Universidad de Jaén

COMPETENCIAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

TEMA 1: CONCEPTO DE CONTABILIDAD

1.1. Importancia de la información económica.

1.2. La Contabilidad como instrumento de la gestión empresarial.

1.3. Concepto de Contabilidad.

1.4. División de la Contabilidad. 

TEMA 2: EL PATRIMONIO

2.1. Concepto de patrimonio.

2.2. Conceptos de activo, pasivo y patrimonio neto.

2.3. Concepto de rendimiento financiero o resultado. Una primera aproximación.

2.4. La ecuación patrimonial y su desarrollo: elementos y masas patrimoniales.

2.5. Inventario: concepto, clasificación, fases en su elaboración y estructura formal.

2.6. Equilibrio patrimonial y financiero.

TEMA 3: LOS HECHOS CONTABLES Y LA CUENTA

3.1. Concepto y clasificación de los hechos contables.

3.2. Concepto de cuenta.

3.3. Clases de cuentas: cuentas de activo, pasivo, neto, gastos e ingresos.

3.4. Tecnicismos de las cuentas.

3.5. El método de la partida doble.

TEMA 4: CLASIFICACIÓN DE LAS CUENTAS SEGÚN SU FUNCIONAMIENTO: CUENTAS ADMISTRATRATIVAS Y ESPECULATIVAS

4.1. El procedimiento contable de la cuenta única administrativa.

4.2. El procedimiento contable de la cuenta desglosada especulativa.

TEMA 5: EL RENDIMIENTO FINANCIERO

5.1. El resultado obtenido por el enfoque de las transacciones.

5.2. Concepto  de ingresos. Una primera idea.

5.3. Concepto y de gasto. Una primera idea.

5.4. La cuenta de pérdidas y ganancias del ejercicio.

TEMA 6: EL PROCESO CONTABLE GENERAL

6.1. Apertura de la Contabilidad.

6.2. Operaciones diarias.

6.3. Balance de comprobación e inventario real.

6.4. El proceso de regularización y la determinación del resultado.

6.5. El proceso de agregación: los estados contables

6.6. Cierre de la Contabilidad.

Anexo. El proceso contable del IVA

TEMA 7: LOS LIBROS DE CONTABILIDAD

7.1. Los libros de Contabilidad, soportes materiales de la información.

7.2. El circuito documental.

7.3. Normativa legal sobre los libros de contabilidad.

7.4. Requisitos formales de los libros de contabilidad.

TEMA 8: LA NORMALIZACION CONTABLE EN ESPAÑA

8.1. Concepto de normalización contable.

8.2. Evolución de la normalización contable en España.

8.3. Las directivas contables europeas, como soporte de la normativa española.

8.4. Las Normas Internacionales de Contabilidad. Una breve referencia.

8.5. El Plan General de Contabilidad y el Plan General de Pequeñas y Medianas Empresas.

TEMA 9: LAS CUENTAS ANUALES EN EL PGC.

9.1 Aspectos generales de las cuentas anuales.

9.2. El balance.

9.3. La cuenta de resultados.

9.4. La memoria.

9.5. El estado de cambios en el patrimonio neto.

9.6. El estado de flujos de efectivo.

Los temas que incluyen ejercicios prácticos son:

TEMA 2: EL PATRIMONIO

TEMA 3: LOS HECHOS CONTABLES Y LA CUENTA

TEMA 4: CLASIFICACIÓN DE LAS CUENTAS SEGÚN SU FUNCIONAMIENTO: CUENTAS ADMISTRATRATIVAS Y ESPECULATIVAS

TEMA 6: EL PROCESO CONTABLE GENERAL

Información detallada: 

En cuanto a las clases teóricas, antes de empezar cada unidad, se comentan cada uno de los apartados de la misma para que los alumnos se hagan una primera idea sobre los contenidos a tratar y además se razona porque es necesario estudiar ese tema dentro de la asignatura de Contabilidad. Estas clases están destinadas a generar un conocimiento básico y necesario para poder avanzar en el aprendizaje y adquisición de competencias. Se alterna explicación con interacción. Una vez iniciada la explicación de cada uno de los apartados del tema, se fomenta la participación de los alumnos mediante preguntas para controlar la comprensión de la materia, así como se les pide que pregunten directamente cualquier cuestión que necesite alguna aclaración .

Al comienzo de cada clase presencial, se dedican los cinco primeros minutos de la misma a repasar los contenidos de la última clase anterior. Ello sirve para afianzar los conocimientos de los alumnos y favorecer una mejor transición con los contenidos a tratar en la clase que se está iniciando. Además, es de utilidad para los alumnos que, por cualquier motivo, se ausentaron en la clase anterior.

Para las clases de teoría, los alumnos deben llevar a cada sesión los temas que se les facilitan mediante la plataforma PLATEA para un buen seguimiento y aprovechamiento de las clases. El profesor expone cada tema con la ayuda de presentaciones (powerpoint) que se corresponden, de forma más resumida, con el contenido de los temas facilitados. Complementariamente se sirve de ejemplos prácticos, cuando conviene para una mejor comprensión de determinadas cuestiones. Igualmente, el profesor usa la pizarra con el fin de matizar, aclarar o esquematizar mejor los puntos que se explican.

Al finalizar cada tema se pide a cada grupo de alumnos (previamente formados y compuestos por entre tres y cuatro alumnos) que cada uno de ellos, elabore una pregunta con cuatro respuestas alternativas (tipo test), de las que solo una sería correcta. Este tipo de preguntas son las que conformarían la parte teórica del examen final. Con posterioridad, algunos grupos elegidos de forma aleatoria presentan sus preguntas al resto de la clase, los cuales deben intentar responder correctamente. De esta forma, se vuelven a repasar los contenidos de los temas y los alumnos además se familiarizan con el tipo de preguntas que se incluirán en el examen. Todas las preguntas elaboradas por todos los grupos se ponen disponibles en una base de datos online, para que todos puedan acceder a ella.

En cuanto a las clases prácticas, tienen como objetivo principal la aplicación de los conocimientos teóricos impartidos, así como el desarrollo de habilidades técnicas similares a las exigidas en el ámbito profesional. En ellas se fomenta la participación activa de los alumnos en clase. Al ser más participativas, se favorece la interacción entre el profesor y los estudiantes. La mayoría de las prácticas se resuelven en común, con la ayuda de todos los alumnos de la clase, por lo que también se fomenta el trabajo en equipo. En ellas, los alumnos van realizando sus aportaciones de forma iterativa, que llevan a la consecución de un resultado final común , y en ocasiones se pide su colaboración en la pizarra.

Para las clases prácticas se les facilita también, a través de la referida plataforma PLATEA, una relación de ejercicios de cada unidad. A partir de ahí, para cada sesión, se les señala los supuestos prácticos que deben realizar como trabajo autónomo. Esos ejercicios después se resuelven en clase, utilizando la pizarra, presentaciones y/u hojas de cálculo. En varias sesiones, se utilizará particularmente un software de contabilidad para la resolución de ejercicios, con el objetivo de que los alumnos conozcan y se familiaricen con este tipo de herramientas.

Aunque no todas las unidades tienen directamente asociadas ejercicios prácticos, la organización de la asignatura permite el desarrollo de clases prácticas todas las semanas. Concretamente, los temas 2, 3, 4 y 6 son los que tienen asociados ejercicios prácticos. Cada uno de estos temas lleva asociado al menos la realización de dos ejercicios prácticos. El primero de cada uno de ellos se suele resolver con más detenimiento en clase, de forma común entre todos. El segundo ejercicio debe intentar trabajarse de forma autónoma por los alumnos en casa y posteriormente se pone en común en clase. Además de estos ejercicios trabajados en clase, al terminar cada uno de estos temas (temas 2, 3, 4 y 6), se ponen disponibles ejercicios adicionales para que los alumnos los trabajen a su ritmo de forma autónoma. En las últimas semanas de clase, se ponen disponibles las soluciones de estos últimos ejercicios adicionales y se tratan en clase aquellos puntos concretos demandados específicamente por los alumnos.

Adicionalmente, para la búsqueda de cuentas anuales de empresas reales se muestra el contenido de varias webs corporativas, elegidas por los alumnos. Del mismo modo, se comenta la existencia de bases de datos que incluyen información contable de las empresas, como SABI, que es directamente accesible desde la web de la biblioteca de la Universidad de Jaén.

En lo que se refiere a las actividades no presenciales, el trabajo autónomo del estudiante fuera del aula constituye un aspecto esencial del sistema de enseñanza-aprendizaje. Las referencias bibliográficas recomendadas favorecen el trabajo autónomo, al complementar el aprendizaje y los contenidos de la materia.

Por último, además de un foro, también es relevante señalar la disponibilidad de tutorías personalizadas, para que el profesor intente resolver las cuestiones o dudas que se le planteen a los alumnos, mediante una contacto directo y personalizado.

El sistema de evaluación es el mismo para todas las convocatorias (ordinarias y extraordinarias).

La evaluación de la asignatura se realizará con un examen (100%). El examen consta de una parte teórica (50%) y otra parte práctica (50%). Además de obtener un 50% en la calificación global del mismo, para superar la asignatura es obligatorio obtener al menos un 30% de la puntuación en cada una de las dos partes. En caso de no superar el mínimo indicado en alguna de las partes, la calificación que aparecerá en acta será un 4,00 como máximo.

La parte de teórica del examen está formada por 20 preguntas con cuatro posibles respuestas, siendo únicamente una la correcta. La parte práctica está formada por 3 ó 4 ejercicios prácticos, similares a los ejercicios previamente resueltos en clase.

1. Plan General De Contabilidad (Real Decreto 1514/2007, De 16 De Noviembre; Boe, 20 De Noviembre).
   Observaciones: http://www.icac.meh.es/PGC_2007.pdf.



2. Plan General De Contabilidad De Pequeñas Y Medianas Empresas (Real Decreto 1515/2007, 16 Noviembre).
   Observaciones: http://www.icac.meh.es/PGCPYME_2007.pdf.

1. Introducción A La Contabilidad Financiera . Autor: Arquero Montaño, José Luis. Editorial: Pirámide.(C. Biblioteca)



2. Fundamentos De Contabilidad Financiera . Editorial: Piramide.(C. Biblioteca)



3. Prácticas De Introducción A La Contabilidad . Autor: Muñoz Merchante, Ángel.. Editorial: Ediciones Académicas.(C. Biblioteca)



4. Prácticas De Introducción A La Contabilidad . Autor: Muñoz Merchante, Ángel.. Editorial: Ediciones Académicas.(C. Biblioteca)



5. Contabilidad Financiera . Autor: Cervera Oliver, Mercedes. Editorial: Centro de Estudios Financieros.(C. Biblioteca)



6. Contabilidad General . Autor: Omeñaca García, Jesús. Editorial: Deusto.(C. Biblioteca)



7. Supuestos Prácticos De Contabilidad Financiera Y De Sociedades. Autor: Omeñaca García, Jesús.. Editorial: Deusto.(C. Biblioteca)



8. Introducción A La Contabilidad : Elaboración Y Análisis De La Información . Autor: Wanden-Berghe Lozano, José Luis. Editorial: Piramide.(C. Biblioteca)



9. Contabilidad : Iniciación Práctica / . Autor: Pascual Pedreño, Eladio.. Editorial: Editorial Lex Nova ,S.A.,.(C. Biblioteca)



10. Casos Prácticos Del Nuevo Plan General De Contabilidad Para Pymes . Autor: Alonso Pérez, Ángel.. Editorial: Centro de Estudios Financieros.(C. Biblioteca)



11. Plan General De Contabilidad : Comentarios Y Casos Prácticos. Autor: Amador Fernández, Sotero.. Editorial: Centro de Estudios Financieros.(C. Biblioteca)



12. Manual Práctico Del Nuevo Plan General De Contabilidad 2008 . Autor: Rejón López, Manuel.. Editorial: Grupo Editorial Universitario.(C. Biblioteca)



13. Resoluciones Del Instituto De Contabilidad Y Auditoría De Cuentas (Icac). Autor: ICAC.



14. Normas Internacionales De Contabilidad Del International Accounting Standards Board (Iasb). Autor: IASB.



15. Ley 16/2007, De 4 De Julio, De Adaptación De La Legislación Mercantil En Materia Contable Para Su Ar.



16. Manual Práctico De Contabilidad Financiera . Autor: Gallego Díez, Enriqueta.. Editorial: Pirámide,.(C. Biblioteca)



17. Introducción A La Contabilidad Financiera : Ejercicios Básicos . Autor: Albelda, Esther.. Editorial: Piramide.(C. Biblioteca)



18. Introducción A La Contabilidad Financiera . Autor: Camacho-Miñano, María del Mar.. Editorial: Pearson-Prentice Hall.(C. Biblioteca)



19. Fundamentos De Contabilidad Financiera: Teoría Y Práctica. Editorial: Pirámide.(C. Biblioteca)



20. Contabilidad Financiera: Un Enfoque Actual . Autor: Mallo Rodríguez, Carlos.. Editorial: Paraninfo,.(C. Biblioteca)



21. Contabilidad General. Autor: Sáez Torrecilla, Ángel.. Editorial: McGraw-Hill Interamericana de España.(C. Biblioteca)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

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