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| COMPETENCIAS | |
| Código | Descripción |
| CG1 | CG1 - Habilidad de comprensión cognitiva |
| CG2 | CG2 - Capacidad para el análisis crítico y la síntesis |
| CG6 | CG6 - Adquirir habilidades y dominar herramientas informáticas aplicadas a las diferentes materias |
| CG8 | CG8 - Capacidad para la resolución de problemas |
| CG10 | CG10 - Capacidad de trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar |
| CG11 | CG11 - Capacidad de razonamiento crítico y autocrítico |
| CG12 | CG12 - Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo |
| CG13 | CG13 - Capacidad de liderazgo |
| CG16 | CG16 - Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica |
| CB1 | CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB2 | CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE3 | CE3 - Conocer y aplicar los conceptos básicos de Inferencia Estadística |
| CE14 | CE14 - Conocer y aplicar los conceptos de modelos de Diseños y Análisis de Experimentos |
| RESULTADOS DE APRENDIZAJE | |
| Código | Descripción |
| Resultado 13 | Conocer y saber aplicar los modelos de diseño y análisis estadístico de experimentos |
| Resultado 16 | Aplicar las técnicas estadísticas desarrolladas en el módulo a situaciones del entorno de la empresa |
| Resultado 17 | Conocer y saber usar aplicaciones informáticas de análisis estadístico, que sean útiles para la aplicación y desarrollo de las técnicas estadísticas |
| Resultado 18 | Elaborar informes estadísticos a partir de herramientas informáticas apropiadas |
Introducción al Diseño Estadístico de Experimentos
- Experimento estadístico
- Diseño de experimentos estadísticos
- Directrices generales para el diseño de experimentos
Diseño estadístico completamente aleatorio
- Análisis de la varianza para el modelo de efectos fijos
- Métodos de comparación múltiple
- Análisis de la varianza para el modelo de efectos aleatorios
- D iagnosis del modelo
- Potencia y tamaño muestral
Diseño estadístico en bloques aleatorizados
- Análisis estadístico del modelo de efectos fijos
- Otros aspectos relacionados con los diseños en bloques
- Diagnosis del modelo
- Extensiones: diseños de cuadrados latinos y de cuadrados greco-latinos
Diseño factorial
- Modelo de efectos fijos
- Diagnosis del modelo
- Modelos de efectos aleatorios y mixtos
- Extensiones: diseño factorial general
Diseño 2 elevado a k
- El diseño 2 elevado a 2
- El diseño 2 elevado a 3
- El diseño general 2 elevado a k
- Técnica de confusión
- Experimentos factoriales fraccionados
Análisis de la covarianza
- Análisis estadístico del modelo unifactorial con una covariable
- Métodos de comparaciones múltiples
- Diagnosis del modelo
- Introducción a otros modelos de análisis de covarianza
- Resolución de ejercicios sobre los contenidos de la asignatura.
- Prácticas de ordenador con software estadístico de resolución de ejercicios sobre los contenidos de la asignatura.
| Código | Descripción |
| M1 | M1-Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales |
| M2 | M2-Clases expositivas en gran grupo: Exposición de teoría y ejemplos generales |
| M3 | M3-Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias |
| M6 | M6-Clases en pequeño grupo: Actividades prácticas |
| M7 | M7-Clases en pequeño grupo: Seminarios |
| M10 | M10-Clases en pequeño grupo: Aulas de informática |
| M11 | M11-Clases en pequeño grupo: Resolución de ejercicios |
| M12 | M12-Clases en pequeño grupo: Presentaciones/exposiciones |
| Actividad |
Horas presenciales |
Horas trabajo autónomo |
Presencialidad |
ECTS |
Competencias (códigos) |
| A1-Clases expositivas en gran grupo
|
30 |
60 |
36 |
3.6 |
-CG1 |
| A2-Clases en pequeño grupo
|
30 |
30 |
50 |
2.4 |
-CG6 |
Para superar la asignatura será necesario obtener 5 puntos (sobre 10) como resultado de la suma de las calificaciones obtenidas:
- S2: Examen con cuestiones teórico-prácticas (conceptos teóricos de la materia) con un peso del 80%.
- S4: Elaboración de casos prácticos con ordenador (prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC) con un peso del 20%.
A su vez, será necesario obtener en el examen teórico-práctico un mínimo de 3.5 puntos (sobre 8), para añadir la calificación obtenida en las prácticas.
Se valorará en el examen teórico-práctico y en las prácticas de ordenador, no solo que la resolución y el razonamiento sean correctos sino también la concisión, la ortografía, la claridad e interpretación de los resultados.
Para la realización del examen teórico-práctico no está permitido el uso de ningún material, salvo el estrictamente autorizado por la profesora responsable de la asignatura (se publicará en docencia virtual con anterioridad al examen).
La evaluación de las prácticas de ordenador se realizará de forma continua durante el periodo docente (no se realizará un examen de prácticas final). Debido al carácter continuo de la evaluación de las prácticas de ordenador, la calificación obtenida en esta parte (20% de la calificación total de la asignatura) se guardará para todas las convocatorias del presente curso académico y para la convocatoria extraordinaria I del curso siguiente, sin perjuicio de que el alumnado que, por alguna causa justificada, no haya realizado las prácticas de ordenador pueda superar las asignatura y, en su caso, obtener la máxima nota en las convocatorias extraordinarias mediante una prueba final que incluirá cuestiones teóricas, ejercicios prácticos y preguntas basadas en la salida del software estadístico utilizado en las clases prácticas.
El examen teórico-práctico está vinculado a los resultados del aprendizaje R13 y R16 y evaluaremos las competencias CG1, CG2, CG8, CG11, CG16, CE3 y CE14. Las prácticas de ordenador están vinculadas a los resultados del aprendizaje R17 y R18 y evaluaremos las competencias CG6, CG8, CG16, CE3 y CE14.
| Aspecto | Peso |
| S1-Asistencia y participación | 0.0 - 40.0 |
| S2-Conceptos teóricos de la materia | 0.0 - 80.0 |
| S3-Realización de trabajos, casos o ejercicios | 0.0 - 80.0 |
| S4-Prácticas de laboratorio/ordenador | 0.0 - 70.0 |
- Design And Analysis Of Experiments . Autor: Dean, Angela.. Editorial: Springer International Publishing.(C. Biblioteca)
- Statistics For Experimenters: An Introduction To Design, Data Analysis, And Model Building. Autor: Box, George E. P.. Editorial: John Wiley & Sons.(C. Biblioteca)
- Fundamentals Of Statistical Experimental Design And Analysis . Autor: Easterling, Robert G.. Editorial: John Wiley and Sons, Incorporated.(C. Biblioteca)
- The Desing Of Experiments: Statistical Principles For Practical Applications. Autor: Mead, R.. Editorial: Cambridge University Press.(C. Biblioteca)
- Statistical Principles In Experimental Design. Autor: Winer, B.J.. Editorial: McGraw-Hill.(C. Biblioteca)
- Estadística Para Investigadores: Diseño, Innovación Y Descubrimiento . Autor: Box, George E. P.. Editorial: Reverté.(C. Biblioteca)
- Design And Analysis Of Experiments With R . Autor: Lawson, John. Editorial: CRC Press, Taylor & Francis Group.(C. Biblioteca)
- Diseño Y Análisis De Experimentos. Autor: Montgomery, Douglas C.. Editorial: Limusa-Wiley.(C. Biblioteca)
- Regresión Y Diseño De Experimentos . Autor: Peña Sánchez de Rivera, Daniel.. Editorial: Alianza Editorial.(C. Biblioteca)
- Diseños Experimentales: Métodos Y Elementos De Teoría. Autor: Martinez Garza, Angel.. Editorial: Trillas.(C. Biblioteca)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es