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COMPETENCIAS
| G2 - Capacidad para comprender y expresar oral y por escrito información técnica. |
| G4 - Capacidad de análisis y síntesis |
| G15 - Capacidad de razonamiento crítico y auto-crítico. |
| G26 - Capacidades para reunir e interpretar datos como proceso de investigación en el campo del saber de las relaciones laborales |
| CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| E21 - Conocimiento y análisis crítico de la evolución histórica de las formas de contratación laboral y de los derechos sociales |
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Resultado 2 | Saber comprender y expresar oral y por escrito información técnica |
| Resultado 4 | Realizar informes escritos sobre aspectos referidos al análisis temporal del trabajo, las relaciones laborales y el funcionamiento de los mercados de trabajo. |
| Resultado 7 | Saber razonar crítica y autocráticamente. |
| Resultado 11 | Saber investigar |
| Resultado 13 | Ser respetuosos con las diferencias y tratar con igualdad a todos los colectivos y personas dentro de una cultura democrática y por la paz. |
| Resultado 14 | Contextualizar, comparar y analizar críticamente los fenómenos, sucesos y procesos que tienen lugar en la evolución histórica del trabajo, las relaciones laborales y los mercados de trabajo |
| Resultado 16 | Comprender el carácter dinámico y cambiante de las relaciones laborales |
| Resultado 17 | Analizar las realidades sociales complejas pasadas y presentes |
Tema 1. Concepto e historia de las relaciones laborales. 1.1. Conceptos previos:
nacimiento y evolución de los conceptos de trabajo y relaciones laborales. 1.2.
Ordenación jurídica de las relaciones laborales. 1.3. Periodificación de la historia de las
relaciones laborales. 1.4. Las mujeres en la historia de las relaciones laborales. 1.5.
Objetivos de la asignatura
Tema 2. La herencia de la Antigüedad: De las relaciones laborales en Roma hasta los
sistemas jurídicos medievales. 2.1. La distinta condición jurídica de la persona en
relación al trabajo en Roma. 2.2. La contratación del trabajo libre: el arrendamiento de
obra o servicios. 2.3. Los collegia o corporaciones profesionales. 2.4. El trabajo de la
mujer en el mundo romano. 2.5. El legado romano en la sociedad visigoda. 2.6. Las
relaciones laborales en el ámbito rural medieval: el régimen señorial. 2.7. Las relaciones
laborales en el ámbito urbano medieval: el trabajo por cuenta propia y por cuenta ajena.
2.8. El trabajo de la mujer en el mundo medieval.
Tema 3. Las relaciones laborales en la España Moderna. 3.1. Características de las
relaciones laborales en la Edad Moderna. 3.2. Mercantilismo, intervencionismo estatal o
proteccionismo. 3.3. Del esplendor a la decadencia del sistema gremial. 3.4. El trabajo
de la mujer en la Edad Moderna. 3.5. La colonización española y las relaciones
laborales en los territorios americanos
Tema 4. Revolución industrial y revolución burguesa: la libertad como régimen de
trabajo. 4.1. La Revolución industrial. 4.2. La Revolución burguesa: El liberalismo
político y el liberalismo económico. 4.3. La libertad como régimen de trabajo: la
abolición de los gremios y el contrato civil de trabajo. 4.4. La libertad como régimen de
trabajo: la abolición de la servidumbre. 4.5. La libertad como régimen de trabajo: la
abolición de la esclavitud. 4.6. El trabajo de las mujeres tras la revolución industrial.
Tema 5. Cuestión social y antecedentes del derecho obrero. 5.1. La ¿cuestión social¿:
condiciones de vida de las clases trabajadoras y primeras protestas obreras. 5.2. La
formación de una doctrina jurídico-social. 5.3. El asociacionismo obrero en España:
partidos y sindicatos obreros. 5.4. La primera legislación obrera. 5.5. El papel de las
instituciones públicas en la formación del derecho obrero.
Tema 6. El nacimiento de un derecho de la clase obrera (1920-1930). 6.1. La
consolidación del derecho obrero en la década de los veinte. 6.2. Principios económicos
sociales de los Estados totalitarios en el periodo de entreguerras: La Dictadura de Primo
de Rivera. 6.3. El Código de Trabajo de 1926 y el contrato de trabajo. 6.4. Los Comités
paritarios y la organización corporativa nacional.
Tema 7. La protección internacional de los trabajadores. 7.1. Primeras manifestaciones
internacionales hacia la defensa del trabajador en las relaciones laborales. 7.2. La
emergencia de un derecho obrero de carácter internacional. 7.3. La Organización
Internacional del Trabajo. 7.4. Nuevas condiciones de trabajo tras la OIT.
Tema 8. El primer modelo de Estado social y el nacimiento del derecho del trabajo en
España. 8.1. La formación de un Estado social de derecho: El reconocimiento
constitucional de los derechos de los trabajadores. 8.2. El derecho del trabajo durante la
Segunda República. 8.3. Reorganización administrativa y asociacionismo profesional.
8.4. La jurisdicción laboral: tribunales industriales y jurados mixtos. 8.5 La reforma
agraria. 8.6. Trabajo y mujer en la Segunda República. 8.7. El derecho del trabajo
durante el bienio radical-cedista y el fin de la República.
Tema 9. El sistema de relaciones laborales durante la guerra civil y el franquismo
(1936-1975). 9.1. La regulación del trabajo durante la guerra civil (1936-1939). 9.2.
Bases del nuevo Estado nacionalsindicalista. 9.3. El Fuero del Trabajo y la legislación
laboral en el primer periodo de la Dictadura. 9.4. Administración y jurisdicción laboral.
9.5. El sindicalismo vertical. 9.6. Mujer y trabajo en la Dictadura franquista. 9.7. La
época del aperturismo y el desarrollismo económico. 9.8. El movimiento opositor y el
fin del régimen
Tema 10. El derecho del trabajo durante la Transición democrática en España. 10.1. La
Transición democrática. 10.2. La ley de relaciones laborales de 1976. 10.3. Hacia un
nuevo marco de las relaciones jurídico-laborales. 10.4. La constitucionalización del
derecho del trabajo en la Constitución de 1978.
Prácticas asociadas a cada uno de los temas: debates, trabajos monográficos, comentarios de texto, recensiones, ...
| M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales |
| M3 - Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias |
| M4 - Clases expositivas en gran grupo: Conferencias |
| M6 - Clases en pequeño grupo: Actividades practicas |
| M8 - Clases en pequeño grupo: Debates |
| M11 - Clases en pequeño grupo: Resolución de ejercicios |
| M12 - Clases en pequeño grupo: Presentaciones/exposiciones |
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 - Clases expositivas en gran grupo | 30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| A2 - Clases en grupos de prácticas | 30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
ASPECTO |
CRITERIOS |
INSTRUMENTO |
PESO |
Asistencia y participación |
- Participación activa en el aula: intervenciones, propuestas de debate, etc. - Participación en los debates. - Participación en el trabajo en grupo y actitud en las tutorías individuales y colectivas. |
Observación y notas del profesor |
10% |
Conceptos de la materia |
- Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia |
Examen teórico (oral o escrito)
|
70% |
Realización de trabajos prácticos |
· Entrega de los trabajos. En cada trabajo se analizará: la estructura del trabajo, calidad de la documentación, originalidad, ortografía y presentación · Búsqueda materiales web. · Lecturas obligatorias: argumentación, capacidad de síntesis, comprensión |
Trabajos académicos (comentarios de texto, recensiones, trabajos monográficos¿) |
20% |
|
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
Las calificaciones obtenidas en las clases prácticas sólo se tendrán en cuenta en la evaluación final cuando el alumno/a se haya presentado al examen teórico. Para hacer la media de éstas calificaciones de prácticas con el examen teórico es necesario haber obtenido en este último al menos un 4 de puntuación.
|
|||
| SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MÍNIMA |
PONDERACIÓN MÁXIMA |
| S1-Asistencia y participación |
0.0 |
40.0 |
| S2-Conceptos teóricos de la materia |
0.0 |
80.0 |
| S3-Realización de trabajos, casos o ejercicios |
0.0 |
80.0 |
| S4-Prácticas de laboratorio/ordenador |
0.0 |
70.0 |
- Introducción Jurídica A La Historia De Las Relaciones De Trabajo. Edición: Dykinson, Madrid, 2013. Autor: Chamocho Cantudo, Miguel A., y Ramos Vázquez.(C. Biblioteca)
- Introducción Al Derecho Del Trabajo. Edición: Civitas, Madrid, 1994, 5º edic. Autor: Alonso Olea, Manuel.(C. Biblioteca)
- Introducción Al Derecho Del Trabajo. Edición: Tecnos, Madrid, 1995, 8º edic.. Autor: Borrajo Dacruz, Efrén.(C. Biblioteca)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es