.4. Estrategias de transferencia de tecnología.
7.5. Difusión de una tecnología.
Tema 1: Búsqueda de información, resolución de casos y lecturas propuestos en la bibliografía básica en el tema. Discusión en clase y propuesta de preguntas a los alumnos sobre las prácticas realizadas. Comentario de noticias sobre la innovación en las empresas.
Tema 2: Búsqueda de información, resolución de casos y lecturas propuestos en la bibliografía básica en el tema. Discusión en clase y propuesta de preguntas a los alumnos sobre las prácticas realizadas. Comentario de noticias sobre la tecnología como recurso estratégico.
Tema 3: Búsqueda de información, resolución de casos y lecturas propuestos en la bibliografía básica en el tema. Discusión en clase y propuesta de preguntas a los alumnos sobre las prácticas realizadas. Comentario de noticias sobre las estrategias de protección y explotación de la innovación tecnológica en las empresas.
Tema 4: Búsqueda de información, resolución de casos y lecturas propuestos en la bibliografía básica en el tema. Discusión en clase y propuesta de preguntas a los alumnos sobre las prácticas realizadas. Comentario de noticias sobre el valor de desarrollar una estrategia de innovación tecnológica en una empresa.
Tema 5: Búsqueda de información, resolución de casos y lecturas propuestos en la bibliografía básica en el tema. Discusión en clase y propuesta de preguntas a los alumnos sobre las prácticas realizadas. Comentario de noticias sobre la creatividad, motivación y financiación de la innovación en las empresas.
Tema 6: Búsqueda de información, resolución de casos y lecturas propuestos en la bibliografía básica en el tema. Discusión en clase y propuesta de preguntas a los alumnos sobre las prácticas realizadas. Comentario de noticias sobre la cooperación estratégica tecnológica entre empresas.
Tema 7: Búsqueda de información, resolución de casos y lecturas propuestos en la bibliografía básica en el tema. Discusión en clase y propuesta de preguntas a los alumnos sobre las prácticas realizadas. Comentario de noticias sobre el proceso de transferencia de tecnología.
| Código | Descripción |
| M1 | M1-Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales |
| M2 | M2-Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales |
| M3 | M3-Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias |
| M4 | M4-Clases expositivas en gran grupo: Conferencias |
| M7 | M7-Clases en pequeño grupo: Seminarios |
| M10 | M10-Clases en pequeño grupo: Aulas de informática |
| M11 | M11-Clases en pequeño grupo: Resolución de ejercicios |
| M12 | M12-Clases en pequeño grupo: Presentaciones/exposiciones |
| M16 | M16-Foros |
| M17 | M17-Aclaración de dudas |
| Actividad |
Horas presenciales |
Horas trabajo autónomo |
Presencialidad |
ECTS |
Competencias (códigos) |
| A1-Clases expositivas en gran grupo · M1: Clases magistrales · M2: Exposición de teoría y ejemplos generales · M3: Actividades introductorias · M4: Conferencias |
40 |
70 |
35 |
4.4 |
-CG3 -CG4 -CG8 -CG16 -CE6 -CE8 -CE25 -CE34 |
| A2-Clases en pequeño grupo · M7: Seminarios · M10: Aulas de informática · M11: Resolución de ejercicios · M12: Presentaciones /exposiciones |
15 |
15 |
45 |
1.2 |
-CG3 -CG4 -CG8 -CG16 -CE6 -CE8 -CE25 -CE34 |
| A3-Tutorías colectivas · M16: Foros · M17: Aclaración de dudas |
5 |
5 |
0 |
0,4 |
|
| S2-Conceptos teóricos de la materia | 40% |
| S3-Realización de trabajos, casos o ejercicios | 60% |
Los criterios de valoración que se tendrán en cuenta para la evaluación de esta modalidad presencial es la siguiente:
Para superar la asignatura será necesario obtener 5 puntos sobre 10, como resultado de la suma de las calificaciones obtenidas en el examen teórico, así como en la evaluación continua. A su vez, será necesario obtener en el examen teórico un mínimo de 2 puntos sobre 4 puntos para poder aprobar la asignatura (requisito OBLIGATORIO). Por debajo de esta puntuación, no se considerará la nota obtenida con las prácticas realizadas en clase (evaluación continua).
Los contenidos incluidos en la presente guía docente serán exigidos en su totalidad, independientemente de las clases no impartidas por incomparecencia del alumnado.
Opcionalmente, podrán realizarse pruebas parciales para controlar la evolución del alumno.
| Aspecto | Peso |
| S1-Asistencia y participación | 0.0 - 40.0 |
| S2-Conceptos teóricos de la materia | 0.0 - 80.0 |
| S3-Realización de trabajos, casos o ejercicios | 0.0 - 80.0 |
| S4-Prácticas de laboratorio/ordenador | 0.0 - 70.0 |
- La Gestión De La Innovación Y La Tecnología En Las Organizaciones. Autor: Hidalgo Nuchera, Antonio. Editorial: Ediciones Pirámide.
- Innovación Tecnológica.. Autor: Aponte Escobar, René Alejandro.. Editorial: ECOE Ediciones.
- Gestión De La Innovación Empresarial.. Autor: Seclen Luna, Jean Pierre.. Editorial: Pontificia Universidad Católica del Perú.
- Nuevas Tendencias En Gestión E Innovación Empresarial : Adaptación A Los Nuevos Escenarios Globales Y Domésticos . Editorial: Dykinson.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es