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Guía Docente
11211009-Teoría y fundamentación de los derechos humanos
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
11211009
Nombre:
Teoría y fundamentación de los derechos humanos
Centro:
FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
Titulación:
Grado en Derecho
Curso:
1
Cuatrimestre:
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Tipo:
Troncal / Básica
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
- Impartición presencial de las clases teóricas y prácticas de la asignatura. - Uso de las herramientas TIC de la Universidad de Jaén (PLATEA).




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
LÓPEZ GARCÍA, JOSÉ ANTONIO
Departamento:
U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL
Área:
381 - FILOSOFÍA DEL DERECHO
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
D3 - D3-171
Correo-e:
jalopez@ujaen.es
Teléfono:
953212483
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
GÁMEZ JIMÉNEZ, JOSÉ MANUEL
Departamento:
U107 - DERECHO PENAL, FIL.DCHO. FIL.MORAL Y FIL
Área:
381 - FILOSOFÍA DEL DERECHO
Categoría:
PROFESOR SUSTITUTO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
- Ninguna especificación en particular.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
1.- El Derecho como forma básica de organización social y los derechos humanos. 2.-Teorías del Derecho y de los derechos humanos: iusnaturalismo, positivismo y constitucionalismo. 3.-Los grandes procesos de los derechos humanos: positivación, generalización, internacionalización y especificación. 4.- Democracia y derechos humanos: los valores democráticos, la universalidad de los derechos y la paz en un mundo globalizado. 5.- El principio de igualdad: igualdad de oportunidades, accesibilidad universal y no discriminación. 6.- El principio de igualdad: los derechos de género y la igualdad entre hombre y mujer. 7.- Otros desafíos actuales para los derechos humanos: envejecimiento, dependencia, escasez, multiculturalismo y nuevas tecnologías.
Prerrequisitos
- Ningún prerrequisito específico en particular.




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

Código

Denominación de la competencia

E1 Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.
E10 Adquisición de una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica
E11 Adquisición de valores y principios éticos.
E12 Desarrollo de la capacidad de trabajar en equipo
E13 Capacidad de negociación y conciliación
E14 Conocimientos básicos de argumentación jurídica
E15 Capacidad de creación y estructuración normativa
E2 Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos
E3 Capacidad para utilizar los principios y valores constitucionales como herramienta de trabajo en la interpretación del ordenamiento jurídico
E4 Capacidad para el manejo de fuentes jurídicas (legales, jurisprudenciales y doctrinales).
E5 Desarrollo de la oratoria jurídica. Capacidad de expresarse apropiadamente ante un auditorio
E6 Capacidad de leer e interpretar textos jurídicos
E7 Capacidad de redactar escritos jurídicos
G1 Conocimientos firmes e innovadores en un campo del saber.
G13 Razonamiento crítico
G17 Conocimiento de otras culturas y costumbres
G2 Capacidad de resolución de problemas, antiguos y nuevos, para su aplicación científica y profesional
G3 Capacidad para organizar e interpretar la información
G5 Aprendizaje autónomo
G6 Capacidad de análisis y síntesis
G9 Capacidad de decisión
 
Resultados de aprendizaje

Resultado R1

Obtener firmes conocimientos filosóficos, teóricos e históricos para la formación jurídica

Resultado R10

Entender el Derecho como producto humano

Resultado R11

Aplicar valores éticos en el conocimiento e interpretación de la norma

Resultado R12

Conseguir la capacidad de argumentar jurídicamente ideas o propuestas

Resultado R2

Aplicar los conocimientos filosóficos e históricos a la realidad jurídica

Resultado R3

Contextualizar la información recibida en el conjunto del conocimiento

Resultado R6

Adoptar posturas precisas ante los problemas planteados. Saber decidir.

Resultado R7

Encontrar soluciones consensuadas y medios de trabajar en equipo

Resultado R8

Asumir una posición integradora ante la diversidad y multiculturalidad

Resultado R9

Lograr un espíritu crítico ante el Derecho




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

1. El Derecho como forma básica de organización social y los derechos humanos. 

2. Teorías del Derecho y de los derechos humanos: iusnaturalismo, positivismo y constitucionalismo. 

3. Los grandes procesos de los derechos humanos: positivación, generalización, internacionalización y especificación. 

4. Democracia y derechos humanos: los valores democráticos, la universalidad de los derechos y la paz en un mundo globalizado. 

5. El principio de igualdad: igualdad de oportunidades, accesibilidad universal y no discriminación. 

6. El principio de igualdad: los derechos de género y la igualdad entre hombre y mujer. 

7. Desafíos actuales para los derechos humanos: derechos de los niños/as, envejecimiento, multiculturalismo y nuevas tecnologías. 

Práctica

-Realización de trabajos en "grupos pequeños" que terminarán con la exposición de los trabajos por todos sus miembros en las clases de prácticas. Los trabajos versarán sobre los derechos humanos de grupos vulnerables (derechos de género, derechos de los niños/as, derechos de las personas con discapacidad, derechos de personas mayores y otras minorías).

-Resolución individual de casos o ejercicios.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
- Clases teóricas expositivas en gran grupo: Actividades introductorias (asistencia y participación del alumnado). Clases magistrales. Conferencias. - Clases en grupos de prácticas: Presentaciones y exposiciones ante el grupo y resolución de casos o problemas. - Asistencia del alumnado a conferencias y seminarios programados. - Lecturas teóricas y de derecho positivo sobre derechos humanos, especialmente sobre derechos humanos de grupos vulnerables. - Recomendaciones al alumnado para la elaboración y exposición pública de los trabajos de prácticas.
Metodologías docentes
M1 M1-Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
M3 M3-Clases expositivas en gran grupo: Actividades introductorias
M4 M4-Clases expositivas en gran grupo: Conferencias
M7 M7-Clases en pequeño grupo: Seminarios
M8 M8-Clases en pequeño grupo: Debates
M12 M12-Clases en pequeño grupo: Presentaciones/exposiciones
Actividades formativas
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 30.0 45.0 75.0 3.0
  • E1
  • E11
  • E14
  • E2
  • E3
  • G1
  • G13
  • G2
  • G3
  • G5
  • G6
A2 - Clases en grupos de prácticas 30.0 45.0 75.0 3.0
  • E10
  • E12
  • E13
  • E15
  • E4
  • E5
  • E6
  • E7
  • G17
  • G3
  • G6
  • G9
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y virtuales. Actitud y participación activa en clase. Participación en los debates. Participación en conferencias/seminarios relacionadas con la asignatura. Fichas de asistencia, notas y, en su caso, bibliografía facilitada por el profesor/a. 10.0%
Conceptos teóricos de la materia (clases de teoría). Prueba objetiva (examen). Prueba objetiva (examen). La superación de esta prueba objetiva es requisito indispensable para aprobar la asignatura. 60.0%
Realización en las clases prácticas de trabajos, casos o ejercicios.

Entrega de los casos/problemas bien resueltos.

En el trabajo de grupo se analizará: 1.Estructura del trabajo (formal y material). 2.Calidad de las fuentes y documentación. 3.Originalidad. 4.Presentación y redacción

1 trabajo en Grupo en forma de caso o problema: exposición y presentación por cada miembro del grupo. Además trabajos individuales. 30.0%

Nota: en la convocatoria extraordinaria de examen y únicamente para aquellos alumnos o alumnas que no hayan realizado la parte práctica de la asignatura, podrán realizar unas preguntas prácticas relacionadas con el contenido del temario de la asignatura. Igualmente, en esta convocatoria extraordinaria, será necesario superar (aprobar) el exámen teórico para poder contabilizar este porcentaje de calificación en la nota final de la asignatura.

Sistemas de evaluación (general)
S1-Asistencia y participación   0.0 - 40.0
S2-Conceptos teóricos de la materia   0.0 - 80.0
S3-Realización de trabajos, casos o ejercicios   0.0 - 80.0
S4-Prácticas de laboratorio/ordenador   0.0 - 70.0




BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía
  1. Lecciones De Derechos Fundamentales. Edición: Edtorial Dykinson. Autor: Peces-Barba Martínez, Gregorio.


  2. Los Desafíos De Los Derechos Humanos Hoy. Edición: Recurso electrónico. Editorial Dykinson, 2007. Autor: De Asis Roig, Rafael..


  3. Los Derechos: Entre La Ética, El Poder Y El Derecho. Edición: Editorial Dykinson, 2000.. Autor: Anuátegui Roig, Francisco Javier y otros.


  4. Los Derechos En Serio.. Edición: Editorial Ariel, 1984. Autor: Dworkin, Ronald.


  5. Derechos Fundamentales, Valores Y Multiculturalismo. Edición: Editorial Dykinson, 2005. Autor: AA.VV..


  6. Derechos Humanos, Estado De Derecho Y Constitución. Edición: -. Autor: Pérez Luño, Antonio-Enrique.. Edición: Editorial Tecnos, 2021. Autor: Pérez Luño, Antonio Enrique.


  7. La Fundamentación De Los Derechos De Los Niños: Modelos De Reconocimiento Y Protección.. Edición: Editorial Dykinson, 2006. Autor: Campoy, Ignacio.


  8. La Lucha Por La Igualdad Efectiva De Mujeres Y Hombres: Reflexiones Y Aportaciones De La Ley.... Edición: Editorial Dykinson, 2010. Autor: AA.VV..


  9. Los Derechos De Las Personas Mayores: Perspectivas Sociales, Jurídicas, Políticas Y Filosóficas.. Edición: Editorial Dykinson, 2007. Autor: AA.VV..




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 1: Fin de la pobreza.
Objetivo 3: Salud y bienestar.
Objetivo 5: Igualdad de género.
Objetivo 6: Agua limpia y saneamiento.
Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante.
Objetivo 12: Producción y consumo responsable.
Información adicional
Metas: La asignatura Teoría y Fundamentación de los Derechos Humanos entra dentro del módulo de "Formación Básica" y es, además, una asignatura de carácter transversal, es decir, su función es doble. Por una parte, contribuye a seguir desarrollando y especificando los conceptos teóricos y la aplicación práctica que ya se iniciaron en la asignatura Teoría del Derecho y Argumentación Jurídica, del primer cuatrimestre. Por otra parte, ofrece una línea teórica e interdisciplinar de aprendizaje sobre los derechos humanos, con especial atención a su decisiva importancia para la práctica jurídica, social y económica actual: igualdad de género, derechos de los niños/as, derechos de la diversidad cultural, derecho a la paz, accesibilidad universidad de los derechos, etc. Otra información: El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

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Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es