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COMPETENCIAS
| G1 - Capacidad para aplicar los conocimientos a la toma de decisiones y la resolución de problemas relativos a las relaciones de trabajo y al diseño de estrategias y políticas sociolaborales. |
| G3 - Capacidad para gestionar la información |
| G4 - Capacidad de análisis y síntesis |
| G5 - Capacidad de organización y planificación |
| G6 - Conocimientos y gestión avanzada de las tecnologías de la información y la comunicación relativas al ámbito de estudio |
| G11 - Capacidad de trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar. |
| G12 - Capacidad de trabajo en un contexto de diversidad cultural. |
| G15 - Capacidad de razonamiento crítico y auto-crítico. |
| G18 - Respeto a los principios de libertad, igualdad, cooperación y respeto entre los seres humanos |
| G21 - Capacidad de adaptación a nuevas situaciones |
| G22 - Creatividad o habilidad para generar nuevas ideas |
| G23 - Capacidad de liderazgo |
| G27 - Capacidad para el diseño y gestión de proyectos |
| G29 - Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y valores democráticos y de la cultura de la paz |
| CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| E14 - Conocimientos de fundamentos y técnicas de auditoría y evaluación. |
| E33 - Análisis crítico de las políticas sociolaborales |
| E36 - Capacidad para identificar los diferentes colectivos con dificultades de empleabilidad y los problemas específicos que les afectan |
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Resultado 1 | Saber realizar un análisis crítico de las políticas sociolaborales |
| Resultado 2 | Conocer el método del análisis de las políticas públicas sociolaborales |
| Resultado 3 | Saber detectar los colectivos con dificultades de empleabilidad y las medidas para incorporarlos al trabajo |
| Resultado 4 | .Diseñar estrategias y políticas sociolaborales |
| Resultado 5 | Asesorar sobre estrategias de promoción socioeconómica e inserción laboral |
TEMA 1: La políticas: ¿Qué es política?; ¿Cómo podemos entender la política?; Las dimensiones de la política.
TEMA 2. Origen y desarrollo de las políticas públicas: El Estado del Bienestar. Precedentes, consolidación y crisis.
TEMA 3.- La Política Sociolaboral como política pública: organización territorial y administraciones públicas.
TEMA 4. Políticas Sociolaborales. Conceptos y caracteres. Breves nociones sobre las políticas activas y pasivas de empleo.
TEMA 5. Introducción al análisis de las políticas públicas. Tipo de políticas públicas. Enfoques teóricos. Los actores de las políticas públicas.
TEMA 6. El proceso. La definición política de los problemas. La formación de la agenda.
TEMA 7 La elaboración y selección de políticas. La toma de decisiones. La implementación. La ejecución.
TEMA 8. La evaluación y sucesión de políticas.
TEMA 9: El principio de igualdad en las políticas sociolaborales: especial referencia a las políticas de igualdad de género: conciliación, corresponsabilidad.
TEMA 10. Aproximación a las políticas sectoriales en España, Andalucía y Jaén: Formación profesional; Excluidos Sociales; Inmigrantes; Personas con discapacidad; Juventud; Personas de edad avanzada; Protección a la familia; Otras
Los contenidos prácticos serán los mismos que los teóricos. En clase se trabajarán los mismos a través de casos prácticos, lecturas, videos, etc. para que el alumnado pueda interiorizar mejor los contenidos y le vean su utilidad práctica
| M7 - Clases en pequeño grupo: Seminarios |
| M9 - Clases en pequeño grupo: Laboratorios |
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 - Clases expositivas en gran grupo | 45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | . | . | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | . | . | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | . | . | 40.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | . | . | 0.0% |
Se valorarán los siguientes aspectos:
Examen final (máximo 6 puntos).
Examen/examenes de prácticas, prácticas en grupo e individuales, etc. (máximo 4 puntos).
La asistencia y participación activa y crítica se valorará de manera positiva en la calificación final.
El régimen de funcionamiento de las prácticas se dará a conocer el primer día de clase y toda la información aparecerá recogida en el aula virtual.
Será necesario aprobar el examen para poder superar (aprobar) la asignatura. Sí el/la estudiante está suspenso/a, en la revisión de calificaciones se le explicará qué parte está suspensa (prácticas, examen o las dos). En caso de tener solo una parte suspensa, la nota se le guardará para la siguiente convocatoria, dentro del mismo año académico (nunca se guardarán notas para el siguiente año).
Cualquier tipo de plagio o copia se considerará motivo suficiente para que el/la estudiante suspenda la asignatura en la convocatoria en curso. Asimismo, más de tres faltas de ortografía en los trabajos o el examen supondrá el suspenso en la convocatoria en curso.
Se deberá hacer un uso del lenguaje no sexista e inclusivo tal y como aparece recogido en la normativa de la Universidad.
No se contestarán dudas sobre temas que aparezcan recogidos en la página web de la Facultad, tales como días de examen, horas o aula.
| SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MÍNIMA |
PONDERACIÓN MÁXIMA |
| S1-Asistencia y participación |
0.0 |
40.0 |
| S2-Conceptos teóricos de la materia |
0.0 |
80.0 |
| S3-Realización de trabajos, casos o ejercicios |
0.0 |
80.0 |
| S4-Prácticas de laboratorio/ordenador |
0.0 |
70.0 |
- Ciencia Política: Una Introducción. Autor: Vallès, Josep M.. Editorial: Ariel.(C. Biblioteca)
- El Estudio De Las Políticas Públicas. Autor: Miguel Ángel Porrúa. Editorial: 968-842-960-0.
- Análisis De Políticas Públicas . Autor: Universidad de Granada, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Editorial: 84-338-3762-1.
- Análisis Y Gestión De Políticas Públicas . Autor: Ariel. Editorial: 9788434418288.
- Políticas Sociolaborales: Un Enfoque Pluridisciplinar. Autor: UOC. Editorial: 84-9788-030-7.
- Políticas Sociolaborales. Autor: Tecnos. Editorial: 84-309-4337-4.
- Análisis De Políticas Públicas . Autor: Harguindéguy, Jean-Baptiste.. Editorial: Tecnos.(C. Biblioteca)
- Principios Básicos De Políticas Sociolaborales : Materiales Adaptados Al Eees . Autor: Fernández Fernández, Roberto. Editorial: Eolas.(C. Biblioteca)
- Hay Alternativas : Propuestas Para Crear Empleo Y Bienestar Social En España . Autor: Navarro, Vicente.. Editorial: Sequitur.(C. Biblioteca)
- Teoría Y Práctica De Las Políticas Públicas . Autor: Tirant lo Blanch. Editorial: 9788490861011.
- Entender La Política: Una Guía Para Novatos . Autor: Simón Cosano, Pablo. Editorial: Alfaguara.(C. Biblioteca)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
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Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
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Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es