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| COMPETENCIAS | |
| Código | Descripción |
| CG5 | CG5 - Conocimiento de una lengua extranjera |
| CG6 | CG6 - Adquirir habilidades y dominar herramientas informáticas aplicadas a las diferentes materias |
| CG7 | CG7 - Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de diversas fuentes) |
| CG8 | CG8 - Capacidad para la resolución de problemas |
| CG9 | CG9 - Capacidad para la toma de decisiones |
| CB1 | CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB2 | CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE5 | CE5 - Conocer y aplicar los conceptos básicos de Matemáticas |
| CE6 | CE6 - Realizar actividades dirigidas a la aplicabilidad de los conocimientos teóricos, metodológicos y de técnicas adquiridas a lo largo de la formación, trabajando en equipo y desarrollando las habilidades y destrezas de un profesional de este perfil de estudios |
| CE18 | CE18 - Conocer y aplicar los conceptos de Cálculo Diferencial e Integral en una y varias variables |
| RESULTADOS DE APRENDIZAJE | |
| Código | Descripción |
| Resultado 5 | Usar herramientas de software para la resolución de problemas de matemática aplicada a la Empresa |
Tema 1: Aproximación de funciones. Polinomio de Taylor e Inteligencia Artificial.
Tema 2: Ecuaciones en Diferencias. Definición. Ejemplos. Ecuaciones en diferencias lineales.
Tema 3: Sistemas Dinámicos. Definición. Ejemplos y Aplicaciones. Puntos de equilibrio.
Tema 4: Modelos Discretos Matriciales. Cadenas de Markov.
Tema 5: Introducción a las Ecuaciones Diferenciales y sus Aplicaciones. Sistemas dinámicos continuos.
Estudio de los contenidos teóricos a través de software matemático.
| Código | Descripción |
| M1 | M1-Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales |
| M6 | M6-Clases en pequeño grupo: Actividades practicas |
| M7 | M7-Clases en pequeño grupo: Seminarios |
| Actividad |
Horas presenciales |
Horas trabajo autónomo |
Presencialidad |
ECTS |
Competencias (códigos) |
| A1-Clases expositivas en gran grupo
|
30 |
50 |
42 |
3.2 |
-CG5 -CG6 -CG7 -CG8 -CG9 -CE5 -CE6 -CE18 |
| A2-Clases en pequeño grupo
|
30 |
40 |
38 |
2.8 |
-CG5 -CG6 -CG7 -CG8 -CG9 -CE5 -CE6 -CE18 |
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales |
Asistencia y participación en clase |
Notas del profesor | 20.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Cuestiones teórico-prácticas | 20.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios |
Realización de casos prácticos | Elaboración de casos prácticos | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/ campo/uso de herramientas TIC |
Prácticas de ordenarodor | Elaboración de casos prácticos con ordenador |
30.0% |
| Aspecto | Peso |
| S1-Asistencia y participación | 0.0 - 45.0 |
| S2-Conceptos teóricos de la materia | 0.0 - 80.0 |
| S3-Realización de trabajos, casos o ejercicios | 0.0 - 80.0 |
| S4-Prácticas de laboratorio/ordenador | 0.0 - 70.0 |
- A Course In Mathematical Modeling. Autor: Mooney, Douglas D.. Editorial: The Mathematical Association of America.
- Modelos Matematicos Discretos En La Empresa.. Autor: Juan Navas Ureña, 2017.
- Ecuaciones Lineales En Diferencias: Aplicaciones A La Empresa Y La Economía / Ana Alconchel Pérez, Alberto Vignerón Tenorio. Autor: Alconchel Pérez, Ana.. Editorial: Universidad de Cádiz.
- Ecuaciones Diferenciales Con Aplicaciones De Modelado. Autor: Zill, Dennis G.. Editorial: Thomson Editores.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es