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COMPETENCIAS
| G1 - Capacidad de análisis y síntesis |
| G2 - Reflexión crítica |
| G3 - Capacidad de organización y planificación |
| G4 - Iniciativa y espíritu emprendedor |
| G5 - Gestión de la información |
| G8 - Comunicación y comprensión interpersonal |
| G9 - Saber expresarse en público para la defensa de trabajos individuales o grupales |
| G11 - Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y valores democráticos y de la cultura de la paz |
| CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| E10 - Conocer la organización administrativa de las administraciones públicas |
| E12 - Saber gestionar la información y la comunicación dentro de la organización y con los administrados |
| E16 - Saber gestionar la información y documentación administrativa |
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
| Resultado 1 | El alumno adquiere capacidad de síntesis y sabe analizar las materias y adoptar un juicio crítico sobre las mismas |
| Resultado 3 | El alumno sabe tomar decisiones ante las circunstancias diversas que se le presenten, se adapta a las nuevas situaciones que surgen, y gestiona la información que recibe |
| Resultado 4 | El alumno sabe expresarse y defender trabajos individuales o en grupo en público, es capaz de adoptar una posición de líder y comprender a otras personas y comunicarse con ellas. |
| Resultado 5 | El alumno conoce el marco constitucional español y los fundamentos del sistema jurídico con carácter general y los fundamentos de la ciencia políticas y sabe gestionar la información y documentación administrativa |
-Enfoques del análisis de políticas públicas
-Diseño, decisión e implementación de las políticas públicas
-Proceso evaluativo de la actuación pública
-Evaluación de programas y políticas
-Teoría de la toma de decisión política
-Diseños evaluativos
1. Estado de la cuestión. La política y las políticas públicas como una nueva perspectiva de análisis. Desarrollo y evolución en España. Ciencia Política, Ciencia de la Administración y análisis de políticas públicas.
2. El análisis de las políticas públicas como respuesta a los problemas de la administración. Orígenes del análisis de las Políticas públicas. Razones para un cambio de perspectiva. Transformaciones del Estado y cambios en el funcionamiento de la administración pública. Tipología de las Políticas Públicas. El ciclo del análisis de las políticas Públicas.
3. El marco institucional y los actores. Los actores y el sistema: partidos políticos; burocracia; grupos de presión; los medios de comunicación. Características del sistema político español. Globalización y Estado de Bienestar.
4. La formulación de los problemas y su entrada en agenda. El nacimiento de una política pública. Dificultades para definir los problemas. Formación de la agenda e inclusión en ella. El análisis del problema previo a la toma de decisión.
5. Toma de decisiones. Modelos teóricos de la toma de decisiones
6. La implementación de las políticas públicas y su ejecución. Los enfoques analísticos: top down y bottom-up. Los problemas y determinantes de la fase implementadora.
7. Evaluación. Tipos de evaluación. Instrumentos de evaluación. Principios inherentes a la evaluación. Proceso evaluativo de un proyecto y problemas que se plantean. Evaluación de políticas y análisis de su impacto
La asignatura es eminentemente práctica, centrada en debates, propuestas, análisis, etc. entre los/as asistentes.
Para conseguir las competencias recogidas en esta guía docente y los resultados de aprendizaje, se buscará una metodología eminentemente participativa y activa por parte de los/as estudiantes.
Se trabajará a lo largo de todo el cuatrimestre con prensa escrita y medios audiovisuales que permitan al estudiantando una comprensión crítica de la realidad en la que tendrá que desarrollarse como profesional dentro de la Administración pública
| M1-Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales |
| M6-Clases en pequeño grupo: Actividades practicas |
| M9-Clases en pequeño grupo: Laboratorios |
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La parte práctica se evalúa a través de la realización de estudios de caso, trabajos...
La participación se evalúa a través de las intervenciones realizadas en clase.
S1-10% (Asistencia y Participación)
S2-50% (Examen)
S3-40% (Prácticas)
| SISTEMA DE EVALUACIÓN |
PONDERACIÓN MÍNIMA |
PONDERACIÓN MÁXIMA |
| S1-Asistencia y participación |
0.0 |
40.0 |
| S2-Conceptos teóricos de la materia |
0.0 |
80.0 |
| S3-Realización de trabajos, casos o ejercicios |
0.0 |
80.0 |
| S4-Prácticas de laboratorio/ordenador |
0.0 |
70.0 |
- Análisis De Políticas Públicas . Autor: Harguindéguy, Jean-Baptiste.. Editorial: Tecnos.(C. Biblioteca)
- Análisis De Políticas Públicas . Editorial: Universidad de Granada, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología.(C. Biblioteca)
- Decisiones Públicas : Análisis Y Estudio De Los Procesos De Decisión En Políticas Públicas . Autor: Dente, Bruno. Editorial: Ariel.(C. Biblioteca)
- Democracy And Public Administration . Editorial: M.E. Sharpe.(C. Biblioteca)
- Handbook Of Public Policy Analysis : Theory, Politics, And Methods . Editorial: Taylor & Francis.(C. Biblioteca)
- Public Policy Analysis . Editorial: Policy Press.(C. Biblioteca)
- Un Problema De Estilo : La Formación De Políticas Públicas En España, Exploración Sobre Los Elementos Distintivos De Nuestro "Policy Style" (Una Aportación Al Análisis Del Sistema Político Español). Autor: Subirats, Joan.. Editorial: Centro de Estudios Constitucionales,.(C. Biblioteca)
- Análisis De Políticas Públicas En España: Enfoques Y Casos. Editorial: Tirant lo Blanch.(C. Biblioteca)
- Metodologia Y Diseño De Estudios Para La Evaluacion De Politicas Publicas . Autor: Garcia Perez, J. Ignacio.. Editorial: Antoni Bosch Ed. S. A.(C. Biblioteca)
- Evaluación De La Participación Pública En La Elaboración De Políticas Públicas . Editorial: Ministerio de Adminiastraciones Públicas.(C. Biblioteca)
- Evaluación De La Participación Pública En La Elaboración De Políticas Públicas . Editorial: Ministerio de Adminiastraciones Públicas.(C. Biblioteca)
- Ciencia Politica Con Perspectiva De Género . Autor: Lois González, Marta.. Editorial: Akal.(C. Biblioteca)
- Manual De Investigación Cualitativa En La Ciencia Política . Autor: Zapata Barrero, Ricard.. Editorial: Tecnos.(C. Biblioteca)
- Sistema Político Español . Editorial: Huygens.(C. Biblioteca)
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
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Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es